【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?杏兒熟了?教學(xué)設(shè)計(jì)之三 ?杏兒熟了?是一篇閱讀課文，講的是我家院子里有一棵大杏樹，每到杏兒熟了的時(shí)候，奶奶總是讓我把杏兒給鄉(xiāng)親們送去，讓大家一起分享喜悅。 ...
2024-10-01 09:41
【總結(jié)】 小學(xué)四年級(jí)語文教案——?杏兒熟了?教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求： 1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)奶奶純樸、善良的品格。 2、練習(xí)給課文分段。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 聯(lián)系上下文...
2024-09-30 17:23
【總結(jié)】畫楊桃教學(xué)目標(biāo)：，從中受到科學(xué)思想方法的教育。。7個(gè)生字，理解詞句，會(huì)用“叮囑”“教誨”造句。。背誦最后兩個(gè)自然段。教學(xué)重難點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容，理解老師通過畫楊桃這件事所說的道理。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)過程：
2024-12-05 04:52
【總結(jié)】練習(xí)4一、教材分析本次練習(xí)7道題。第1、2題是字詞訓(xùn)練，目的在于訓(xùn)練學(xué)生在書寫時(shí)做到字寫得正確、端正，間架結(jié)構(gòu)勻稱；能夠在括號(hào)里填上表示“怎么樣”的形容詞，正確搭配詞語。第3-5題是句的訓(xùn)練，目的在于訓(xùn)練學(xué)生正確地運(yùn)用六種常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；通過比較句子，了解象聲詞的作用，以便恰當(dāng)運(yùn)用把握依據(jù)，作出結(jié)論，仿照例句寫句子。第6、7題是閱讀訓(xùn)練，
2024-12-04 17:13
【總結(jié)】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界3.多彩服飾者（第一課時(shí)）教材分析本課是單元的第三課，對(duì)第一課“世界之窗”來說，本課屬于一個(gè)分述內(nèi)容，是學(xué)生了解多元化世界的一個(gè)延伸，對(duì)于第二課“節(jié)日大觀”來說，這又是一個(gè)平行并列的內(nèi)容，選擇不同的切入點(diǎn)來拓展學(xué)生的視野。本課的切入點(diǎn)是各民族非常有特色的服飾文化。本課分為三個(gè)部分。
2024-12-12 21:53
【總結(jié)】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界1.世界之窗（第一課時(shí)）教材分析本課是本單元的第一課，取名為“世界之窗”顧名思義是希望為學(xué)生打開一扇了解世界、認(rèn)識(shí)世界的窗戶。從總體上使學(xué)生了解全球的三大人種及人類文化。共分為三個(gè)板塊。板塊一：走進(jìn)“地球村”。通過對(duì)世界三大人種在全球分布情況了解的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生了解人類黃、
2024-12-11 11:17
【總結(jié)】（浙教版）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元共同生活的世界2.節(jié)日大觀（第一課時(shí)）教材分析本課是本單元的第二課，對(duì)于前一課“世界之窗”來說，本課屬于一個(gè)分述的內(nèi)容，是學(xué)生了解世界的一個(gè)延伸；對(duì)于第三課“多彩服飾”來說，這又是一個(gè)平行并列的內(nèi)容，選擇了不同的切入點(diǎn)讓學(xué)生拓展視野。本課的切入點(diǎn)是各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，以及現(xiàn)代社會(huì)為了整個(gè)地球與人類而特
2024-12-13 19:34
【總結(jié)】《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確理解課文中的長句子，并初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會(huì)背誦課文第4自然段。4、通過課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會(huì)春天
2024-12-05 10:25
【總結(jié)】天窗教學(xué)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者對(duì)天窗的特殊感情，激發(fā)學(xué)生通過“窗戶”看世界的情趣。2.抄寫佳段佳句。教學(xué)準(zhǔn)備師生共同搜集有關(guān)天窗的資料。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過程一、引入今天我們所學(xué)習(xí)的這篇課文《天窗》是著名作家茅盾寫的，這是一篇優(yōu)美的散文，相信大家學(xué)習(xí)后一定會(huì)有所收獲的
2024-12-05 04:36
【總結(jié)】雨中教學(xué)要求：，教育學(xué)生學(xué)習(xí)助人為樂的精神。，學(xué)習(xí)給課文分段。，認(rèn)識(shí)比喻句。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)孩子們的可愛和過路人的美好心靈。教具準(zhǔn)備：多媒體、鵬博士教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)教學(xué)過程：第一課時(shí)一、板書課題，導(dǎo)入新課。
2024-12-04 23:23
【總結(jié)】觀潮教學(xué)目標(biāo)：。能理解并積累“天下奇觀”、“風(fēng)平浪靜”、“橫貫”、“齊頭并進(jìn)”、“浩浩蕩蕩”、“山崩地裂”。能積累表示聲音大的詞語。，在閱讀中了解課文的內(nèi)容，體會(huì)作者的寫作順序。并能嘗試著背誦第五小節(jié)。，運(yùn)用學(xué)過的詞句，進(jìn)行語言訓(xùn)練。，感受錢塘江大潮的雄壯氣勢(shì)。教學(xué)過程：一、揭題、解題，我們一起來學(xué)習(xí)《觀潮》，
2024-12-05 16:18
【總結(jié)】觀潮教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)真讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞，了解錢塘江大潮在“潮來前”、“潮來時(shí)”、“潮退后”的不同景象及特點(diǎn)，從而認(rèn)識(shí)到錢塘江大潮是洶涌澎湃的天下奇觀。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“潮汐”的成因及相關(guān)知識(shí)。情感目標(biāo)：使學(xué)生在錢塘江大潮的震撼中，陶冶身心，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)錢塘江大潮、乃至祖國的大好河山、錦繡風(fēng)光的無比熱愛。
【總結(jié)】鸕鶿教學(xué)目標(biāo)，感受水鄉(xiāng)的優(yōu)美景色和漁民捕魚的樂趣。9個(gè)生字，理解5個(gè)新詞語的意思，用不著“像??似的”“恢復(fù)”造句。，理解重點(diǎn)句子的意思。1自然段。教學(xué)重點(diǎn)。。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程第一課時(shí)一、揭題。？？板
【總結(jié)】觀潮教學(xué)內(nèi)容這是一篇寫景的文章，記敘了在農(nóng)歷十月十八日錢塘江大潮時(shí)所見到的奇異景象，表達(dá)了作者對(duì)祖國壯麗山河的熱愛之情。教學(xué)要求9個(gè)生字及8個(gè)新詞。認(rèn)讀3個(gè)字?！耙倭ⅰ?、“頓時(shí)”造句。，能體會(huì)句子表達(dá)的不同效果。，背誦第4～6自然段。、奇特，體會(huì)文章的思想感情。受到熱愛祖國自然景觀的
2024-12-11 08:14
【總結(jié)】備課紙課題：《為中國隊(duì)加油》課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。，嘗試用泥塑表現(xiàn)一個(gè)新穎的獎(jiǎng)杯造型。，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國體育的熱情，加強(qiáng)設(shè)計(jì)造型能力。重點(diǎn)：嘗試用泥塑表現(xiàn)一個(gè)新穎的獎(jiǎng)杯造型。難點(diǎn)：獎(jiǎng)杯造型設(shè)計(jì)的獨(dú)特和新穎。泥塑制作中的部件連接。教具準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)杯的圖片和自制課件。學(xué)具準(zhǔn)
鄂ICP備17016276號(hào)-1