學(xué)習(xí)詹紅荔(編輯修改稿)
2024-10-21 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：一群學(xué)生斗毆，有個少年被打成重傷送到醫(yī)院，醫(yī)生全力搶救，還是沒救過來，欠了6萬多元。有醫(yī)生問：“醫(yī)療費怎么辦？”董院長說：“雙方親屬都鬧得不可開交了，他們不來鬧事就不錯了，這筆錢肯定要打水漂。”沒想到，幾個月之后，死者的家屬卻主動到醫(yī)院把醫(yī)療費繳了，并動情地說：“案件已得到了公正處理，法官也幫助拿到了賠償，我是沒了孩子，但不能昧了良心??！”說完，還向醫(yī)護(hù)人員深深鞠了一躬。是什么樣的法官，用什么樣的方式，喚醒了人的良知，避免了一場可能引發(fā)的社會群體性事件？董院長十分好奇，一打聽，原來是詹紅荔法官承辦的案件。他感慨地說：“難怪會有這樣的好結(jié)果！”多年來，在詹紅荔的努力下，像這樣矛盾尖銳而以和解告終的案件有40多起。2004年6月，留守少年小沈的奶奶因水管供水與鄰里發(fā)生糾紛。小沈放學(xué)回家，看到奶奶被推倒在地，一怒之下將鄰居捅成了重傷。送達(dá)起訴時，他咆哮著喊道：“憑什么抓我？出去后砍死他！”詹紅荔正色道：“我告訴你，如果這樣，你將一輩子呆在牢里?！毙∩蛘艘幌?，安靜了。詹紅荔說：“你不是很愛奶奶嗎？你忍心奶奶再也看不到你？”小沈睜大眼睛問詹紅荔：“那你說我怎么辦？”詹紅荔拉起小沈，讓他坐在自己身邊交談。庭前調(diào)查，詹紅荔了解到：小沈本不是一個壞孩子，只因為父母外出打工多年，缺少父母之愛，他認(rèn)為世上只有奶奶好。詹紅荔將了解到其父母工作的艱難、生活的節(jié)儉和對孩子的期望，一一講給小沈聽。開庭時，她專門請來了小沈父母，說服他們積極賠償，使雙方達(dá)成諒解。庭后，詹紅荔還動員小沈父母返鄉(xiāng)，協(xié)助他們在鎮(zhèn)上開了個建材小店，給孩子一個更好成長環(huán)境。此外，她還通過村委會，為倆家分別安裝供水管，徹底消除了糾紛隱患。如今，兩家已和好如初。詹紅荔用實際行動告訴我們：“案結(jié)只是個逗號，事了也僅是個分號，人和才是一個完美句號”。一個好法官，不僅要做好本職工作，還要勇?lián)鐣?zé)任。在詹紅荔眼里，法官既是司法工作者，又是社會管理創(chuàng)新的參與者、推動者。面對越來越低齡化的犯罪現(xiàn)象，家長揪心，老師擔(dān)心。為了讓更多的孩子遠(yuǎn)離犯罪，詹紅荔主動走出法庭，走進(jìn)學(xué)校，深入社區(qū)，融入家庭，創(chuàng)建了一種重在激勵、重在引導(dǎo)、重在互動的未成年人法制教育體系。南平一所職業(yè)學(xué)校，原來風(fēng)氣不是很好，打架、偷盜、敲詐時有發(fā)生，有3名學(xué)生受到刑事處罰，被綜治辦“黃牌警告”，家長信不過，招生也越發(fā)困難，老師倍感無奈。詹紅荔主動擔(dān)任該校法制輔導(dǎo)員，在學(xué)校建立“法制德育基地”，帶領(lǐng)新生少年現(xiàn)身說法，制作“流動式法制宣傳展板”，舉辦“模擬法庭大賽”，開設(shè)“互動式法制課”、“心理輔導(dǎo)課”。一次次別開生面的法制教育活動，讓學(xué)生喜聞樂見，在潛移默化中糾正不良習(xí)氣。僅一年，學(xué)校的“黃帽”就被摘除。幾年來，詹紅荔的足跡遍及城區(qū)所有學(xué)校。為了更好與青少年溝通，詹紅荔還學(xué)習(xí)了大量的心理學(xué)、教育學(xué)、社會學(xué)等知識，開通了“維權(quán)熱線”、“在線”，為他們釋疑解惑。為了讓失足少年盡快回歸社會，詹紅荔與社會各界聯(lián)動，創(chuàng)立了一條愛心接力幫教工作新機(jī)制，先后幫助315名失足與問題少年重返課堂，為75人找到了工作。為了孩子的自尊，她從不把回歸社會的少年稱為少年犯，而是親切稱他們?yōu)椤靶律倌辍?。她還組建“新生少年隊”，經(jīng)常帶領(lǐng)他們開展公益活動，讓他們在傳承愛心、關(guān)心他人、回饋社會中，學(xué)會了感恩，體會到責(zé)任，看到自身價值。今年，在詹紅荔倡導(dǎo)下，延平區(qū)設(shè)立了“失足少年救助基金”，為無家可歸、沒有收入來源的少年求學(xué)、返鄉(xiāng)、學(xué)技能提供幫助。詹紅荔總是這樣，認(rèn)認(rèn)真真辦案，實實在在做事。群眾親切地稱她為“法官大姐”、“法官阿姨”、“法官媽媽”。老百姓這一聲聲親切的稱謂，就是一個個最美好的贊賞，就是一份份最真情的回饋！詹紅荔之所以得到人民群眾信任與敬重，在于她創(chuàng)造性地踐行了社會主義核心價值體系和法治理念；在于她用實際行動，讓人民群眾感受到司法的正義與溫暖；在于她有一顆博大的愛民之心、有一份強(qiáng)烈的社會責(zé)任、有一種執(zhí)著忘我的工作激情。這就是詹紅荔，這就是新時期人民法官的人格魅力，這就是構(gòu)建和諧社會的堅強(qiáng)基石?！蹦掀绞兄屑壢嗣穹ㄔ焊痹洪L許壽輝說。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：今天，能夠在這里向大家介紹詹紅荔同志的先進(jìn)事跡，我感到十分榮幸。詹紅荔是南平市延平區(qū)法院少年審判庭的庭長。她教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯，無一重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，受到當(dāng)事人和群眾的高度信賴，被譽(yù)為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官。一個好法官，不僅要公正司法，更要能動司法。詹紅荔認(rèn)為，少年審判，懲罰不是目的，關(guān)鍵在引導(dǎo)他們真誠悔過，重塑人性，走向新生。她主動將審判工作向前、向后延伸，在長期實踐中，摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”。首先，是庭前的三個不開庭：對關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；對被告人成長背景沒有調(diào)查清楚的，不開庭；被告人對犯罪危害沒有足夠認(rèn)識的，不開庭。其次，是庭中的三個不輕易：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑，但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。第三，是庭后的三個不松手：入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會的問題沒有妥善解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒有落實的，不松手。這套工作
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