法官媽媽---詹紅荔體會[推薦5篇](編輯修改稿)
2024-10-21 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了工作。他讓我認(rèn)識到，法官的責(zé)任不僅僅在法庭，愛的引領(lǐng)和判后幫教更漫長，只有用真情和愛心洗滌他們沾滿塵灰的心靈，使其真誠悔過，這才是少年審判的良方。少年案件牽涉面廣，要公正化解矛盾2003年初，一起因為幾句口角而引發(fā)的青少年聚眾斗毆事件，導(dǎo)致一名學(xué)生當(dāng)場死亡。庭審時，被害人村里200多名鄉(xiāng)親聚集在法院門口，打出“殺人償命，血債血還”的橫幅，見到被告人家屬就打。我想，冤冤相報必將引發(fā)更大的矛盾，一定要盡最大努力解開他們仇恨的心結(jié)。庭后，我多次前往看守所，幫助失足少年認(rèn)清自己的罪責(zé)；連續(xù)做被告人家長工作，促使他們盡可能通過經(jīng)濟(jì)賠償來表達(dá)歉意。同時，我還三番五次到被害人村里，做附帶民事賠償?shù)恼{(diào)解工作。精誠所至，金石為開。雙方家屬都意識到，我是在真心為他們想辦法解決問題。最終，這個案件以最穩(wěn)妥的方式結(jié)案，一場一觸即發(fā)的“風(fēng)暴”平息了。我由此體會到，我們審理每一起案件，很重要的是化解案件背后的矛盾。只要真誠，就能喚醒當(dāng)事人的理智；只要公正，就能贏得當(dāng)事人的信服。社會轉(zhuǎn)型時期，預(yù)防未成年人犯罪尤其重要在少年庭工作，我考慮最多、感到最困難的就是如何有效預(yù)防未成年人犯罪。我想，如果能讓他們懂得是非善惡，防患于未然，那遠(yuǎn)比等他們犯事了再挽救更有意義。于是，我們走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，嘗試著和家長、老師溝通，做一些對未成年人健康成長有益的努力和實踐?，F(xiàn)在孩子思想活躍，要想讓他們接受你的觀念，并不容易。我主動去了解年輕人的思想喜好，了解時下潮流風(fēng)尚。年輕人喜歡網(wǎng)上聊天，我特地申請了；現(xiàn)在孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，我更愿意組織一些“模擬法庭大賽”、“法制漫畫大賽”、“演講比賽”等活動??漸漸地，大家接納我，信任我，也接受了我的觀點?！澳サ恫徽`砍柴工”。近幾年，我們庭審理的未成年人刑事犯罪案件越來越少，這讓我有更多的時間和精力投入預(yù)防犯罪的工作中。新生少年自尊心強(qiáng)，理解和支持很關(guān)鍵我們稱回歸社會后的失足少年為“新生少年”，我把他們組織起來，成立了 “新生少年隊”。這樣他們既可互相關(guān)照，又有了服務(wù)社會的機(jī)會。汶川大地震后，“新生少年”小林、小嚴(yán)想上街義唱義賣，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。我擔(dān)心他們的特殊身份，上街募捐會引起不必要的誤會。于是，趕緊向院領(lǐng)導(dǎo)匯報，得到了支持。3天后，一場主題為“祈福災(zāi)民，天佑中華”的賑災(zāi)義演在南平激情廣場舉行。20多名小伙子志愿幫忙，有的還是從100多公里外的地方趕來的。他們希望也可以跟普通人一樣盡到自己的一份力。那次活動，我們一共募集到7萬多元。少年刑事審判功在當(dāng)代，利在千秋。我愿意與大家一起努力，讓每一個孩子都擁有更加幸福美好的明天！第五篇：詹紅荔先進(jìn)事跡《詹紅荔先進(jìn)事跡》簡介：“詹紅荔是福建省南平市延平區(qū)法院少年審判庭的庭長。她始終堅持 “一個共產(chǎn)黨員，不論分內(nèi)分外，如果需要，都義無反顧；一個人民法官，不論庭內(nèi)庭外，如果需要，都責(zé)無旁貸”的承諾，懷著對構(gòu)建和諧社會的追求，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到少年審判工作的始終，教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯，無一重審、無一錯案、無一投訴、無一上訪，受到當(dāng)事人和群眾的高度信賴，被譽為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官。一個好法官，不僅要公正司法，更要能動司法。詹紅荔認(rèn)為，少年審判，懲罰不是目的，關(guān)鍵在引導(dǎo)他們真誠悔過，重塑人性，走向新生。她主動將審判工作向前、向后延伸，在長期實踐中，摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”：首先，是庭前的三個不開庭：對關(guān)鍵問題沒有梳理清楚的，不開庭；對被告人成長背景沒有調(diào)查清楚的，不開庭；被告人對犯罪危害沒有足夠認(rèn)識的，不開庭。其次，是庭中的三個不輕易：被告人沒有真誠悔過的，不輕易下判；被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑，但沒有落實幫教措施的，不輕易下判。第三，是庭后的三個不松手：入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會的問題沒有妥善解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒有落實的，不松手。這套工作法，有效拓展了少年審判的工作平臺，提升了工作實效。有個學(xué)生叫小冬，家境貧寒，成績優(yōu)異，一念之差，拿走了同學(xué)的筆記本電腦。庭審中，他真誠悔過。對這樣偶犯的失足少年，本可依法適用緩刑。但由于他是外來農(nóng)民工子女，落實不了幫教措施，判不了緩刑。詹紅荔認(rèn)為，如果因此就判處監(jiān)禁刑，這對小冬不公平，而且進(jìn)監(jiān)獄還有“交叉感染”的危險，可能會毀掉這個孩子。為此，詹紅荔來到小冬父母臨時居住的社區(qū)，在老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范中為小冬尋找?guī)徒倘恕檎乙晃焕蠈＜?，她六次登門，才把他等到。當(dāng)詹紅荔說明來意，老人反問：“這孩子是 您家親戚？”詹紅荔搖搖頭。老人再問：“那是受人之托？”她還是搖頭。老
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