【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒教師要重視情趣在幼兒舞蹈中的重要性。三、用幼兒的視角多方位選材。從幼兒的視角出發(fā)，用舞蹈的思維方式去觀察，體驗(yàn)幼兒生活，深入幼兒的心靈，多方位多角度選擇舞蹈題材，是幼兒編導(dǎo)必須遵守的幼兒舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作的規(guī)律。四、內(nèi)容充實(shí)，突出幼兒特點(diǎn)。幼兒舞蹈教師必須站在幼兒的角度，去挖掘、探索幼兒們純潔美好的心靈，和對(duì)未來(lái)充滿希望與憧憬，這樣既表達(dá)出孩子們純真、唯美、聰明活潑的可愛形象，又突出了幼兒的情趣和豐滿的想象力，達(dá)到了直觀、形象的藝術(shù)效果。五、塑造幼兒形象，反映當(dāng)代幼兒精神風(fēng)貌。時(shí)代精神是一切藝術(shù)作品的靈魂，沒有時(shí)代精神的灌注，作品沒有生命力，只有塑造出具有時(shí)代精神風(fēng)貌的幼兒形象，才能滿足人們的審美需求?？傊變浩谑侨松?、心理發(fā)展的重要階段，舞蹈給孩子們的生活帶來(lái)許多快樂(lè)。在這時(shí)期，重視讓幼兒參加適宜的各種舞蹈教育、教學(xué)活動(dòng)，不僅可以促進(jìn)幼兒骨骼、肌肉的發(fā)展。促進(jìn)幼兒心臟和呼吸器官的成熟，而且有利幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。同時(shí)，舞蹈教育對(duì)發(fā)展幼兒的認(rèn)識(shí)力、想象力、審美力和加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)優(yōu)良的心理品質(zhì)，促進(jìn)幼兒心理健康發(fā)展都是極其重要的。另外，舞蹈教育也是發(fā)展幼兒的智力，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，滿足幼兒想象、聯(lián)想、思維和創(chuàng)造性表現(xiàn)，交流合作的需要。它為幼兒身心健康的發(fā)展提供必要的外部條件。因此舞蹈在幼兒教育中是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要內(nèi)容和有力手段。而且在對(duì)幼兒舞蹈的選擇中，更應(yīng)該關(guān)注對(duì)幼兒生理、心理特點(diǎn)的分析，總結(jié)出適合幼兒的舞蹈，來(lái)使得更加有利于孩子未來(lái)的發(fā)展。最后，我們應(yīng)當(dāng)重視幼兒的舞蹈教育，積極創(chuàng)造條件，使更多的幼兒能夠接受舞蹈教育，讓孩子在音樂(lè)、舞蹈、快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。參考文獻(xiàn)：【1】 《發(fā)展心理學(xué)》，張向葵等編，東北師范大學(xué)出版社，2002年版 【2】 《舞蹈學(xué)導(dǎo)論》，呂藝生編，上海音樂(lè)出版社，2003 年版 【3】 《學(xué)前教育學(xué)》，陳幗眉主編,北師大出版社，2000 年版 【4】 《淺談?dòng)變何璧浮?，鄒麗陽(yáng)，中國(guó)科技創(chuàng)新，2009年第11期 【5】 《舞蹈美育原理與教程》，資華筠，劉青弋，上海音樂(lè)出版社，2006年版第三篇：幼兒舞蹈計(jì)劃中、大班幼兒舞蹈計(jì)劃教師：秦文芳一、活動(dòng)方法與措施在舞蹈教學(xué)過(guò)程中，可采取多種辦法使幼兒得到進(jìn)步和提高。首先，在基本功的訓(xùn)練上，好多孩子受現(xiàn)在家庭教育的影響，怕吃苦、怕累、怕疼，針對(duì)這些現(xiàn)象，提前找?guī)讉€(gè)基本功練的好的大班幼兒展示其扎實(shí)的基本功，并在練習(xí)過(guò)程中，教授正確的練習(xí)方法，加之親切的語(yǔ)言和態(tài)度，每天發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，在眾人面前表?yè)P(yáng)做的好的幼兒，并告知其家長(zhǎng)，使每位幼兒都能在身心愉快、輕松愉悅的環(huán)境中練好基本功。然后，在歌表演的訓(xùn)練上，選擇適合大、中班幼兒年齡特點(diǎn)的歌曲，利用兒歌、故事的形式使幼兒理解、熟悉歌詞內(nèi)容，并對(duì)此產(chǎn)生濃厚的興趣，引導(dǎo)幼兒跳出與歌詞相符的舞蹈動(dòng)作，教師加以引導(dǎo)和鼓勵(lì)，從而完成歌曲表演。最后，是成品舞的編排，成品舞的表演最為重要，在成品舞的編排過(guò)程中，可依據(jù)幼兒年齡差異和個(gè)體差異，選擇歡快的音樂(lè)、富有童趣的簡(jiǎn)單大方的動(dòng)作，采取適合幼兒身心發(fā)展的各種方法，使舞蹈教學(xué)有聲有色，幼兒身心和諧發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)中、大班幼兒通過(guò)以往的音樂(lè)教學(xué)，已經(jīng)具有初步的手腳協(xié)調(diào)能力，為更好的讓他們掌握身體的協(xié)調(diào)性，陶冶幼兒的情操，我們開設(shè)了舞蹈興趣班，旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表演能力，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。通過(guò)基本功的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、站姿和吃苦耐勞的精神通過(guò)歌表演使幼兒對(duì)舞蹈教學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，培養(yǎng)幼兒的表演和創(chuàng)編能力在成品舞的編排和表演中，訓(xùn)練幼兒的身體協(xié)調(diào)性和對(duì)音樂(lè)的感知能力，通過(guò)生動(dòng)活潑的動(dòng)作和教師富有感染力的肢體語(yǔ)言，寓教于樂(lè)，使幼兒輕松愉快的完成本次舞蹈教學(xué)活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備錄音帶、錄音機(jī)、光盤、電視以及舞蹈中所需的道具，幼兒每人一件練功服、一雙舞鞋。四、活動(dòng)內(nèi)容與安排第一周：基本功訓(xùn)練—地面練習(xí)、中間練習(xí)、手部練習(xí)第二周：歌表演——《健康歌》、《春天在哪里》、《螢火蟲》、《數(shù)鴨子》成品舞欣賞——《京鼓神韻》、《康定情歌》第三周：成品舞——《美麗的葡萄園》第四周：成品舞——《快樂(lè)的幼兒園》第五周：總復(fù)習(xí)、匯報(bào)演出特長(zhǎng)班教師簡(jiǎn)介姓名：秦文芳 任教班級(jí)：舞蹈高級(jí)班 出生日期：1983年12月 畢業(yè)院校：甘肅省教育學(xué)院幼教管理專業(yè) 學(xué)歷：大 專秦文芳老師在上學(xué)期間就勤奮好學(xué)、積極上進(jìn)，擅長(zhǎng)舞蹈、鋼琴、繪畫等，并熱愛幼教事業(yè)，在市幼兒園六年的工作中，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子，受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她一直擔(dān)任我園的舞蹈教學(xué)工作，所排舞蹈曾多次參加市上組織的各種演出，為她的舞蹈教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。來(lái)吧，孩子們！從這里起飛，實(shí)現(xiàn)你的人生夢(mèng)想！大二班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 一．致辭各位家長(zhǎng)；你們好！首先，我代表大二班的兩位老師對(duì)你們的到來(lái)大班趣味親子體育游戲項(xiàng)目安排及游戲玩法一、“小兔”采“蘑菇”玩法：“小兔”提著籃子從起點(diǎn)出發(fā)，跳過(guò)“小河”，爬過(guò)墊子，鉆過(guò)“山洞”，采到“蘑菇”，跑到終點(diǎn)，先到者為勝。二、滾輪胎玩法：幼兒滾著輪胎從起點(diǎn)出發(fā)，從障礙物空隙繞過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。三、兩人三足玩法：家長(zhǎng)和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿綁在一起，相互配合，從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)，先到者為勝。四、布袋龍玩法：家長(zhǎng)雙腿套進(jìn)袋子中，從終點(diǎn)出發(fā)，跳向起點(diǎn)，然后將袋子取下，由幼兒拿著袋子跑向終點(diǎn)，先到者為勝。五、投籃玩法：家長(zhǎng)拿著籃筐，站在指定的位置，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，幼兒向筐內(nèi)投擲海洋球，籃筐內(nèi)海洋球的數(shù)量多者為勝。六、青蛙跳“菏葉”玩法：每組兩片“菏葉”，家長(zhǎng)從起點(diǎn)出發(fā)跳上“菏葉”，再由幼兒快速挪動(dòng)“菏葉”，直到終點(diǎn)為止，先到者為勝。七、聯(lián)誼活動(dòng)——拔河比賽第四篇：幼兒舞蹈教學(xué)計(jì)劃2012下學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，通過(guò)前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清晰地朝著計(jì)劃去實(shí)施。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合各班的實(shí)際情況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開展工作一、教育教學(xué)方面本學(xué)期著重進(jìn)行舞蹈的基本訓(xùn)練，包括：了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位（一）基本腳型（二）基本腳位（三）基本手型（四）基本手位（五）附芭蕾舞基本手型、手位和腳位訓(xùn)練中重視培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣，引導(dǎo)幼兒熱愛舞蹈。幼兒在欣賞節(jié)奏明快的音樂(lè)、看到電視電影里的舞蹈