【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種渠道向校長(zhǎng)室、教務(wù)處反映教師作業(yè)布置的有關(guān)情況，作為教師考核評(píng)價(jià)依據(jù)之一，課題實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)教師要科學(xué)設(shè)計(jì)先學(xué)案，讓學(xué)生利用學(xué)案自主學(xué)習(xí)。嚴(yán)格學(xué)生用書(shū)管理。未經(jīng)過(guò)上級(jí)教育主管部門(mén)推薦、審核、批準(zhǔn)的教輔用書(shū)堅(jiān)決不訂，除統(tǒng)一規(guī)定之外，學(xué)校教師不得組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買書(shū)籍、學(xué)具和其它學(xué)習(xí)用品，不得為學(xué)生集體訂購(gòu)各種復(fù)習(xí)資料、讀物，不得違反規(guī)定要求學(xué)生征訂各種報(bào)刊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格教學(xué)秩序，禁止節(jié)假日補(bǔ)課。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查管理指導(dǎo)，不得隨意改變教學(xué)計(jì)劃，不得隨意停課放假，不得參加非教育性的社會(huì)活動(dòng)。全體教師端正教育思想，提高教學(xué)效益，不得利用雙休日、節(jié)假日、寒暑假組織任何形式的文化補(bǔ)習(xí)，更不得進(jìn)行有償補(bǔ)課，禁止有償家教。禁止分快慢班，控制學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)校不舉辦任何形式的快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班等。從切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面實(shí)施素質(zhì)教育的角度，精心組織并嚴(yán)格控制各學(xué)科的競(jìng)賽。從提高學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)方面組織各類生動(dòng)，有益的書(shū)畫(huà)類、文體類比賽。重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)傾聽(tīng)、專心讀書(shū)、細(xì)心計(jì)算、獨(dú)立思考的良好習(xí)慣。關(guān)注和幫助后進(jìn)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，提高有效時(shí)間的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，開(kāi)展美術(shù)，書(shū)法、文藝等小組。讓學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)室，讓課外閱讀成為學(xué)生自己的需要。改變教學(xué)評(píng)價(jià)方法。改變以考試分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的單一模式，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，評(píng)價(jià)不僅重結(jié)果，更重過(guò)程，重發(fā)展。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行縣指導(dǎo)中心考試規(guī)定，每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試，以口試筆試動(dòng)手操作相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，其它學(xué)科以平時(shí)考查為主，不進(jìn)行期末考試。考核提倡方式的多樣性，以口試筆試動(dòng)手操作相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)平定實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，用好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。三、保障措施。轉(zhuǎn)變觀念。在師德培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)中，明確“減負(fù)”的重要意義，聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行反思，更新教學(xué)觀念，提高教學(xué)效益，確?！皽p負(fù)”落到實(shí)處。組織教師撰寫(xiě)“減負(fù)”教學(xué)論文和教學(xué)反思，提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)化管理。以備課為重點(diǎn)，上課為中心，強(qiáng)調(diào)有效的教學(xué)思想，控制單向的教學(xué)時(shí)間，重視有效的教學(xué)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在學(xué)生的興趣和探究性學(xué)習(xí)，在教學(xué)中注重教學(xué)文化的民主和諧平等，著眼于學(xué)生的能力發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的提高。開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力，讓學(xué)生把學(xué)校當(dāng)成樂(lè)園。A、語(yǔ)文：鋼筆字比賽，學(xué)生閱讀知識(shí)比賽。B、數(shù)學(xué)：小論文比賽。C、英語(yǔ)：閱讀，故事比賽。D、書(shū)畫(huà)比賽，組織學(xué)生進(jìn)行書(shū)畫(huà)競(jìng)賽。E、體育健教：抓好校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作，組織學(xué)生廣播操比賽，提高體育水平,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)?？刂茖W(xué)生近視率，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。F、綜合實(shí)踐：學(xué)生手抄報(bào)比賽、主題性綜合實(shí)踐活動(dòng)。家校合作。通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)，家長(zhǎng)會(huì)等手段，向社會(huì)宣傳，達(dá)成公識(shí)，全方位減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視師訓(xùn)。不斷提高教師的思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)作為減負(fù)的治本措施來(lái)抓。進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，特別要不斷提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)教書(shū)育人，以身立教的社會(huì)使命感，加強(qiáng)尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，把教師的主要精力引導(dǎo)到投身教育改革上來(lái)。加強(qiáng)宣傳。造成全社會(huì)關(guān)心、理解、支持減負(fù)工作的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校等形式，廣泛地宣傳黨的教育方針和政策，宣傳正確的教育思想和方法，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、把家長(zhǎng)“望子成龍”的迫切愿望和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)。要通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡确绞?，使學(xué)生家長(zhǎng)積極參與學(xué)校管理和教學(xué)改革工作。在各級(jí)教育行政部門(mén)和黨委政府領(lǐng)導(dǎo)下，積極爭(zhēng)取部門(mén)和共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾、社會(huì)團(tuán)體的支持，治理學(xué)校內(nèi)部和周邊社會(huì)治安，切實(shí)保證學(xué)生有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)肅督查。加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行檢查，落實(shí)減負(fù)方案，確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施。平山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)二〇一〇年三月第四篇：關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知區(qū)教發(fā)〔2009〕233 號(hào)宜賓市翠屏區(qū)教育局 關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知各中小學(xué)：近年來(lái)，隨著素質(zhì)教育和新課程改革的全面推進(jìn)，翠屏 教育得到了長(zhǎng)足發(fā)展。但是，由于多種因素的制約，在教育 事業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程中，我區(qū)中小學(xué)仍存在書(shū)本多、課程多、作業(yè)多、測(cè)試多、補(bǔ)習(xí)多等課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響 了學(xué)生的身心健康。為了深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué) 校辦學(xué)行為，嚴(yán)格中小學(xué)作息時(shí)間和課程管理，有效遏止學(xué) 生負(fù)擔(dān)過(guò)重問(wèn)題，保證中小學(xué)生的身心發(fā)展和健康成長(zhǎng)，現(xiàn) 就切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)規(guī)定通知如下。一、指導(dǎo)思想1減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指 導(dǎo)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提 高教育效率和質(zhì)量，堅(jiān)持以促進(jìn)學(xué)生全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展 為目標(biāo)，以突破思想障礙為關(guān)鍵，采取行之有效的方法和措 施，使學(xué)生真正從過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái)。二、關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定（一）嚴(yán)格課程設(shè)置。課程設(shè)置必須嚴(yán)格執(zhí)行《九年義 嚴(yán)格課程設(shè)置。務(wù)