【文章內(nèi)容簡介】 省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程，學校對學科及課時的設定、教學進度的安排等方面均做出了明確的要求，做到不準隨意增減課時，不準隨意增減科目，不準隨意提前結束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴格規(guī)定各學科的考試次數(shù)，不按學生的考試成績對學生進行排隊和分類編班。學?；咀龅讲唤M織學生訂購或向?qū)W生推薦各類應試輔導材料。不組織學生參加未經(jīng)相關教育行政部門批準的各類競賽，小學四六年級每學期在期末進行一次學科（語文、數(shù)學、英語）統(tǒng)測，一三年級按上級要求取消期未統(tǒng)考，小學生的學習成績評定，按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學測試。第三是為緩解學生身心疲勞的狀況，適當增加些文體和大課間活動，確保學生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘?qū)W生的潛能。二、嚴格控制學生在?；顒涌偭繃栏窨刂茖W生在?；顒訒r間。學生在?；顒涌偭繃栏窨刂圃?小時以內(nèi)。學校根據(jù)學生在?；顒涌偭康囊?guī)定確定作息時間表，并堅持嚴格按作息時間表開展教育教學活動。三、嚴格控制課外作業(yè)量按規(guī)定合理布置學生課外作業(yè)：1～2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)總量不超過45分鐘?；丶易鳂I(yè)的布置在分層性、活動性、實踐性方面進行實踐探究。不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不用抄寫作業(yè)懲罰學生。保證學生每天有9小時以上的睡眠時間。四、嚴格控制節(jié)(假)日補課學校組織多種形式的學習、培訓，幫助教師端正教育思想，加強教學研究，改進教學方法，切實提高課堂教學效率和質(zhì)量。確保學生雙休日、節(jié)假日（包括寒暑假）的休息和活動，學校不組織任何形式的文化課補習，堅決執(zhí)行上級教育部門關于不得收費上課、有償補課的規(guī)定。五、嚴格學生用書管理 學校嚴格根據(jù)教育部、廣東省教育廳審定的中小學教學用書目錄和義務教育課程標準實驗教學用書目錄的要求確定學生用書。除市教研室統(tǒng)一規(guī)定之外，學校和個人不組織學生統(tǒng)一購買書籍、學具和其它學生用品，也不為學生集體訂購各種復習資料、教學輔助讀物，嚴禁違反規(guī)定強行要求學生征訂各種報刊的行為。六、嚴格教學秩序管理學校把建立并正常教育教學秩序作為常規(guī)管理的首要任務來落實，平時堅持加強對教學常規(guī)工作的檢查指導。嚴格教學秩序管理，未經(jīng)教育行政部門批準，學校和教師絕不隨意更改教育教學計劃，絕不隨意停課放假，更不組織學生參加商業(yè)慶典或其他非教育性社會活動。七、嚴格控制各類學科競賽 學校從切實減輕學生課業(yè)負擔，全面實施素質(zhì)教育的高度來精心設計并嚴格控制各類學科競賽。除了本市及鎮(zhèn)科教辦有關責任部門牽頭嚴格控制組織的各類競賽活動之外，不隨意組織學生參加競賽活動。組織開展有利于激發(fā)學生興趣、提高學生能力、發(fā)展學生特長的各種生動活潑、健康有益的文體類、科普類活動和綜合實踐活動。活動中堅持做到組織嚴密，管理嚴格，紀律嚴明，確保師生安全。名揚小學 二0一二年六月第三篇：小學減輕小學生過重課業(yè)負擔實施方案小學減輕小學生過重課業(yè)負擔實施方案一、指導思想：為深入貫徹教育部《關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》落實省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，按照縣教育局《關于在全縣建立和實施小學生課業(yè)負擔公告、監(jiān)測和責任追究制度工作方案》及《縣教育局關于減輕小學生課業(yè)負擔工作方案》要求，全面推進素質(zhì)教育，深化課程改革和評價改革，要進一步更新教育觀念，規(guī)范辦學行為，樹立正確的教育質(zhì)量觀，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，全面提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標：充分發(fā)揮學校、家庭和社會三方面作用，努力形成減負工作的長效機制；遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律，在落實減負同時提高教育教學質(zhì)量。三、組織管理（一）領導小組總負責： 婁立鵬組長：楊永剛領導成員： 王紅萍（二）實施操作組小組長：許好霞、劉延秋、姜峰、盧新營、許紅梅 成員：全體教師實行層層管理制度，校長考核副校長，副校長考核主任工作，主任考核小組長，小組長考核教師。四、實施步驟：第一階段：2010年8月 準備階段成立領導小組、學校撰寫實施方案、全校教師簽責任狀、確定落實工作的時間表，并上交學校工作方案及校責任狀。第二階段：2010年9月——12月全面實施階段深入班級、深入課堂，加強對減負工作的指導，堅持減負工作與教學常規(guī)結合、與課程教學改革結合、與考試評價制度結合、與規(guī)范辦學行為結合、與推進家校合作結合，形成“減負”的共識和合力，促進 “減負”工作的深入健康發(fā)展。（一）建立三項制度建立和實施學生課業(yè)負擔公告制度建立學生課業(yè)公告制度，學校關于減負的相關規(guī)定、措施進行公告，對社會發(fā)表公開聲明，做出“減負”承諾，并接受社會監(jiān)督。把課程表、學生作息時間、特色選修課安排，各室的使用辦法進行公告。建立便于公開監(jiān)督作業(yè)量的班級公示版，透明每天作業(yè)以便督查。建立和實施學生課業(yè)負擔家校聯(lián)動監(jiān)測制度改進家長會，打造“家校進步共同體”，努力形成“減負”的共識和合力，不斷強化學校、家庭、社會共同育人的責任。（二）常規(guī)管理促減負“減負提質(zhì)”的關鍵環(huán)節(jié)是課堂教學，繞校主題“激發(fā)學生學習興趣，構建優(yōu)質(zhì)高效課堂”，以教研為活動載體，“科研課題”為牽動，開展主題式的校本活動，“以賽代培”模式，狠抓常規(guī)管理促進課堂教學效率的提升。（三）評價改革促減負將評價貫穿于日常的教育教學行為中，使評價日?；⑼ㄋ谆?，實施多元評價使學生能客觀全面的了解自我，體驗成功的喜悅，實施評價時，將學生的自評、學生之間的互評、教師對學生的評價、家長對學生的評價結合起來。（四）三個控制促減負嚴格控制小學生在校活動總量。在校學習時間不超過6小時，每天在校戶外活動不少于1小時，放學時間不遲于15：30。小學一、二年級不留書面課后作業(yè)，三年級書面作業(yè)總量不超過30分鐘，四年級書面作業(yè)總量不超過45分鐘，五年級書面課后作業(yè)總量應控制在1小時以內(nèi)，把時間留給學生從事綜合實踐活動和體育鍛煉。作業(yè)內(nèi)容要精心設計，增強實效，富有針對性，要適量、適度。作業(yè)形式要多樣，可以有書面作、口頭作業(yè)、主題作業(yè)和實踐作業(yè)。執(zhí)行課程計劃，開齊開全開滿國家課程、地方課程和校本課程，不得隨意增減課程和課時，不得隨意調(diào)整課程難度和教學進度，不得臨近期末提前結束課程進入復習。重視校本課程的開發(fā)，要盡可能多的開發(fā)課程