【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．對(duì) 象：全體師生。 間：2018年3月2日14:00四、演練準(zhǔn)備。，班主任應(yīng)做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以班級(jí)為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對(duì)待，不搞過(guò)場(chǎng)；②聽(tīng)從指揮，有序疏散； ③遇事不慌，頭腦冷清；④積極主動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散?！鞍踩貛А边M(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。五、演練要求各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。注意班級(jí)前后門(mén)要暢通，不堵死后門(mén)；發(fā)揮班干部，少先隊(duì)干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。按規(guī)定線路疏散，不得串線。教學(xué)樓一樓右側(cè)疏散順序：五年級(jí) 六年級(jí)綜合樓一樓疏散順序：一年級(jí) 二年級(jí) 綜合樓二樓疏散順序：三年級(jí) 四年級(jí)六、演練程序（一）啟動(dòng)程序：總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)們，鐵壩藏族小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練1．信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)，（緊急集合哨聲）2．上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘。3．一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)，（急促的哨聲 3下）4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏 散演練環(huán)節(jié)。（三）緊急疏散演練1．每班靠前后門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊(duì)，并指揮其有秩序出門(mén)。2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。3．撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，（應(yīng)到XX人，實(shí)到XX人）并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。牛大場(chǎng)鎮(zhèn)清石小學(xué) 2018年3月1日第四篇：地震逃生演練方案舒茶職高2011年防 震 演 練 方 案2011年5月11日一、地震逃生演練指導(dǎo)思想通過(guò)地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。二、成立防震暨緊急疏散指揮領(lǐng)導(dǎo)組總指揮： 黃書(shū)榮副指揮： 周?chē)?guó)權(quán) 李南寧 朱虎 成 員： 趙印 劉霞 陳定 各班班主任 教室室內(nèi)指揮組： 各班班主任職 責(zé)：①“地震警報(bào)”（防空警報(bào)）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。場(chǎng)地指揮：戴立廣 劉霞 趙印職 責(zé)：撤離后的指定地點(diǎn)指揮和維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。周?chē)?guó)權(quán)、趙印負(fù)責(zé)④號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)；劉霞、朱虎②、③號(hào)樓學(xué)生疏散到指定地點(diǎn)。每棟樓各樓層樓梯指揮： ②號(hào)樓三層：高從友 ②號(hào)樓二層：趙紅栓 ③號(hào)樓一層：陳軍 ④號(hào)樓三層：吳則成 ④號(hào)樓二層：張務(wù)龍 ④號(hào)樓一層：徐晨光 信號(hào)控制及按時(shí)指揮：陳定三、演練安排1．內(nèi) 容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2．對(duì) 象：全體師生。3．時(shí) 間：2011年5月11日召開(kāi)全體班主任會(huì)議部署演練方案。正式演練在5月 12 日上午第一節(jié)課。具體安排如下：① 號(hào)樓：王樂(lè)柱總負(fù)責(zé)。趙紅栓負(fù)責(zé)指揮高二數(shù)控班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間東側(cè)空曠處；倪燕波負(fù)責(zé)指揮高二就業(yè)班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至①②號(hào)樓之間東側(cè)空曠處。② 號(hào)樓：李南寧總負(fù)責(zé)。三層高從友負(fù)責(zé)指揮高三文科班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場(chǎng)東部，童依田負(fù)責(zé)指揮高三職高班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯中間下樓至足球場(chǎng)東部；二層汪德明負(fù)責(zé)指揮高二對(duì)口高考班學(xué)生成兩路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)沿扶手下樓至足球場(chǎng)東部；陳定負(fù)責(zé)指揮09春招三班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場(chǎng)東部。③ 號(hào)樓：周?chē)?guó)權(quán)總負(fù)責(zé)。三層彭華鋒負(fù)責(zé)指揮高一微機(jī)二班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至足球場(chǎng)中部，李林負(fù)責(zé)指揮高一微機(jī)一班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至足球場(chǎng)中部；二層陳軍負(fù)責(zé)指揮高一數(shù)控二班學(xué)生成一路縱隊(duì)與微機(jī)一班相鄰下樓至足球場(chǎng)中部；魯勤義負(fù)責(zé)指揮高一數(shù)控一班成一路縱隊(duì)與數(shù)控二班相鄰下樓至足球場(chǎng)中部；董志斌負(fù)責(zé)指揮高一數(shù)控三班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)下樓至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處；王德三負(fù)責(zé)指揮高一電子班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯左側(cè)與數(shù)控三班并排下樓至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處；朱煜負(fù)責(zé)指揮09春招一班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處；朱虎負(fù)責(zé)指揮09春招二班學(xué)生成兩路縱隊(duì)至足球場(chǎng)西部跳遠(yuǎn)沙池處。④ 號(hào)樓：胡習(xí)才總負(fù)責(zé)。三層周鵬負(fù)責(zé)指揮八（二）班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)沿扶手下樓至①、④號(hào)樓中間過(guò)道處，潘灝負(fù)責(zé)指揮八（一）班學(xué)生成一路縱隊(duì)走樓梯右側(cè)與二班并排下樓至①、④號(hào)樓中間過(guò)