小學數(shù)學第十二冊第一單元測試卷(編輯修改稿)
2024-10-21 09:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怪，主要表現(xiàn)在哪幾方面？請用橫線在文段中劃出來。（2分）用文段中的詞語或語句作答：（2分）種樹人“不按規(guī)律”辦事使種出的桃花心木長勢很好，因為他要給樹木創(chuàng)造一個“不確定的”的環(huán)境，不定時定量地澆水只是讓樹木在不確定中找到水源，學會獨立自主。如果種樹人每天定時定量地澆水，樹木就。作者由樹聯(lián)想到人，這是一種借（）喻（）的寫法。那你想到了什么，請把你的感悟?qū)懴聛怼＃?分）假如你是其中的一棵將要枯死的樹苗，聽了種樹人的一番話，你會怎樣想的？又會怎樣做的？請發(fā)揮想象，寫在下面橫線上。（2分）（二）閱讀下面文段，完成下列習題。學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋（）二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思（）而射之。雖與之（），弗若之矣。為是其（）弗若與？曰：非然也。在括號里正確地填上課文的內(nèi)容。（5分）解釋加點的字。（4分）弈：惟：弗：為：本文選自，講了兩個人向弈秋學下棋，因為他們的不同，所以學習的結(jié)果也就不同，從中我們明白了的道理。我還想到了一句名言警句：（4分）（三）課內(nèi)閱讀（6分）A、我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。B、“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆??”（1）上面兩個句子中都出現(xiàn)了“不確定”，兩個“不確定”意思是不一樣的，分別指的是什么，請寫出來。（2分）（2）想想實際生活中有哪些具體的“不確定”帶給我們考驗？（2分）C、“種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了?！?為什么桃花心木不會枯萎了？（2分）第三部分：習作（35分）一、小練筆（5分）假如班主任到你家家訪，你將怎樣接待，請展開想象，用幾句話寫出來字數(shù)在80100字左右。二、下面有兩道習作題，請任選一題，根據(jù)提示與要求，寫一篇不少于400字的習作。（3分）題目：今天沒有家庭作業(yè)要求：語句通順，有條理，表達出自己的真情實感。（祝賀你，終于考好了，細心地檢查一下吧。希望聰明的你過后不會后悔。）第三篇：小學數(shù)學第十二冊第三單元測試卷幾何初步知識一、填空。（10分）用直尺把兩點連接起來，就得到一條（）。角是從同一點引出兩條（）線組成的。兩條直線相交成直角時，其中一條直線叫做另一條直線的（）。三點整時，鐘面上的時針和分針所夾的小角是（）角。平行四邊形的（）邊分別平行且相等。只有一組對邊平行的四邊形叫做（）形。任何圓的周長都是它直徑的（）倍。一個長方形的面積是20平方分米，長是4分米，它的周長是（）一個環(huán)形的外徑是8厘米，內(nèi)徑是6厘米，這個環(huán)形的面積是（）一個梯形的面積是150平方厘米，上下底之和是25厘米，它的高是（）。二、判斷題。（12分）通過圓心的直線，叫做圓的直徑。（）不相交的兩條直線叫做平行線。（）長方體和正方體都是特殊的平行四邊形。（）大圓的圓周率大，小圓的圓周率小。（）兩個完全一樣的三角形一定能拼成一個平行四邊形。（）半圓的周長就是所在圓的周長的一半。（）三、選擇。（12分）直線是（）?！鹂梢远攘俊馃o法度量○有時可以度量一個棱長是6厘米的正方體，它的表面積和體積（）?！鹣嗟取痼w積大于表面積○不能比較大小圓的面積和它的（）成正比例?！鸢霃健饒A周率○半徑的平方周長相等的正方形、長方形和圓，其中面積最大的是圓（）
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