學(xué)校課外體育藝術(shù)活動實施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 09:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 球、武術(shù)，空竹、跳繩等項目，藝術(shù)部分開設(shè)了書法、繪畫、吉他、電子琴，軍樂隊聲樂、舞蹈等項目，科技部分開設(shè)了科技制作項目。根據(jù)全校教師的不同愛好、特長，我們對輔導(dǎo)人員進行了認真分組，每周安排周二和周四下午三四節(jié)統(tǒng)一組織學(xué)生進行活動，要求做到活動有記錄。自開學(xué)實施活動以來，每一位輔導(dǎo)人員做到了認真準備每一節(jié)活動課，力求創(chuàng)新與實效相結(jié)合原則。通過這一活動的開展，廣大教師對學(xué)校體育、藝術(shù)、科技教育工作的認識有了明顯提高，轉(zhuǎn)變了教育觀念，學(xué)生的學(xué)習興趣深厚，收到了一定的效果。二、體育藝術(shù)組織管理 我校成立了以校長為組長，主任為副組長，體育教師、衛(wèi)生教師、部分班主任和學(xué)校衛(wèi)生、文娛委員為成員的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及藝術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。師虎峰擔任體育藝術(shù)教研組組長，落實責任，分工負責，確保學(xué)校體育藝術(shù)工作正常運行。充分發(fā)揮班主任的作用，教育和督促學(xué)生參加各類活動，積極引導(dǎo)、幫助學(xué)生參加課外體育、藝術(shù)活動，組織好本班學(xué)生參加學(xué)校的各項體育活動及競賽，從而使學(xué)校的體育藝術(shù)工作進入了良性循環(huán)狀態(tài)。二、體育藝術(shù)課程設(shè)置學(xué)校按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課程，每天進行大課間活動，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間。每周體育課一至三年級2節(jié)；四至六年級4節(jié)；美術(shù)課每周設(shè)2節(jié)，音樂課2節(jié)，開齊開足藝術(shù)課程，按照課程標準開展教學(xué)。三、體育藝術(shù)教學(xué)條件雖然教育經(jīng)費極其緊缺，但學(xué)校非常重視藝術(shù)教育工作，為促進學(xué)校體育藝術(shù)教育工作的順利開展，我校克服困難、多方籌集資金，增加了學(xué)校體育藝術(shù)教育的投入。體育藝術(shù)活動的場地、器材等硬件建設(shè)是實施學(xué)校體育藝術(shù)的必要條件，為此，學(xué)校購置了羽毛球拍，乒乓球網(wǎng)，乒乓球拍，籃球，足球等多種體育器材。體育場地平整、整潔，設(shè)施布局合理。另外還購置了書法紙筆，繪畫紙，電子琴，吉他，小號，薩克斯等物品，學(xué)校還開設(shè)了專門的音樂教室、舞蹈教室、繪畫室等，確保了體育藝術(shù)教育活動的順利開展。四、活動開展情況及取得的成績 我校順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，非常重視學(xué)生個性化才藝培養(yǎng)，深入開展體育藝術(shù)教育并成立了藝體活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，年級全力支持，班主任積極配合、教師全員參與”的四級管理工作格局。學(xué)校以“差異發(fā)展、全面提高”為指導(dǎo)思想，利用每周二、四下午后兩節(jié)時間對學(xué)生進行個性化培養(yǎng)，努力使每個孩子成為“合格+特長”的學(xué)生。基于這樣的認識，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，學(xué)校研究決定，藝體活動要定人定時定點開展，基本上按年級分為多個興趣班：軍樂隊、舞蹈、繪畫、詩朗誦、硬軟筆書法等藝術(shù)活動；武術(shù)、籃球、羽毛球、跳繩、乒乓球、足球等趣味體育活動訓(xùn)練班?；顒佑蓪W(xué)校統(tǒng)籌安排，并做到“六落實”，即落實教師、學(xué)生、器材、場地、時間、內(nèi)容等，在藝體興趣活動時間，全體學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好，自由選擇活動小組，學(xué)生參與率高，達到100%。為保證活動的成功，擔任藝體活動的輔導(dǎo)教師，則根據(jù)活動特點，定出計劃、目標，與課堂教學(xué)協(xié)調(diào)一致，有機結(jié)合，最大限度的實施了學(xué)生的差異發(fā)展。教師每周活動前制訂出活動方案，包括活動目標、活動內(nèi)容與步驟等，并按計劃進行活動。每當興趣小組活動時，場上跑的、跳的，唱的、“玩”的，盡是孩子們生龍活虎的身影；讓所有參加活動的學(xué)生展示自己的特長，并在合適的時間安排了部分家長觀摩，提高家長對活動的認識與支持。家長們說：“參與體育藝術(shù)活動，不僅能讓孩子們理論實際相結(jié)合，而且豐富了孩子的課余活動，讓孩子們能夠充分展現(xiàn)自我，挖掘其興趣潛能?！蓖ㄟ^藝體活動的開展，學(xué)生受到了專業(yè)的訓(xùn)練，滿足了自己的興趣愛好，提高了綜合素質(zhì)。的確，家長們的期望，既是對學(xué)校
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1