【總結】“音樂是人生最大的快樂;音樂是生活中的一個清泉;音樂是陶冶情操的熔爐”——冼星?!耙魳方逃绕渌逃匾枚唷薄乩瓐D學習目標?1、在音樂欣賞活動中能根據(jù)自己的感受,正確判斷、區(qū)別優(yōu)美與壯美這兩種不同審美范疇的音樂作品。?2、能用自己
2024-12-04 22:47
【總結】執(zhí)教教師:黑磊紅教學目標:1、在感受音樂的基礎上,培養(yǎng)學生的節(jié)奏感。2、用悅耳動聽的聲音,富有感情的動作去體會和表現(xiàn)音樂內容。3、培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情。42XXxxXxxxxX42XXxxXxxx—42
2024-12-04 21:18
【總結】接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。夏天令人感到人生的多彩。夏天從來就不甘寂寞,淡雅和濃艷,都可以成為夏天的特征。想一想說一說夏天最讓你難忘的事情是什么?在炎熱的夏季,人們通常用什么方法讓自己涼快起來?暑假你看到什么?暑假你聽到什么?暑假你吃到什么?演一演以小組的形式表演暑假中
2024-12-04 17:42
【總結】小掛件鎮(zhèn)江實驗學校蔡琳琳蘇少版小學美術第二冊第5課目錄?相關資料?學生作品?名家名作?技法解析?課后拓展相關資料?圖片資料?文字資料技法解析技
2024-12-04 17:43
【總結】
2024-12-04 17:41
【總結】歌曲《時間像小馬車》一、教學內容:本課教學內容包括歌曲《時間像小馬車》的演唱和打擊樂伴奏。二、作品分析:是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲。采用2/4,F(xiàn)大調式,音域跨度九度。歌曲采用了有規(guī)律的節(jié)奏,多為四分八分音符歌曲,形象地模仿了時鐘“嗒嗒”走動的聲音。旋律流暢上口,并采用了曲調的模進、節(jié)奏的重復,使歌曲的情緒歡快、活潑。三、學情分析:本課教學對象是二年級學生,對歌曲不熟悉,氣息較淺,識譜
2025-04-17 01:49
【總結】《時間像小馬車》教學目標:過程與方法:學生能在做游戲表演、探究、設疑以及師生合作中學會歌曲;在傾聽、實踐、評價等過程中,愉悅的感受與體驗。了解音樂術語和記號,體會自主學習的快樂。知識與技能:能自信的,自如的演唱和表演歌曲。能在音樂情境及有趣的表演中,利用聲勢直觀感受歌曲“上行”、“下行”的感覺,并了解樂器音色。教學重點:能用有清脆的
2024-12-08 10:13
【總結】《時間像小馬車》教案一、教材分析《時間像小馬車》選自人民音樂出版社二年級第三冊第2單元——時間的歌中的第一課時的知識內容。這是一首富有兒童情趣的歌曲。2/4拍,F(xiàn)大調式。歌曲采用了有規(guī)律的四分、八分音符,形象地模仿了時鐘"嘀嗒"走動的聲音。旋律多為級進,流暢上口,并采用節(jié)奏的重復,使歌曲的情緒歡快、活潑。歌詞簡單明了,寓意深
2025-04-17 01:58
【總結】人教新課標三年級音樂下冊時間像小馬車漸弱伴奏演唱時間像小火箭,時間像小火箭,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖上天,我們一起去探險,我們一起去探險,嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖嗖沖啊沖上天!《惜時》陶淵明盛年不重來,一日無再晨。
2024-11-29 04:20
【總結】歡樂運動會執(zhí)教者季玉堦育才實驗學校這是什么運動的聲音?答案活動導入哪段音樂模仿了乒乓球彈動的聲音,適合表現(xiàn)乒乓運動?(請選擇)音樂一音樂二比賽開始了——聽一聽,這兩段音樂變化給你什么樣的感覺?1
【總結】答案叫花不是花,夏天不見它。寒風吹來時,飄落千萬家。長城雪景黃龍雪景長白山雪景長城雪景九寨溝雪景張家界雪景XXXX|XX
【總結】兒歌:小雪花小雪花在飄,小雪花在舞,掛滿了天呀掛滿了樹。小雪花在飄,小雪花在舞,鋪滿了地呀鋪滿了路。我在雪中唱,我在雪中跳,雪花和我共舞蹈。
2024-12-05 02:05
【總結】......【教學設計˙二年級音樂】《時間像小馬車》教學設計安徽省肥西縣紫蓬鎮(zhèn)中心學校沈瑞芹李縉一、教學目標設計◆認知目標:能夠用自然的聲音,按照節(jié)奏和曲調有表情地演唱《時間像小馬車》;通過感受小馬車“由遠到近
2025-04-17 02:32
【總結】《乃喲乃》土家族民歌乃喲乃土家族民歌乃喲乃乃喲嗬,乃乃喲乃喲嗬,冬魁喲里乃喲乃乃喲嗬,保靖街上玩耍去乃喲
【總結】小學二年級音樂《時間像小馬車》優(yōu)選教案范文 小學二年級音樂《時間像小馬車》優(yōu)選教案范文一 教學班級:二(2)班 教學時間:一課時 教學目標: 《時間像小馬車》 ...
2024-12-04 05:04