【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 市建設(shè)加快步伐，在眾多的城市改造項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注綠化景觀設(shè)計(jì)。因而對(duì)此類(lèi)人才的需求也大幅度增加。另一方面，隨著人們生活質(zhì)量、生活水平的不斷提高，綠化及生態(tài)環(huán)境成為新追求，不僅房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中競(jìng)相打起了“景觀牌”、“生態(tài)環(huán)境牌”，甚至一些企事業(yè)單位也越來(lái)越注重環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，而那些既懂得園林設(shè)計(jì)，又懂得“綠色經(jīng)濟(jì)”經(jīng)營(yíng)管理的人才就成了“香餑餑”。六、職業(yè)決策由于自己在生活中遇事沉著，處事嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，并且自己又很喜歡繪畫(huà)和設(shè)計(jì)，因此希望自己在未來(lái)的職業(yè)生涯中，能做一名合格的園林設(shè)計(jì)師。七、目標(biāo)與計(jì)劃對(duì)于自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，關(guān)鍵在于目標(biāo)的制定與計(jì)劃。（一）短期目標(biāo)：? 認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。? 順利通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試和計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。? 積極參加校內(nèi)的大小活動(dòng)，努力提高自己的綜合能力。? 努力提高自己在處理人際交往方面的能力和處事的應(yīng)變能力。（二）中期目標(biāo)：每個(gè)畢業(yè)生都會(huì)又不同的選擇，有些人會(huì)開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，而我認(rèn)為自己還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。所以在大三、大四時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備考研。并會(huì)為此做好充分準(zhǔn)備。若考研成功，我會(huì)在新的校園中，不斷地給自己充電，使自己更加充實(shí)，讓自己在園林這個(gè)專(zhuān)業(yè)上有更深入的學(xué)習(xí)。并會(huì)逐漸從事有關(guān)園林方面的兼職工作，取得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。若考研失敗，我則會(huì)提前開(kāi)始我的職業(yè)生涯，去從事園林設(shè)計(jì)方面的工作。（三）長(zhǎng)期目標(biāo)：希望自己在平時(shí)的園林設(shè)計(jì)工作中，既能靈活運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，又能從工作中取得豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，使自己在園林設(shè)計(jì)工作中干得越來(lái)越出色。希望自己能從一名合格的園林設(shè)計(jì)工作者成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的園林設(shè)計(jì)師。八、評(píng)估與調(diào)整職業(yè)目標(biāo)評(píng)估：若大學(xué)畢業(yè)后，未能成功考研或從事園林設(shè)計(jì)工作存在客觀障礙，自己會(huì)調(diào)整職業(yè)目標(biāo)，但不會(huì)脫離園林專(zhuān)業(yè)?？佳谢蚴菆@林設(shè)計(jì)工作者→從事園林工程造價(jià)方面的工作職業(yè)路徑評(píng)估：園林設(shè)計(jì)人員評(píng)估并調(diào)整園林工程預(yù)算員↓————→↓優(yōu)秀園林設(shè)計(jì)師園林造價(jià)工程師實(shí)施策略評(píng)估：碩士研究生學(xué)習(xí)碩士研究生學(xué)習(xí)↓評(píng)估并調(diào)整↓就業(yè)——————→考取園林工程造價(jià)相關(guān)證書(shū)↓就業(yè)九、結(jié)束語(yǔ)人生就像一部作品，要想擁有精彩的情節(jié)和完美的結(jié)局，自己就要有堅(jiān)定的生活理想和實(shí)際的行動(dòng)計(jì)劃。成功的職業(yè)生涯規(guī)劃能恰如其分的認(rèn)識(shí)自己，在真正了解自己的基礎(chǔ)上，將最優(yōu)秀的一面展示給大家，并朝著自己心中永恒的理想和不變的追求努力。我認(rèn)為，這才是職業(yè)生涯規(guī)劃最核心的意義。而我自己也會(huì)朝著這個(gè)最核心的意義去揮灑我的青春而努力奮斗！第四篇：園林職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)Word文檔[模版]園林職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)范文【1】一、自我認(rèn)知 360度評(píng)估自我評(píng)價(jià)想像力豐富、人際關(guān)系佳、樂(lè)觀積極、擅長(zhǎng)數(shù)理分析/缺乏事務(wù)性辦事能力、信息分析能力較弱家人評(píng)價(jià)樂(lè)觀積極、思維活躍/無(wú)耐性、不細(xì)致、浮躁老師評(píng)價(jià)為人熱情、與同學(xué)相處融洽、做事踏實(shí)、理性、是個(gè)實(shí)干的學(xué)生/組織能力較弱親密朋友評(píng)價(jià)為人熱情、樂(lè)觀向上、幽默、思維活躍/缺乏耐心、不堅(jiān)定同學(xué)評(píng)價(jià)熱情積極、容易相處、有幽默感、理智/不夠成熟、不懂察言觀色其他社會(huì)關(guān)系評(píng)價(jià)為人和善、好相處、思維活躍/對(duì)待不熟悉的人顯得拘謹(jǐn)不自信自我認(rèn)知小結(jié)：通過(guò)以上的360評(píng)估和櫥窗分析法的運(yùn)用，我加深了對(duì)自己的了解。總的來(lái)說(shuō)，我的優(yōu)點(diǎn)就是：1)樂(lè)觀積極、對(duì)生活充滿(mǎn)激情，這使得我在人際交往方面有較大優(yōu)勢(shì)，對(duì)今后的職業(yè)發(fā)展起到很大幫助。2)具有豐富的想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。風(fēng)景園林師是一項(xiàng)需要?jiǎng)?chuàng)造力和藝術(shù)性的工作，因此這樣的品質(zhì)是作一名風(fēng)景園林師的必備素質(zhì)。3)踏實(shí)、理性、擅長(zhǎng)數(shù)理分析。腳踏實(shí)地是成功成材的必要條件，理性的思維方式及在數(shù)理方面的分析能力是我職業(yè)生涯的有利保障。二、職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析家庭環(huán)境分析我出生在一個(gè)文化氛圍濃厚的家庭，父母親都是大學(xué)生，且所從事的工作均與園林專(zhuān)業(yè)有關(guān)。因此我從小就被較為注重藝術(shù)教育，幼年時(shí)曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)繪畫(huà)。但實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，我是屬于開(kāi)竅晚型的學(xué)生，因此當(dāng)時(shí)也并未在繪畫(huà)上有過(guò)特別造詣。反倒是在高等教育階段才表現(xiàn)出特別的喜好。父母對(duì)我的教育方式是相對(duì)寬松且自主型的，他們很尊重我的個(gè)人意愿，因此在大學(xué)的志愿表上我也很鄭重的填上了“園林”專(zhuān)業(yè)。這樣的家庭環(huán)境很適合我的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，父母的工作經(jīng)驗(yàn)亦能為我提供寶貴的建議。學(xué)校環(huán)境分析安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)是一所以農(nóng)林學(xué)科為主的省屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)園林是傳統(tǒng)農(nóng)林學(xué)科與建筑和繪畫(huà)等多種熱門(mén)學(xué)科兼具的專(zhuān)業(yè)安農(nóng)大的輕紡學(xué)院內(nèi)設(shè)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，更擁有藝術(shù)方面強(qiáng)大的師資力量，對(duì)園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)之提高有很大幫助。社會(huì)環(huán)境分析隨著人們對(duì)生活質(zhì)量的日益關(guān)注，公用綠地的建設(shè)引起了政府及人民更大的重視，園林設(shè)計(jì)師也就順應(yīng)形勢(shì)成為現(xiàn)代社會(huì)的寵兒。除此之外，民眾在選擇居住地時(shí)對(duì)該處環(huán)境的更多考慮也使房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商比以往任何時(shí)候都更加關(guān)注小區(qū)的園林綠化建設(shè)……由此看來(lái)，園林設(shè)計(jì)師的職業(yè)具有極大的發(fā)展空間和光明的發(fā)展前途。目標(biāo)地域分析如今大城市如北京上海等園林建設(shè)發(fā)展日趨成熟，已不是什么新星行業(yè)，其競(jìng)爭(zhēng)壓力大且創(chuàng)業(yè)空間小。而中等城市在園林建設(shè)方面的發(fā)展正處于起步或初級(jí)階段，畢業(yè)后將目標(biāo)地域劃歸在這類(lèi)城市，發(fā)展空間更大，且競(jìng)爭(zhēng)壓力亦比國(guó)內(nèi)大城市小，更適合初出校園的園林專(zhuān)業(yè)大學(xué)生。三、目標(biāo)職業(yè)分析目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng)風(fēng)景園林師崗位說(shuō)明風(fēng)景園林師是運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能，從事園林綠化規(guī)劃建設(shè)等方面工作的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員。工作內(nèi)容(1)景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)。(2)園林綠化規(guī)劃建設(shè)。(3)室外空間環(huán)境創(chuàng)造。(4)景觀資源保護(hù)。任職資格持有《注冊(cè)風(fēng)景園林師資格證》必要條件風(fēng)景園林師需要擁有建筑學(xué)，園林植物學(xué)，美學(xué)等方面的素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)技能。且需要較強(qiáng)的人際交往能力和表達(dá)能力。就業(yè)和發(fā)展前景我國(guó)的基本建設(shè)工作程序，明確了園林設(shè)計(jì)的企業(yè)資質(zhì)核準(zhǔn)制度，有力地保障了風(fēng)景園林建設(shè)的健康發(fā)展。我國(guó)的大部分風(fēng)景園林建設(shè)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)也由相應(yīng)的設(shè)計(jì)單位完成。由于設(shè)計(jì)單位的人力資源需要，促使我國(guó)的大專(zhuān)院校紛紛成立了園林專(zhuān)業(yè)。但專(zhuān)業(yè)設(shè)置的年限很短，教材尚不統(tǒng)一，學(xué)員的素質(zhì)水平和專(zhuān)業(yè)水平很不一致。所以，本職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，特別是職業(yè)培訓(xùn)顯得至關(guān)重要。在國(guó)外，風(fēng)景園林建設(shè)已成為城市公共生活空間的重要組成部分，風(fēng)景園林設(shè)計(jì)已成為人居環(huán)境科學(xué)的一部分。形成了教育注冊(cè)培訓(xùn)執(zhí)業(yè)和繼續(xù)教育等一系列完整的職業(yè)制度，也聚合了廣泛的社會(huì)基礎(chǔ)和優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才，建立了行業(yè)協(xié)會(huì)的社會(huì)管理體系，成為社會(huì)分工的有力支柱。我國(guó)的城市建設(shè)方興未艾，北京的申奧成功和上海的申博成功為我國(guó)的景觀建設(shè)帶來(lái)了難得一遇的機(jī)遇。全國(guó)人民的生活水平提高，對(duì)生活質(zhì)量的追求極大地促使了風(fēng)景園林建設(shè)的蓬勃發(fā)展。眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)給景觀設(shè)計(jì)行業(yè)提供了良好的發(fā)展平臺(tái)。風(fēng)景園林師職業(yè)的設(shè)立，其基本作用和目標(biāo)在于運(yùn)用城市規(guī)劃、園林綠化、環(huán)境設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和技能，保護(hù)與利用自然與人文風(fēng)景景觀資源。創(chuàng)造優(yōu)美宜人的人居環(huán)境。組織安排良好的游憩環(huán)境。一方面有利于社會(huì)公共環(huán)境的需求，另一方面也保障了人民生活財(cái)產(chǎn)的安全。這對(duì)于我國(guó)環(huán)境景觀的健康發(fā)展不僅有積極的現(xiàn)實(shí)意義，更有深遠(yuǎn)歷史意義。SWOT分析外部機(jī)遇：生活環(huán)境有助于我獲得更多園林方面的信息。外部挑戰(zhàn)：風(fēng)景園林師的職業(yè)需要從業(yè)人員具備多方面才能。優(yōu)勢(shì)機(jī)遇：喜歡與熟識(shí)的人交流，表現(xiàn)得樂(lè)觀開(kāi)朗。強(qiáng)烈的求知欲使我對(duì)有關(guān)知識(shí)的具有刨根問(wèn)底的精神，更能獲取知識(shí)。優(yōu)勢(shì)挑戰(zhàn)：樂(lè)觀積極的工作態(tài)度，豐富的想像力及創(chuàng)新能力亦是園林師需要具備的才能。劣勢(shì)機(jī)遇：過(guò)多地局限于小圈子的生活，過(guò)于安逸的生存環(huán)境亦容易讓我失去進(jìn)取心。劣勢(shì)挑戰(zhàn)我在與陌生人交流時(shí)過(guò)于拘謹(jǐn)，而園林師除具備專(zhuān)項(xiàng)才能外，與施工方及投資方的洽談也是一項(xiàng)技能。我的優(yōu)勢(shì)：我本人所具有的創(chuàng)新性，踏實(shí)性與求知欲為我提供了廣闊的發(fā)展空間。我的目標(biāo)地域定位在中型城市：從小生活在合肥的我對(duì)這類(lèi)城市具有相當(dāng)?shù)氖煜こ潭纫鄵碛幸欢ǖ娜嗣}關(guān)系，這有助于我得到更多的機(jī)會(huì)。我的劣勢(shì)：安逸的生活環(huán)境助長(zhǎng)了我的享受心理。長(zhǎng)期留在家鄉(xiāng)發(fā)展，使我的依賴(lài)心理較強(qiáng)，遇事缺乏獨(dú)立性和冷靜思考的能力。長(zhǎng)期處于熟悉的生活環(huán)境，使我的社會(huì)交往能力不夠強(qiáng)。職業(yè)認(rèn)知小結(jié)：擁有安逸的生活環(huán)境，使我可以沒(méi)有壓力和負(fù)擔(dān)地投入工作。另一方面這樣的生活也有可能滋生我的惰性心理，引起不思進(jìn)取的心態(tài)。社交能力的欠缺，一方面使我感到壓力。另一方面又可以充分開(kāi)發(fā)出我的交流潛質(zhì)，鍛煉交往能力。四、目標(biāo)定位以及目標(biāo)的分解和組合大二：努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，熟練掌握CAD，Photoshop，3DMax等計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。積極參加各類(lèi)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的戶(hù)外實(shí)習(xí)活動(dòng)，考取計(jì)算機(jī)二級(jí)證書(shū)，英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)以及駕駛證書(shū)。大三：選擇理想的考研院校，并積極備考，與此同時(shí)為英語(yǔ)六級(jí)做準(zhǔn)備。大四：做好自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取能成為自己就業(yè)的敲門(mén)磚。選擇實(shí)習(xí)單位的時(shí)候最好可以在園林單位。五、成功的標(biāo)準(zhǔn)一分耕耘，一分收獲。有了奮斗的痕跡，也希望看到奮斗的果實(shí)。盡最大的能力去做好自己喜歡的事業(yè)，并有所成就。在工作之余又能發(fā)展自己的愛(ài)好，達(dá)到工作與娛樂(lè)兩不誤。六、現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的差距及縮小差距的方案①存在差距個(gè)人約束力不強(qiáng)，自制能力差，容易受繽紛的外部所干擾以至于注意