數(shù)控專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(編輯修改稿)
2025-08-31 00:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 備自動(dòng)化的特點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)、設(shè)備維護(hù)等專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力和較大的專業(yè)發(fā)展能力。就業(yè)方向數(shù)控主要面向機(jī)械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)控常用 CAM 軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生所從事的工作性質(zhì)分布如下：操作占 %，編程占 %，維修占%，工藝占 %，生產(chǎn)管理占 %，質(zhì)量檢測(cè)占 %，綜合占%，營(yíng)銷占 %，行政管理占 %，其他占 %。主要課程主干理論課：機(jī)械制圖原理、電工基礎(chǔ)，數(shù)字電路、機(jī)械 CAD 基礎(chǔ)，專業(yè)英語(yǔ)，高等數(shù)學(xué)，金屬材料制作等。主干實(shí)踐課：數(shù)控機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)、電路 CAD 課程設(shè)計(jì)。職業(yè)技能本專業(yè)可獲取勞動(dòng)部組合機(jī)床操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書、勞動(dòng)部（數(shù)控）加工中心操作工中級(jí)職業(yè)技術(shù)證書。全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書，電工證，英語(yǔ) B 級(jí)等。1 第 5 頁(yè) 社會(huì)分析隨著科技的迅猛發(fā)展，信息技術(shù)，電子技術(shù)，自動(dòng)化技術(shù)及計(jì)算機(jī)技術(shù)日漸融合，成為當(dāng)今社會(huì)科技領(lǐng)域的重要支柱技術(shù)，任何領(lǐng)域的研發(fā)工作都與這些技術(shù)緊密聯(lián)系，而他們的相互交叉，相互滲透，也越來(lái)越密切。就業(yè)形勢(shì)經(jīng)濟(jì)與科技不斷發(fā)展，機(jī)械產(chǎn)品市場(chǎng)不斷成長(zhǎng)。基礎(chǔ)設(shè)施增多、科技技術(shù)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，加上這幾年國(guó)家加大對(duì)機(jī)械產(chǎn)業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)人才將成為市場(chǎng)上最緊俏的人才之一。但是，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)逐年上升，就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻。學(xué)校環(huán)境我校是一所專科院校，學(xué)生動(dòng)手能力強(qiáng)，學(xué)院重視學(xué)生就業(yè)，為學(xué)生提供了許多就業(yè)準(zhǔn)備的前提工作，并且與許多用人單位建立了畢業(yè)生輸送渠道，為畢業(yè)生搭建了良好的就業(yè)平臺(tái)。每學(xué)期有一定的專業(yè)實(shí)踐。家庭環(huán)境 我生在農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)條件一般，由于自己受爸媽的影響，從高中開始就想找一份技術(shù)比較好的工作，發(fā)展自己的才能，自己也一直為這個(gè)理想而拼搏奮斗著。1 第 6 頁(yè)3. 職業(yè)分析（1）發(fā)展前景 （2）.目標(biāo)職業(yè)分析1. 專業(yè)理論知識(shí)和數(shù)控技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)要結(jié)實(shí)2. 熟悉機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，熟悉各種機(jī)械產(chǎn)品規(guī)格及其他機(jī)械產(chǎn)品的作用以及機(jī)械產(chǎn)品材料的市場(chǎng)價(jià)格3. 為人正直、講原則、責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞；4. 具有良好溝通、協(xié)調(diào)能力。②.工作要求①.工作地域機(jī)械產(chǎn)品生產(chǎn)公司、機(jī)械零件銷售公司、數(shù)控 CAD設(shè)計(jì)工程公司、機(jī)械生產(chǎn)廠等企業(yè)從事機(jī)械類設(shè)計(jì)、機(jī)械產(chǎn)品銷售，機(jī)械產(chǎn)品零件的購(gòu)買③.工作內(nèi)容，服務(wù)顧客數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用不但給傳統(tǒng)制造業(yè)帶來(lái)了革命性的變化，使制造業(yè)成為工業(yè)化的象征，而且隨著數(shù)控技術(shù)的不斷發(fā)展和應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)大，他對(duì)國(guó)計(jì)民生的一些重要行業(yè)（IT、汽車、輕工、醫(yī)療等）的發(fā)展起著越來(lái)越重要的作用，因?yàn)檫@些行業(yè)所需裝備的數(shù)字化已是現(xiàn)代發(fā)展的大趨勢(shì)。1 第 7 頁(yè) 分析內(nèi)部因素 外部因素S（優(yōu)勢(shì)）? 做事有條不紊。有耐心，踏實(shí)肯干。? 擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，個(gè)人組織能力提高? 動(dòng)手能力強(qiáng)，善于探索? 有學(xué)習(xí)精神、團(tuán)隊(duì)精神? 機(jī)械時(shí)代的發(fā)展?jié)摿Σ粩嗌仙? 市場(chǎng)的不斷擴(kuò)大? 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，城市不斷發(fā)展W（劣勢(shì)）? 性格倔強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)精神比較薄弱? 關(guān)鍵問(wèn)題不能果斷解決? 經(jīng)驗(yàn)不足,語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)? 知識(shí)面不夠廣，專業(yè)知識(shí)相對(duì)薄弱? 對(duì)相關(guān)的職業(yè)崗位了解不深? 交際能力有待提高? 考慮問(wèn)題不夠周全? 畢業(yè)人數(shù)不斷增加? 專業(yè)知識(shí)不夠系統(tǒng)、扎實(shí)T（威脅）? 專業(yè)知識(shí)薄弱，? 主動(dòng)性欠缺? 堅(jiān)持的信念薄弱? 文憑不高? 大學(xué)生就業(yè)難專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大? 畢業(yè)生面臨待業(yè)狀態(tài)? 就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻? 用人單位對(duì)人才素質(zhì)提出了更高要求O（機(jī)會(huì)）? 通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，以便開始掌握了解數(shù)控技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)? 仍是在校生，有時(shí)間去拼搏，努力? 信息時(shí)代的發(fā)展，數(shù)控技術(shù)的需求? 社會(huì)對(duì)人才需求量的不斷擴(kuò)大小結(jié)：通過(guò)專業(yè)了解、環(huán)境分析、目標(biāo)職業(yè)分析、SWTO 分析，面對(duì)環(huán)境。人際關(guān)系以及對(duì)自己的了解，我相信，我的目標(biāo)職業(yè)必定是“數(shù)控編程師”1 第 8 頁(yè)第三章 目標(biāo)的確立經(jīng)過(guò)第一章的自我認(rèn)知、第二章的職業(yè)認(rèn)知；我充分地認(rèn)識(shí)分析、了解我的職業(yè)目標(biāo)是“數(shù)控編程工程師”任何事物的發(fā)展都是需要進(jìn)過(guò)一個(gè)過(guò)程的，我的“數(shù)控技術(shù)師”這個(gè)職業(yè)目標(biāo)也劃分了不同的階段，分別是：大學(xué)期間（短期目標(biāo)）:
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