旅游專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(編輯修改稿)
2024-08-28 21:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。職業(yè)價值觀類型 得分興趣愛好取向 7分 自我實現(xiàn)取向 8分 自尊取向 6分 家庭取向 5分 經(jīng)濟取向 5分 個人才能取向 4分 自由取向 4分 支配取向 2分 B:職業(yè)價值觀小結 從以上的分析中可以看出，我的職業(yè)價值觀并不是特別看重金錢、名譽、地位等，我更加注重的是職業(yè)給我?guī)淼目鞓?，給我?guī)淼臐M足感，我的職業(yè)是否能讓我得到提升，是否能實現(xiàn)自身價值。二：職業(yè)分析 1：家庭環(huán)境分析我從小在河北省邢臺市的一個鄉(xiāng)村長大，從小的鄉(xiāng)村生活讓我養(yǎng)成了淳樸、善良、堅強的性格。我的父母對我十分的關愛，家里人對我的教育很重視，父母對我的的教育方式很好，不是讓我死學習，而是更多地去教我如何為人處事，他們認為人的智力是相差無幾的，而真正決定成才的卻是經(jīng)常被人們忽略的非智力因素，如意志、道德、寬容、社會交往能力等素質(zhì)。在父母的教育下我有比同齡人更多的沉穩(wěn)。不在乎我在學習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學習，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，自己考上了大學，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽，以后我要好好的陪陪他們。2：社會環(huán)境分析 我就讀于邢臺職業(yè)技術學院經(jīng)管系旅游專業(yè)。邢臺職業(yè)技術學院在全國高職教育領域有很好的口碑，有“南深圳，北邢臺”之稱，學校在高職教育上開辟出了“邢臺模式”，學生不僅專業(yè)基礎扎實而且實踐動手能力強，在專業(yè)課的學習上老師更注重讓學生將理論應用于實踐中，我們有針對旅游專業(yè)的專門的旅游實訓系統(tǒng)，和專業(yè)的教學系統(tǒng)。學校的環(huán)境也很好，但是，作為當代一名大學生，我一直認為一個人的自我 學習能力才是最重要的，學校給的只是一個學習環(huán)境，一個學習平臺，我在學校的專業(yè)學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。 3：社會環(huán)境分析A 國家在宏觀調(diào)控上也鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)，在信貸和稅收上給予政策扶持。我們的學歷低（畢業(yè)時獲大專文憑），在就業(yè)競爭時相對本科院校的畢業(yè)生會在文憑上處于弱勢，但在實踐經(jīng)驗上我們比他們更豐富。B 隨著大學的擴招，在校大學生的數(shù)量逐年上升，就業(yè)壓力越來越大，崗位競爭越來越激烈，用人單位對畢業(yè)生的要求也由原來的單一看重“學歷”向“學歷+實踐能力+工作經(jīng)驗”上的轉變。 4：職業(yè)環(huán)境分析 A 旅游行業(yè)三大熱點 “熱”—旅游就業(yè)面相對比較寬。“高”—學歷要求高，工作素質(zhì)以及薪水高。 “缺”—中級以上旅游師、注冊旅游師以及高級旅游師。 B 旅游行業(yè)特殊環(huán)境 由于中國的旅游行業(yè)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國企業(yè)的旅游行業(yè)還有許多不完善的地方。中國急需旅游管理人才，尤其是經(jīng)過系統(tǒng)培訓的高級旅游管理人才。因此,旅游行業(yè)市場前景廣闊。但經(jīng)濟與世界接軌的同時旅游行業(yè)也與世界接軌，為了適應以后的工作，身為旅游行業(yè)的學生
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