機電專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書(編輯修改稿)
2024-12-16 23:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標和建設內(nèi)容。 二)各專業(yè)建設目標與內(nèi)容 第一層次模具設計與制造與數(shù)控技術(shù)專業(yè) 專業(yè)建設重點：(創(chuàng)省特色)認真落實專業(yè)建設方案，完善 產(chǎn)學工廠式人才培養(yǎng)模式，以基于工作過程的任務驅(qū)動、工學交融教學改革為抓手，整體推進專業(yè)建設，實現(xiàn)全方位收獲。 (1)課程體系與教學模式改革 改革總體情況：數(shù)控與模具專業(yè)已從05級開始施行理論實踐一體化的課程教學模式改革，數(shù)控和模具專業(yè)分別從008級開始，全部改革培養(yǎng)模式，按1+1+1培養(yǎng)模式組織教學活動。在今后三年要進一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過程(任務)的新型課程類型模塊課程，完成省1+1+1人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式。 當前主要任務：要針對模塊教學各個環(huán)節(jié)的教學文件提出規(guī)范性要求，并制定相應的教學文件。 預期的效果：我們認為，基于工作過程(任務)的模塊化教學改革是專業(yè)內(nèi)涵建設的抓手，通過這項改革，可以有效地實施人才培養(yǎng)模式，帶動課程建設、教材建設、教學團隊建設以及實訓基地建設，從而全面推進專業(yè)建設，全方位收獲專業(yè)建設的成果，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過三年的改革實踐，一定會建立起符合高職人才培養(yǎng)要求的模塊課程體系。 (2)校企深度合作 模具與數(shù)控專業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩(wěn)固已有的校企合作基礎上，針對重點企業(yè)實施深度合作，創(chuàng)新合作的內(nèi)容和方式。 (3)教材
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