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正文內(nèi)容

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書——旅游管理專業(yè)(編輯修改稿)

2025-01-21 02:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 : 人力資源經(jīng)理 變革管理顧問 營銷經(jīng)理 企業(yè)/團隊培訓師 廣告客戶經(jīng)理 戰(zhàn)略規(guī)劃人員 宣傳人員 事業(yè)發(fā)展顧問 環(huán)保律師 研究助理 播音員 開發(fā)總裁 廣告創(chuàng)意 廣告撰稿人 市場營銷和宣傳策劃 市場調(diào)研人員 公關(guān)專家 公司對外發(fā)言人 兒童教育老師 大學老師(人文類) 心理學工作者 心理輔 導和咨詢?nèi)藛T 職業(yè)規(guī)劃顧問 社會工作者 演講家 記者(訪談類) 節(jié)目策劃和主持人 專欄作家 劇作家 設(shè)計師 卡通制作者 電影、電視制片人 優(yōu)劣勢分析: 優(yōu)勢: 你對周圍的人和事物觀察得相當透徹,能夠洞察現(xiàn)在和將來。隨時可以發(fā)現(xiàn)事物的深層含義和意義,并能看到他人看不到的事物內(nèi)在的抽象聯(lián)系。 你崇尚和諧善意、情感多樣、熱情、友好、體貼、情緒強烈,需要他人的肯定,也樂于稱贊和幫助他人。你總是避免矛盾,更在意維護人際關(guān)系。 7 你富有活力,待人寬厚,有同情心,有風度,喜歡讓人高興。只要可能,你就會使 自己適應他人的需要和期望。你傾向于運用情感作出判斷,決策時通??紤]他人的感受。你在意維護人際關(guān)系,愿意花費很多心思,結(jié)交各種各樣的人,而不是做事。 你有豐富的想象力,善于創(chuàng)新,自信,富有靈感和新思想,警覺,善于尋找新方法,更注重理解,而不是判斷。你喜歡提出計劃,并大力將其付儲實施。你特別善于替別人發(fā)現(xiàn)機會,并有能力且愿意幫助他們采取行動抓住機會。 劣勢 : 你非常理想化,容易忽視現(xiàn)實和事物的邏輯,只要感興趣,什么都去做。你通常在事情開始階段或有變化的階段較為投入,而對后續(xù)較為常規(guī)或沉悶的部分,難以持續(xù)投入。 你總是能輕意想出很多新注意,喜歡著手許多事情,無法專注于一件事情,很少能把事情“從頭做到尾”。你總能看到太多的可能性,因此無法確定那些事情是自己真正追求的。建議你認真選擇一個目標,善始善終,以免浪費時間和揮霍自己的天賦。 你組織紀律性比較弱,不肯服從,無視限制和程序。你喜歡即興發(fā)揮,不愿意籌備和計劃,對細節(jié)沒有興趣。如果你要有所作為,應盡量使自己的新思路現(xiàn)實,可操作。與更實際的人一起工作會對你很有幫助,這也符合你的特點,因為你不喜歡獨自工作。 (三) 職業(yè)技能 通過測評得出: 8 自我分析:不難看出,我最擅長的是:察覺細節(jié)能力 (P)、社會交往能力 (R)、數(shù)理能力 (N)”而書寫能力較差,其他的方面的能力較均衡,在以后的學習生活中,我會注意提升自己書寫能力,加強各優(yōu)勢,特別的是,我比較偏向組織管理類工作,而自己這方面的能力并不是特別強,所以,需要在以后的學習生活中多鍛煉和積累,從而彌補我這兩方面的不足。 (四) 職業(yè)價值觀 通過測試得出 : 你在工作中,最重視的是:人際關(guān)系、社會交際、獨立性; 你在工作中,較忽略的是:追求新意 、利他主義 、美感 人際關(guān)系:希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導人品較 好 ,相處在一起感到愉快 , 9 自然 ,認為這就是很有價值的事 ,是一種極大的滿足 . 社會地位:工作的目的和價值 ,在于所出事的工作在人們心目中有較高的社會地位 ,從而使自己得到他人的重視與尊重 . 成就感:工作的目的和價值 ,在于不斷創(chuàng)新 ,不斷取得成就 ,不斷得到領(lǐng)導與同事的贊揚或不斷實現(xiàn)自己想要做的事 . 獨立性:工作的目的和價值 ,在于能充分發(fā)揮自己的獨立性和主動性 .按自己的方式 ,步調(diào)或想法去做 ,不受他人的干擾 . 追求新意:希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換 ,使工作和生活顯得豐富多彩 ,不單調(diào)枯燥 . 利他主義:工作目的和價值 ,在于直接為大眾 的幸福和利益盡一份力 美感:工作的目的和價值 ,在于能不斷地追求美的東西 ,得到美的享受 . 自我分析:以后在進行擇業(yè)選擇的時候,可能自己會更加考慮到這方面的因素,選擇與自己價值取向更接近的職業(yè),即,更多與人溝通交流的工作,自我分析來看,雖然我價值取向是這方面,但是我與人溝通交往的能力并不高,可能因為性格的原因,在與人相處的過程中,容易發(fā)生矛盾與沖突,所以以后要注意培養(yǎng)與人溝通的能力,改正不好的地方,向成功邁進。 二、 知彼 —— 環(huán)境評估 (一) 職業(yè)前景 21 世紀競爭更加激烈,而人才的競爭是競爭的核心之所在。最發(fā)達國 家,職業(yè)教育已得到充分重視并且有了一定的普及度。良好的早期職業(yè)教育,一方面能幫助個人早日確立明
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