小班觀察筆記(編輯修改稿)
2024-10-21 08:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，充滿機(jī)遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。第二篇：幼兒園小班觀察筆記一、幼兒教育筆記觀察對象：觀察地點(diǎn):小(一)班教室小玉亞小朋友文靜,可愛,是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的插班生,隨著時(shí)間的推移,小玉亞哭鬧的現(xiàn)象好了許多,特別是由周托轉(zhuǎn)入日托后,祝小玉亞小朋友六一節(jié)快樂!二、幼兒教育筆記觀察對象：劉珂男聰明的小帥哥珂珂,最大的優(yōu)點(diǎn)就是每天能堅(jiān)持上幼兒園,而且每天起得很早,并步行和外婆一起，“六一”節(jié)節(jié)目,看上去他很辛苦,因?yàn)樗吘故悄泻⒆?對舞蹈的概念缺乏興趣,每次排練都要講條件或者拉鉤,但排練時(shí),有所進(jìn)步,“六一”“六一”、幼兒教育筆記觀察對象：觀察地點(diǎn)：小(一)班教室中王中朋小朋友是班上的小帥哥,老師特別喜歡看他做手指操的樣子,雙腳并攏, ,如:穿,更自信些,老師相信你一定能做到,祝王中朋小朋友六一節(jié)快樂!第三篇：幼兒園小班觀察筆記幼兒園小班觀察筆記一、幼兒教育筆記觀察對象：觀察地點(diǎn):小(一)班教室小玉亞小朋友文靜,可愛,是從其他幼兒園轉(zhuǎn)來的插班生,隨著時(shí)間的推移,小玉亞哭鬧的現(xiàn)象好了許多,特別是由周托轉(zhuǎn)入日托后,祝小玉亞小朋友六一節(jié)快樂!二、幼兒教育筆記觀察對象：劉珂男聰明的小帥哥珂珂,最大的優(yōu)點(diǎn)就是每天能堅(jiān)持上幼兒園,而且每天起得很早,并步行和外婆一起，“六一”節(jié)節(jié)目,看上去他很辛苦,因?yàn)樗吘故悄泻⒆?對舞蹈的概念缺乏興趣,每次排練都要講條件或者拉鉤,但排練時(shí),有所進(jìn)步,“六一”“六一”、幼兒教育筆記觀察對象：觀察地點(diǎn)：小(一)班教室中王中朋小朋友是班上的小帥哥,老師特別喜歡看他做手指操的樣子,雙腳并攏, ,如:穿,更自信些,老師相信你一定能做到,祝王中朋小朋友六一節(jié)快樂!讀書筆記的格式讀書筆記主要有三大類：1．摘要式筆記摘要式筆記是一種在閱讀中把同自己的學(xué)習(xí)、工作或研究的問題有關(guān)的語句、段落等按原文準(zhǔn)確無誤地抄錄下來的筆記形式。摘錄原文后要注明出處，包括題、作者、出版單位、出版時(shí)間、頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘要式筆記又可分為：（1）索引索引筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。（2）抄錄原文就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為以后應(yīng)用的原始材料。（3）摘要是在理解原文的基礎(chǔ)上，按照原文的順序，扼要的地把書中的觀點(diǎn)、結(jié)論摘抄下來。2．評注式筆記這是一種在閱讀中寫出自己對讀物內(nèi)容的看法的筆記形式。評注式筆記又可分為（1）書頭批注這是一種最簡易的筆記作法。就是在讀書的時(shí)
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