地理教師三年發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 08:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這所學校，我愿意為她付出，這所學校歷史悠久，學習氛圍好，教學氛圍和諧，全校上下一心搞教育。在這樣的環(huán)境中我覺的我能獲得更大的發(fā)展動力和發(fā)展空間。我所在的地理教研組有很多經(jīng)驗豐富的教師值得我學習，他們敬業(yè)愛崗是我的榜樣，他們也不予余力的幫助我成長，在這樣的地理組我覺得我能享受更好的進步氛圍。大環(huán)境：現(xiàn)在正值課改時期，我所面對的學生已經(jīng)不是我以前做學生的樣子，我所要教授的東西也發(fā)生了變化，我所需要采取的教學方法也完全不同于我們以前的教學方法，社會希望學校培養(yǎng)的學生要求也更高。三． 職業(yè)發(fā)展目標：總目標是成為一個優(yōu)秀的教育工作者，優(yōu)秀不光體現(xiàn)在職稱是高級甚至特級上，而是我所培養(yǎng)的學生能成為社會添磚加瓦的一份子，他們手中有力，心中有愛。千里之行始于足下，將目標細化分解，先提出一個小目標。我三年里面的職業(yè)目標： 知識方面：將高中地理知識完全掌握，得心應手。增添更多專業(yè)知識、心理知識，培養(yǎng)教育方面的素養(yǎng)。教學方面：開始逐步形成自己的教育風格。愛生方面：努力做到關(guān)注每一個學生，能根據(jù)不同學生設計不同的教學?？傊剿魅绾螢榱藢W生完全人格的教育。修身方面：學習一些輔助技能，例如計算機、攝影等；培養(yǎng)一些好的興趣，例如旅游等。四． 三年職業(yè)規(guī)劃：20142015年：，研讀《新課程標準》，分析自身不足，并針對弱點進行學習。，蘭珩老師高二教學，何林老師高一教學。、二教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習編輯，完成必修一、二單元測試題的編輯。、作業(yè)完成習慣等。訓練學生上臺表達能力。20152016年：，并寫觀后感或做筆記。閱讀至少兩本地理知識專業(yè)書籍。接觸心理學知識。，蘭珩老師高三教學，何林老師高二教學。定期和老師討論相關(guān)教學問題。+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習編輯，完成必修三單元測試題的編輯。發(fā)掘至少三個重點待解決的教學問題并提出解決方案。，培養(yǎng)學生提出問題的能力。，開始嘗試地理動態(tài)圖的制作。，并分析存在問題，提出解決方案。20162017年：，并寫觀后感或做筆記。閱讀至少兩本地理知識專業(yè)書籍，閱讀心理學書籍，嘗試報名心理咨詢師。，定期和老師討論相關(guān)問題。、世界地理的教案+ppt+課前作業(yè)+課后作業(yè)一整套的練習編輯，完成中國地理世界地理單元測試題的編輯，完成高考一輪復習的相關(guān)資料。發(fā)掘至少三個重點待解決的教學問題并提出解決方案。，制作三個地理動態(tài)圖。帶好高考文科班地理教學。最后用老先生的話勉勵自己：我清華學校歷來之宗旨，飯可以造就一完全人格之教育，未嘗不悉心盡力。第三篇：地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃地理教師個人三年發(fā)展規(guī)劃仁懷市第三中學陳華浪
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