【文章內(nèi)容簡介】 參加法制教育師資培訓(xùn)，做到法制教育持證上崗，努力爭取法制教師專職化。普法教育師資培訓(xùn)要把上崗培訓(xùn)與提高培訓(xùn)有機銜接，不斷提高普法教育教師的專業(yè)水平。學(xué)校計劃1—2年完成“五五”普法教育師資培訓(xùn)工作。2009年2月至2009年底，為全面實施階段。具體安排為：（1）學(xué)習(xí)鄧小平、江澤民同志關(guān)于民主法制的論述，提高法制理論水平。（2）學(xué)習(xí)憲法和十六大精神，進(jìn)一步明確我國依法治國的基本方略。（3）結(jié)合學(xué)校工作實際，有針對性選學(xué)《中華人民共和國憲法》和部分基本法律。2010年為考核驗收階段。按照規(guī)劃確定的目標(biāo)、任務(wù)和要求，認(rèn)真進(jìn)行自查、總結(jié)、整改、迎接上級的檢查驗收。（二）方法確定校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長、學(xué)生為普法的基本對象。對學(xué)生普法為重點。根據(jù)各普法對象年齡特征和心理特點，選擇普法教育的重點、難點、熱點、切入點。開展各種普法形式 ：法制課程：研究、組織、開發(fā)成校本課程。學(xué)科課程：政治課、語文課、歷史課、地理課等活動課程：班會、校會、團(tuán)校、講座、輔導(dǎo)、咨詢、演講、個案處理、軍訓(xùn)、新生入學(xué)訓(xùn)練、文藝演出等。環(huán)境課程：?？V播、黑板報、手抄報、文化長廊、標(biāo)語指導(dǎo)牌、家長學(xué)校、警（軍）民共建等。驗收辦法：初一年級口答，初二年級手抄報，初三年級測驗，校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、家長考試。實行目標(biāo)管理，做到有部署、有檢查，考核結(jié)果納入學(xué)期考核。并與評優(yōu)評先、晉級、福利等掛鉤。設(shè)立普法專項基金。每學(xué)期不少于2000元，用于購置資料教材、開展活動等，由分管校長批準(zhǔn)使用。（三）要求 ：突出重點，強化教育?！拔逦濉逼辗▽W(xué)習(xí)的重點是：鄧小平、胡錦濤同志的民主法制理論和黨的依法治國基本方略、憲法，以及與實際工作相關(guān)的法律法規(guī)等。不斷增強法制意識，做到學(xué)法、守法、用法、護(hù)法。結(jié)合胡錦濤同志提出的“八榮八恥”的要求，在師生中形成廣泛影響和自覺履行的氛圍。學(xué)用結(jié)合，完善制度。在抓好法制宣傳教育的基礎(chǔ)上，不斷完善學(xué)校各項規(guī)章制度。做到依法決策，依法管理、依法辦事、實施領(lǐng)導(dǎo)方式、管理方式、學(xué)習(xí)方式、服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變。四、組織領(lǐng)導(dǎo) ：學(xué)校成立普法教育領(lǐng)導(dǎo)組和普法教育課題組：普法教育領(lǐng)導(dǎo)組組長：劉守亭（校長，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排和監(jiān)督）副組長：李天軍（政教主任，負(fù)責(zé)指導(dǎo)具體工作的開展）李偉（辦公室主任，負(fù)責(zé)普法教育的后勤保障）和法律（聘請為我校法制副校長））普法教育課題組組長：（副校長，統(tǒng)籌安排）副組長：亭（具體負(fù)責(zé)課題組的成立及工作的開展）成員： 政治組全體教師、聘請部分教師擔(dān)任。新泰市金斗學(xué)校2009年2月第三篇：花園小學(xué)五五普法材料花園小學(xué)五五普法材料“五五”普法工作開展以來，我校對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀(jì)守法的意識得到了增強，依法行事的責(zé)任感得到了提高，學(xué)校各項工作都納入了依法管理的軌道。現(xiàn)就我校近年來的普法工作匯報如下：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，總體規(guī)劃根據(jù)上級主管部門的部署，2006年成立了“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶嵤?，聘請鄉(xiāng)派出所所長為法制副校長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校由一名副校長、負(fù)責(zé)抓“五五”普法工作的具體落實。學(xué)校后勤做好學(xué)校的安全防范工作。在學(xué)校普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮?、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項普法活動有效開展。近年來，學(xué)校師生無一違紀(jì)、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學(xué)校無存身之地，有利地推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。二、加強法律學(xué)習(xí)和宣傳工作，增強師生學(xué)法、知法、守法、用法的意識征訂教材 合理安排 強化學(xué)習(xí)為了滿足教師的法律學(xué)習(xí)需求，學(xué)校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學(xué)習(xí)讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學(xué)習(xí)，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。學(xué)校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核評優(yōu)、晉級之中。多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學(xué)習(xí)的寬度和廣度在強化學(xué)法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學(xué)校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，每周都有一期新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。教導(dǎo)處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。學(xué)校還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進(jìn)行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進(jìn)了學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀(jì)守法的自覺性和主動性。學(xué)考結(jié)合 夯實學(xué)習(xí)內(nèi)容每學(xué)年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學(xué)校還自己出卷，對全校師生進(jìn)行法律知識的測試，存入檔內(nèi)。以案講法 提升普法工作深度在加強全校