后進(jìn)生轉(zhuǎn)化典型材料(編輯修改稿)
2024-10-21 08:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 擔(dān)任九年級(jí)一班的班主任，這個(gè)班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，大部分同學(xué)都能認(rèn)真遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)。但是，班上有一個(gè)叫做楊舜堯的學(xué)生，卻是一個(gè)典型的后進(jìn)生。他是從九年級(jí)第一學(xué)期從其他班級(jí)轉(zhuǎn)入我班的。剛進(jìn)入我這個(gè)班級(jí)時(shí)，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都很不好，上課要么擾亂他人學(xué)習(xí)，要么情緒低落；課堂作業(yè)和家庭作業(yè)從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真完成過(guò)。下課后，不是和同學(xué)胡亂打鬧，就是無(wú)事找事地欺負(fù)同學(xué)，和同學(xué)鬧矛盾。短短的兩個(gè)星期，他就和其他班級(jí)年級(jí)的同學(xué)一起參入了兩起打架事件。這使得老師們一說(shuō)起他就頭疼，同學(xué)們一提起他就既厭惡又害怕。那些天，不是老師來(lái)向我反映楊舜堯同學(xué)上課時(shí)又怎么怎么就是學(xué)生來(lái)和我告狀。于是，我多次找他到辦公室，談話、批評(píng)、甚至動(dòng)了棍子，希望他遵守紀(jì)律，改正缺點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，做一名合格的中學(xué)生。每次教育完后，他都是口頭上答應(yīng)，行動(dòng)上卻毫無(wú)改進(jìn)。結(jié)果第一次月考各科均不及格，科平只有40多分?？吹剿谋憩F(xiàn)，我感到無(wú)能為力。算了吧，反正只有一年就畢業(yè)了，一年很快的，我在心里這樣想。沒(méi)想到，她卻越鬧越兇，越鬧越不可收拾，那天，和政治老師在課堂上公開頂撞，將老師重重地推了一下??看到這種情景，我覺(jué)得不能逃避了，必須正視現(xiàn)實(shí)！為了有針對(duì)性地做工作，我決定先深入到他家去家訪，了解其家庭教育狀況，然后再找對(duì)策。那天，接待我的是他外婆，通過(guò)和他外婆的交談，我知道了：原來(lái)，他的家庭原本很幸福，也很殷實(shí)，但是，自從那一年，他的父親迷上了賭博后，家里的錢全部被他父親在半年內(nèi)輸光了，家里開的店打出去了，家里的一棟兩層的樓房也賣了，全部用來(lái)還賭債，就是這樣，也還欠10多萬(wàn)的高利貸。他的母親也出去了，和他父親鬧離婚鬧得很兇。他也被寄居在他的外公外婆家里。家訪后，我認(rèn)真分析了他成為后進(jìn)生的原因。我想，在他作為一個(gè)孩子最需要父母關(guān)愛(ài)的時(shí)候，卻因?yàn)楦赣H的嗜賭，導(dǎo)致家庭破碎，失去了溫馨的家庭環(huán)境，失去了溫暖的愛(ài)。在一個(gè)孩子最需要父母的愛(ài)的呵護(hù)的時(shí)候，他渴望愛(ài)的需求卻沒(méi)有得到滿足，所以造成了他心里上的仇恨，繼而從行為上表現(xiàn)出不思進(jìn)取，無(wú)事生非。我決定讓他感受到來(lái)自老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)。我采取了一下措施：首先設(shè)法接近他，清除隔閡，拉近關(guān)系。我抓住一切和他套近乎的機(jī)會(huì)，比如在路上碰到他主動(dòng)和他打招呼、詢問(wèn)他吃飯了沒(méi)有。找他談話不再是把他叫到辦公室，而是在下課的時(shí)候，在校園的某個(gè)角落。因?yàn)樵趯W(xué)生的心里，被叫到辦公室一定沒(méi)有好事。我也改變了談話的語(yǔ)氣，盡量用商量的語(yǔ)氣、談話時(shí)盡量做到以小見(jiàn)大、以情感人。對(duì)于他犯的錯(cuò)誤，只要不是原則上的事情，我都采取寬容的態(tài)度對(duì)待。這讓他感覺(jué)到我是一位真誠(chéng)的老師，是一位真正能為學(xué)生著想的老師，而不是整人的老師。發(fā)動(dòng)班干部，和我一起努力。我讓班干部和其他學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中，尊重他，關(guān)心他。學(xué)習(xí)上，我特意安排了幾位學(xué)習(xí)成績(jī)較好，比較熱心的同學(xué)不懂聲色的去幫助他。生活上，我特意交代班干部要隨時(shí)注意和了解他的困難，有必要的時(shí)候，給予幫助，玩的時(shí)候，帶他一起玩。這讓他覺(jué)得班上的同學(xué)比以前的班級(jí)友好得多。讓他承擔(dān)一定的責(zé)任。我特意交給他一個(gè)任務(wù)，讓他在課余檢查亂丟垃圾的情況。因?yàn)殚_始的時(shí)候大家多多少少有點(diǎn)怕他，所以亂丟垃圾的現(xiàn)象在他的監(jiān)督下幾乎沒(méi)有了，班級(jí)的衛(wèi)生工作有了根本性的好轉(zhuǎn)。這讓他體會(huì)到了成功的樂(lè)趣，也讓他認(rèn)識(shí)到了自己是有個(gè)能給班級(jí)做出很大貢獻(xiàn)的人。調(diào)整他的座位，把他安排在了第一排的位置，并交代任課老師多關(guān)照他，多讓他回答問(wèn)題，多指導(dǎo)他完成作業(yè)，并且注意表?yè)P(yáng)他。這使得他意識(shí)到所有老師都是關(guān)心他的，病沒(méi)有因?yàn)樗煽?jī)很差九嫌棄他，這樣，他開始慢慢地有了一定的學(xué)習(xí)興趣，并且很有了表現(xiàn)欲。繼續(xù)開展家訪。我先后4次到他家家訪，我每次對(duì)他的家訪都是和他一起去，而且，和他外公外婆談話的時(shí)候都是把他叫到一起，當(dāng)著他的面把他再學(xué)校的好的方面和取得的進(jìn)步匯報(bào)給他的家長(zhǎng)，然后順帶的說(shuō)出一兩個(gè)還需要改進(jìn)的地方（每次最多兩個(gè)地方，絕不多說(shuō)），這既讓他覺(jué)得在外公外婆面前很有面子，也覺(jué)得我是一位和其他老師不一樣的、不喜歡向家長(zhǎng)告狀的老師，每次提出的改進(jìn)的建議他也就都能從內(nèi)心里接受。通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的努力，他上課開始認(rèn)真起來(lái)，作業(yè)也能按時(shí)上交，各科測(cè)試成績(jī)都能達(dá)到及格。與同學(xué)之間的關(guān)系也改善了，各科任老師都夸獎(jiǎng)起他。由于紀(jì)律表現(xiàn)不斷好起來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷好起來(lái)了。趁著良好勢(shì)頭我不斷加強(qiáng)鞏固，我安排班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員經(jīng)常與他交流討論學(xué)習(xí)生活。通過(guò)我和科任老師的共同激勵(lì)、啟發(fā)及同學(xué)們的共同幫助，奇跡出現(xiàn)了：午休、自習(xí)課，他不僅自己遵守紀(jì)律，還管起那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。在良好的紀(jì)律保證之下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)得到迅速的提高，第一學(xué)期的期末考試，他科平65分，第二
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