【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)一年的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，做出更大更多的貢獻(xiàn)！初中物理老師工作總結(jié)4中考我校取得了優(yōu)異的成績。物理學(xué)科保質(zhì)保量的完成了各項(xiàng)指標(biāo)，這得益于整個(gè)備課組老師的團(tuán)結(jié)合作和孜孜不倦的工作；得益于整個(gè)備課組老師充分挖掘和有效整合課程教學(xué)資源，激發(fā)了學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣，提高了物理學(xué)習(xí)的效率；得益于全體初三學(xué)生的勤奮努力和不懈奮斗；得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人性化的管理方法和高超的指揮藝術(shù)。物理是學(xué)生普遍認(rèn)為難學(xué)的一門中考學(xué)科。要使學(xué)生熟練掌握物理基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，從容應(yīng)對(duì)中考，難度和強(qiáng)度是可想而知的。面對(duì)著這樣緊張而繁重的教學(xué)工作，我們逐漸摸索和總結(jié)出了一套行之有效的方法，并在09屆初三學(xué)生的物理學(xué)習(xí)中認(rèn)真貫徹和執(zhí)行了這套方法，取得了一定成績?，F(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：一、利用課堂教學(xué)，練好學(xué)生基本功充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實(shí)際情況出發(fā)，著重把握好“預(yù)習(xí)指導(dǎo)一導(dǎo)入新課一講授新課一小結(jié)一評(píng)閱作業(yè)一章節(jié)復(fù)習(xí)一考核幾個(gè)有機(jī)的環(huán)節(jié)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)精講概念、定理、定律，做到讓學(xué)生在輕松、愉快氣氛當(dāng)中當(dāng)堂或在考核過程中掌握、消化所學(xué)知識(shí)，力爭精心設(shè)計(jì)好每一堂課，扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真鞏固好每一堂課，使物理教學(xué)真正落到實(shí)處。在講授新課當(dāng)中，做到突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，突破難點(diǎn)，精選精講例題、習(xí)題，由淺入深，循序漸進(jìn)，在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，讓本來很有趣味的物理課堂真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規(guī)律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察，啟發(fā)積極思維，提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作的能力、。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗(yàn)外，還利用電化教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)手段及遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備開展物理實(shí)驗(yàn)的教學(xué)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，大部分學(xué)生能從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中分析出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、本質(zhì)，初步具備了物理的思維品質(zhì)和獨(dú)立操作的能力，實(shí)驗(yàn)操作考試各項(xiàng)指標(biāo)完成率居全市之首。三、研究學(xué)生，因材施教，整體性提高學(xué)生素質(zhì)注重每一個(gè)學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。學(xué)生智力、素質(zhì)的參差必然導(dǎo)致教學(xué)的不統(tǒng)一性，在教學(xué)的過程中注意兼顧全體學(xué)生，難易有度，激勵(lì)先進(jìn)學(xué)生，鼓勵(lì)后進(jìn)生。一期來，各班成立幫扶小組，在培養(yǎng)好尖子生的同時(shí)，還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)基礎(chǔ)差的學(xué)生趕上先進(jìn)生，讓差生在老師的激勵(lì)、關(guān)心下不斷取得進(jìn)步。應(yīng)用物理知識(shí)競賽四人獲得國家級(jí)一二等獎(jiǎng)，多人獲得省市級(jí)獎(jiǎng)；中考合格率也有顯著提高。四、重視德育滲透，培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度在物理教學(xué)過程中，不斷地向?qū)W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學(xué)態(tài)度教育。著重介紹了我國科學(xué)家熱愛祖國的事跡，介紹了我國歷史上和現(xiàn)代科技成就，大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，培養(yǎng)了其嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。五、大膽、穩(wěn)妥探求教學(xué)改革該期嘗試了“教師設(shè)疑一學(xué)生閱讀一歸納整理一探求發(fā)現(xiàn)一查找準(zhǔn)備一討論辯論一專題講座一課外實(shí)踐一心得體會(huì)”的教學(xué)程式，還結(jié)合愉快教學(xué)法、陶治情感法、強(qiáng)化訓(xùn)練法，和諧地展開雙邊活動(dòng)，此法不僅能賜其以魚，還賜其以網(wǎng)，授之以漁。教學(xué)實(shí)踐表明，此教學(xué)模式較常規(guī)教學(xué)更易增強(qiáng)學(xué)生的自主自學(xué)能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和主體性。使學(xué)生的成績有較大幅度的提高。嘗試了強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)物理的信心。每次開始上課時(shí)，不是禮節(jié)性的師生問好，而是由同學(xué)們高呼自己想出的口號(hào)。如“學(xué)物理，我能行”“輕松學(xué)物理，快樂考高分”等以堅(jiān)定學(xué)好物理的信心，堅(jiān)持下來，取得了一定的效果。堅(jiān)持抓好了“錯(cuò)題分類再現(xiàn)，平時(shí)打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)”。平時(shí)我們備課組內(nèi)教師通力合作，將不同層次學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤率較高的題目進(jìn)行分類整理，建立錯(cuò)題檔案。對(duì)粗心錯(cuò)誤、概念錯(cuò)誤與難題錯(cuò)誤區(qū)別對(duì)待，然后給學(xué)生進(jìn)行第二次練習(xí)或測試。粗心錯(cuò)誤常常包括審題錯(cuò)和筆誤兩種情況，屬于比較簡單的錯(cuò)題再現(xiàn)，比較適合于在中考前進(jìn)行最后磨合，提醒學(xué)生在考場上要細(xì)心認(rèn)真；而概念錯(cuò)誤則是要在每一章節(jié)后記中整理，再通過填空、選擇等題型再現(xiàn)；而難題出錯(cuò)往往是學(xué)生在分析題目時(shí)遇到困難無法完成而出錯(cuò)，所以很大程度上并不是簡單的把做錯(cuò)的題目給學(xué)生重做一次，而是根據(jù)錯(cuò)題的難度進(jìn)行分析，將難度較大的錯(cuò)題拆解分成比較簡單的若干道題，然后再讓學(xué)生完成。因?yàn)殡y度降低，第二次練習(xí)時(shí)學(xué)生普遍能夠做得較好，達(dá)到了鞏固強(qiáng)化的效果?？傊?，初三物理備課組注重研討與協(xié)作，提高集體備課效率，全面完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)。新學(xué)期我們備課組將充分發(fā)揮不同年齡層次教師的優(yōu)勢，互幫互助、取長補(bǔ)短，調(diào)動(dòng)每一位教師的教學(xué)熱情和工作積極性，將備課組的智慧發(fā)揮到最大限度，深入總結(jié)，積累大量的第一手資料，在新學(xué)年到來之際，為物理學(xué)科帶來新一輪的輝煌！初中物理老師工作總結(jié)5一學(xué)期來，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)生活，收看、收聽各類新聞報(bào)道，了解時(shí)事；在工作上發(fā)揚(yáng)了一貫的任勞任怨的精神，做到不計(jì)個(gè)人得失，以校為家，以教為本；對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛，互相幫帶，并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)；對(duì)待學(xué)生那么保護(hù)有加，但決不放松嚴(yán)格要求。這一切行動(dòng)，都源于一個(gè)思想上的目標(biāo)──我要做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，做一個(gè)社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。本學(xué)期我任教八年級(jí)〔4〕、〔5〕兩個(gè)班的物理教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學(xué)方法，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想新理念和物理課堂教學(xué)的新思路新設(shè)想結(jié)合起來。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，積極主動(dòng)觀察課堂，向其他教師學(xué)習(xí)。收到較好的效果，現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：〔1〕課前備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚。向同組教師請(qǐng)教，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好?！?〕組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的積極性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)物理的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。重視過程與方法的教學(xué)?！?〕培養(yǎng)興趣，關(guān)注全體學(xué)生。物理是八年級(jí)學(xué)生開始接觸的一門新課，應(yīng)從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)。因?yàn)榕d趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動(dòng)力的源泉。教學(xué)中不生搬硬套，不搞灌輸式教學(xué)、多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究，讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。〔4〕轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，全班齊努力。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的39。是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心里，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。本學(xué)期物理教學(xué)，雖然積極認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)，仍有很多缺乏和困惑：如何減小兩極分化；怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為教育奉獻(xiàn)自己的力量。初中物理老師工作總結(jié)6作為一名初中物理老師，回顧過去一年的教學(xué)工作，不禁感慨萬千。這一年中，我將自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)充分運(yùn)用于課堂教學(xué)中，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平。在教育教學(xué)改革的浪潮中，我始終堅(jiān)守初心，不斷創(chuàng)新，積極推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。首先，我在教學(xué)方法上進(jìn)行了一系列的探索。在傳統(tǒng)的板書和講解的基礎(chǔ)上，我加入了多媒體教學(xué)手段，設(shè)計(jì)了豐富的教學(xué)資源，應(yīng)用生動(dòng)形象的實(shí)驗(yàn)和例題，使學(xué)生在實(shí)踐中對(duì)物理的基本原理有更深刻的理解。此外，我還運(yùn)用了小組合作學(xué)習(xí)法、討論課等教學(xué)方法，讓學(xué)生們能更好地交流思想、合作解決問題，并培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。其次，我注重了課堂秩序的管理。通過建立科學(xué)且嚴(yán)格的考勤制度，以及獎(jiǎng)懲機(jī)制，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為規(guī)范。我還時(shí)常開展班會(huì)活動(dòng)，傾聽學(xué)生的心聲，解決學(xué)生的困惑，讓學(xué)生們感受到溫暖和關(guān)心。通過這些努力，學(xué)生們的紀(jì)律意識(shí)得到了提高，課堂的紀(jì)律秩序也得到了有效維護(hù)。此外，我還注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。在課堂中，我通過提問、討論、引導(dǎo)學(xué)生自主思考等方式，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性和主動(dòng)性。我鼓勵(lì)學(xué)生以實(shí)驗(yàn)為切入點(diǎn)，在實(shí)踐中感受物理的奧妙。我還組織學(xué)生參加各類物理競賽，并取得了不錯(cuò)的成績。這些活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生對(duì)物理學(xué)科的興趣，也提高了他們學(xué)習(xí)物理的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。此外，我還積極參與學(xué)科研究和教師培訓(xùn)。我定期參加學(xué)科研討會(huì)，與同行們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法。我參與了學(xué)校組織的各類教師培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。我還積極參與學(xué)校開展的各類活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示平臺(tái)。最后，我認(rèn)真做好家長工作。作為初中生的教師，我非常重視與家長的溝通和合作。我通過班級(jí)微信群、家長會(huì)等方式，及時(shí)向家長傳達(dá)學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并與家長共同討論學(xué)生的成長問題和改進(jìn)措施。我尊重每個(gè)家庭的特點(diǎn)，幫助他們更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展?；仡欉^去一年的工作，我深感工作中的不足與進(jìn)步。在未來的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)能力和教學(xué)水平。同時(shí)，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在與同事們的合作中取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。盡管面臨許多挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只有堅(jiān)持不懈地努力，才能為學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)?？傊?，這一年中，我不斷努力提高教學(xué)水平，注重課堂管理，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，積極參與學(xué)科研究和教師培訓(xùn)，以及做好與家長的溝通和合作。我將以此為動(dòng)力，繼續(xù)為初中物理教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！初中物理老師工作總結(jié)7我是初中物理教師XXX，今天我將匯報(bào)本學(xué)我的工作總結(jié)。一、教學(xué)工作本學(xué)，我承擔(dān)了初中物理教學(xué)工作，主要的工作內(nèi)容和成果如下：：合理制定了本學(xué)的物理教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)課程要求和學(xué)生實(shí)際，設(shè)計(jì)了教學(xué)大綱、教學(xué)策略、教材選擇等。：認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的多樣化和靈活運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度和掌握程度。：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行小測驗(yàn)、作業(yè)評(píng)改，組織定期考試，及時(shí)了解學(xué)生的掌握程度和進(jìn)步情況，并及時(shí)與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通和交流。二、教材研究與教學(xué)資源開發(fā)為了提高教學(xué)效果，我還進(jìn)行了以下工作：：及時(shí)了解最新的物理教學(xué)理念和教材變化，對(duì)新教材進(jìn)行研讀和分析，及時(shí)掌握教材的使用方法和教學(xué)要點(diǎn)。：收集整理了豐富的教學(xué)資源，如課件、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和練習(xí)題等，與教師同事進(jìn)行分享，促進(jìn)教學(xué)資源的共享和教學(xué)水平的共同提高。三、師德師風(fēng)建設(shè)與專業(yè)發(fā)展：積極參與學(xué)校和學(xué)科的教研活動(dòng)，與同事們進(jìn)行教學(xué)交流和經(jīng)驗(yàn)分享，不斷豐富自己的教學(xué)理念和教學(xué)方法。：參加各類專業(yè)培