全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)觀摩課聽(tīng)課心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-21 07:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 程石老師就充分利用電腦制作了一些相關(guān)的課件，這都需要我們善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體、更直觀、更生動(dòng)。例如：利用電腦課件等多媒體，創(chuàng)編一些游戲和活動(dòng)，使學(xué)生在玩中得，樂(lè)中學(xué)。不過(guò)在程石老師的教學(xué)中，不只是光有優(yōu)點(diǎn)，在教學(xué)末尾也存在一個(gè)問(wèn)題。那就是在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上，應(yīng)將圖片讓位于單詞，使其以語(yǔ)言的形式呈現(xiàn)，以便教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)此次英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課視頻觀摩，我學(xué)會(huì)了很多教學(xué)技巧，收獲良多。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課聽(tīng)課心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課聽(tīng)課心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課聽(tīng)課心得體會(huì)１12月1日，我們小辛營(yíng)小學(xué)三人參加了在新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行的沈丘縣小學(xué)數(shù)學(xué)示范課觀摩活動(dòng)。一天時(shí)間由北城中心小學(xué)，槐店南關(guān)小學(xué)，思源學(xué)校，河南小學(xué)的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師展示的4節(jié)高水平數(shù)學(xué)課，使我感受頗深，受益匪淺。針對(duì)這次活動(dòng)，談?wù)勛约旱母惺?。這四位教師共同的優(yōu)點(diǎn)就是：聲音有親和力，甜美 語(yǔ)言精煉，每個(gè)人的字都寫(xiě)得可以說(shuō)是漂亮，教師對(duì)課標(biāo)吃得透，具有很高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。這都是很值得我學(xué)習(xí)的。一、教學(xué)收獲南關(guān)小學(xué)任小梅講的《平行四邊形的面積》這節(jié)課： ，在講完新知識(shí)后，再照應(yīng)開(kāi)頭的實(shí)際問(wèn)題，讓學(xué)生利用新知解決問(wèn)題，當(dāng)堂感受收獲的快樂(lè)。，更形象、直觀的看出平行四邊形面積公式的推出過(guò)程。，老師情緒高漲，說(shuō)話幽默，能感染學(xué)生，她特別享受教的過(guò)程，投入，和孩子們?nèi)跒橐惑w，讓學(xué)生很放松，孩子們得到了充分的展示?，F(xiàn)場(chǎng)也受到她的感染，給我印象最深的就是當(dāng)孩子回答錯(cuò)誤時(shí)，給孩子鼓勵(lì)，親切自然，不做作，注意孩子的細(xì)微表現(xiàn)，處理巧妙。承德的代宇星講的《認(rèn)識(shí)一萬(wàn)》這節(jié)課：北城中心小學(xué)李秋英講的《圓的周長(zhǎng)》這節(jié)課，讓人聽(tīng)著是一種享受，聲音甜美，字寫(xiě)得漂亮，設(shè)計(jì)得緊湊，自然過(guò)渡。教學(xué)設(shè)計(jì)從感知、理解、歸納、提升、到創(chuàng)新，練習(xí)的設(shè)計(jì)一步一個(gè)臺(tái)階，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，使學(xué)生逐步的提高。南關(guān)小學(xué)周志娟講的《直線，線段，射線》這節(jié)課，開(kāi)場(chǎng)的談話一下拉近來(lái)了老師和學(xué)生的距離，二、自我反思聽(tīng)了兩天的課，確實(shí)收獲不少，看到了自己的差距，也被他們上課的那種激情所感染，在課中老師要先有情感，才能開(kāi)啟學(xué)生的思維。他們不只是授課，更是與學(xué)生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學(xué)生的求知欲。作為一名教師我們要學(xué)會(huì)反思，學(xué)人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短，在反思時(shí)要上升到理論高度，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐，反過(guò)來(lái)深入理解理論，再指導(dǎo)教學(xué)。在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在質(zhì)疑中成長(zhǎng)，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課聽(tīng)課心得體會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩課聽(tīng)課心得體會(huì)非常有幸能夠參加“江西省第十屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會(huì)”。在短短的三天時(shí)間里，觀摩了來(lái)自江西省各地市的12位小學(xué)數(shù)學(xué)教師的課，此次聽(tīng)課收獲很大，受益匪淺，不僅讓我領(lǐng)略到了各位出類拔萃的數(shù)學(xué)教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我感受到了參賽選手們的智囊團(tuán)的重要性，更讓我從中發(fā)覺(jué)到了自己在課堂教學(xué)方面的淺薄與不足。在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力上好每一節(jié)課，向身邊的優(yōu)秀教師們學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎业囊恍w會(huì): 第一、精彩的導(dǎo)課非常重要。這12位教師幾乎都精心設(shè)計(jì)了課堂導(dǎo)入，有的以小游戲的形式導(dǎo)入新課，有的以猜謎語(yǔ)的形式導(dǎo)入，有的以講故事的形式導(dǎo)入。徐文艷老師用了學(xué)生們喜歡的小游戲帶著同學(xué)們一起走進(jìn)了三角形的世界《三角形的特性》，姚晨霞老師用了“猜老師的年齡”的方式導(dǎo)入了《簡(jiǎn)單的推理》，熊英老師用了《曹沖稱象》的故事導(dǎo)入了《等量代換》……他們都激起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生迅速進(jìn)入到自己組織的教學(xué)活動(dòng)中，拉近了師生距離，使學(xué)生的向師性更強(qiáng)，積極參與到教師的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。第二、教師善于創(chuàng)設(shè)情境。在這12節(jié)課里，上課的老師都能根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，最大限度地利用小學(xué)生好奇、好動(dòng)、好問(wèn)等心理特點(diǎn)，并緊密結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的自身特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生感到真實(shí)、新奇、有趣的學(xué)習(xí)情境，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如，在教《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》時(shí)，徐鴻老師就創(chuàng)設(shè)了九江小學(xué)“紅領(lǐng)巾小銀行”的情境，讓學(xué)生滿懷熱情地投入學(xué)習(xí)。老師是教學(xué)的引路人，不斷地揭示知識(shí)的新矛盾，讓學(xué)生用數(shù)學(xué)思想去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，使他們?cè)谫|(zhì)疑中思考，在
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