體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2025-10-21 07:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經(jīng)驗。，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力?？臻e時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。不足之處：。對小學各階段學生的身心特點了解度還不夠，如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。，需培養(yǎng)全新的教學理念，以擁有較強的、獨立的教學能力。在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。、研究的積極性，教科研能力較差。專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學能力也有待加強。二、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經(jīng)驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務(wù)水平高的“經(jīng)驗型”青年教師轉(zhuǎn)型。熟知《教育學》《學校體育學》等有關(guān)著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設(shè)計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在骨干教師、優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設(shè)計上有所突破。，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結(jié)合實踐有成效。20142015目標：各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑方面有所突破，爭取培養(yǎng)出優(yōu)秀的田徑選手，做一名優(yōu)秀體育教師。抓好體育訓練工作，并堅持開展足球訓練，把男女足球隊作為學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提高訓練效率，協(xié)調(diào)。積極參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平2015年體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃活動方案。堅持每周聽課2節(jié)，并認真反思，取長補短。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參加市級的公開課?？嗑殏€人基本功，學習籃球裁判法和足球裁判法，并寫出心得體會。20152016目標：爭取成為一名全能型教師，并做到一專多能在體育節(jié)田徑比賽上爭取獲得好的成績。學校足球隊成為各學校中的特色在省級級學術(shù)刊物上發(fā)表一篇論文。能夠獲得參加市體育優(yōu)質(zhì)課評選資格。20162017目標：成為興隆小學名師。，嚴于律己，長于和他人合作，能正確的處理同事和學生的關(guān)系，樂觀、積極地面對工作中出現(xiàn)的困難成為市級教學能手。規(guī)劃實施保障措施：仔細的反思本規(guī)劃，對于不足的及時進行補充和修訂，對于不合當時情況的及時進行修訂，針對現(xiàn)實情況進行完善，做到有計劃，同時有變化。對于出現(xiàn)的問題及時的進行糾正，在目標上與原來的一致。從而不偏失方向.第四篇：體育教師三年發(fā)展規(guī)劃體育教師三年發(fā)展規(guī)劃(20172020)一、指導思想作為一個新教師和一個新學校，教師和學校的發(fā)展?jié)摿κ蔷薮蟮?，我們?yīng)該抓住機遇，不斷地提升自己的教學能力、交流能力以及和學生的相處的能力。一個學校教師是學校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。為了提高教學質(zhì)量,能更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，我們要緊隨時代腳步，為了學校和教師的持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化
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