體育教師個人三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-10-25 07:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學問題與解決叢書。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。2）運用低年級教學語言，教學規(guī)范、做到語言精練，課堂教學氛圍良好，課堂紀律嚴謹，學生自信好學，身體素質(zhì)不斷提高，活動能力加強。3）堂的隨機應變能力提高，能及時有效處理好突發(fā)狀況。對于課堂上的一些隱患有及早的應對準備。第二年目標的成果形式1）1～2堂一定范圍內(nèi)的公開教學展示課，并且獲得好評，學生的反響良好。2）和睦的課堂，良好的師生關系，好習慣好行為伴隨學生上好每一節(jié)課。3）有3～4篇反映自己提高的教學日志；積極參與讀書活動，寫下讀后感，并保證每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。第三的總目標，從興趣、道德、情感、價值觀等多方面了解各年齡段學生。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結(jié)。，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經(jīng)驗集。，在確定的理論研究方向中草擬一份學術論文。，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。實施方式或途徑：1）過各級層面的觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。2）循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新；在教學中注意學法指導，關注學生的學習過程，培養(yǎng)學生終身體育的觀念。3）提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。經(jīng)常閱讀教育教學類書籍及科研著作，通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，加強自身教育科研能力，使制定的學術論文有其可行性。4）更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。成果形式：1）1～2節(jié)較為成熟、并能發(fā)揮自身教學風格特點的公開展示課。2）總結(jié)3年的教學經(jīng)驗，集合成一套較有實用價值的教學總結(jié)資料。堅持 每月有2篇教學類隨筆總結(jié)在自己的個人博客上。3）一篇學術論文初稿。五、達成目標的保障措施及自我檢測措施1．積極、認真對待每一節(jié)體育課。互聽課、展示課上能得到同行的贊同。形成自身特有風格的體育課教學，學生反響熱烈。2．總結(jié)經(jīng)驗，能在個人博客教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的教育心得文章，有一定的瀏覽率和點擊率。3．根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定，進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。4．建立成長檔案。定期對所寫規(guī)劃與實際成效做對照，撰寫成長反思。（做到月月總結(jié)備案，下附月小結(jié)表），更新專業(yè)知識和水平。、學年的考核，接受校長和領導的監(jiān)督審查，以此來督促自己。第三篇：體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃體育教師個人三年發(fā)展規(guī)劃一、現(xiàn)狀分析：從1995年7月參加工作以來，便在法泗中學工作，從2009年7月開始至今就一直在法泗小學從事體育教學工作。二、指導思想：為能積極投身到新課程改革活動，并通過參與活動，努力更新教育理念，進一步豐富自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力。為社會培養(yǎng)一批又一批的高素質(zhì)的合格和優(yōu)秀人才，本人特制定個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。三、發(fā)展總目標：做一名有思想、有見地的教師；做一名師德高尚、行為規(guī)范、具有一定的開拓創(chuàng)新精神、被學生和社會稱道的教師；做一名有一定理論功底、科研能力、專業(yè)技能的教師。四、目標：2013目標：成為一名真正的學習型教師，成為合格的青年教師努力學習新課程理論，認真上好體育課，把新課程理論運用到實際教學中。完成區(qū)體衛(wèi)藝站下達的優(yōu)秀教案本一冊，區(qū)級優(yōu)秀課件一份，省級論文一篇，認真準備一節(jié)公開課，先在本校展示后力爭在更高的級別展示。學好多媒體，能很好的運用多媒體指導我的教學。2014目標：各項工作更上一層樓，在體育訓練特別是田徑方面有所突破，爭取培養(yǎng)出拔尖的田徑選手，做一名體育骨干教師。抓好學校田徑隊、羽毛球隊的訓練工作，并堅持開展訓練，把學校體育的特色活動進一步拓寬思路，提高訓練效率。在區(qū)田徑運動會比賽中獲得好成績。學校田徑隊、羽毛球隊成為我校的特、亮點。認真學習，創(chuàng)造機會，爭取能夠參優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績。2015目標：爭取成為一名學者型教師，并做到一專多能，成為小學名師。參加教研組活動，虛心聽取其他老師的課堂教學，取人之長，補己之短，提高自己的教學水平。并認真反思，取長補短。積極投身教育科研的改革與實踐，上課的教學質(zhì)量達到校級優(yōu)秀的水平。成為教學能手。五、規(guī)劃實施保障措施：仔細的反思本
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