【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 國的最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)，國務(wù)院是全國人大的執(zhí)行機(jī)關(guān)。答案：①中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。省政府貫徹省委會(huì)議精神并向省委匯報(bào)工作，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督做到了科學(xué)民主決策。（3分）②政府是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)。省政府執(zhí)行人大決議并接受人大監(jiān)督做到了科學(xué)民主決策。（3分）③人民政協(xié)具有民主監(jiān)督、參政議政的職能。省政府采納政協(xié)提案并接受監(jiān)督做到了科學(xué)民主決策。（3分）④公民有依法參與管理事務(wù)和社會(huì)事務(wù)的權(quán)利。政府通過社情民意反映制度、專家咨詢制度集中民智、反映民意做到了科學(xué)民主決策。（3分）⑤整個(gè)決策過程體現(xiàn)了民主集中制的決策原則。（2分）答案：①我國政府是行政機(jī)關(guān)，其職責(zé)是管理和服務(wù)，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)省富民，政府要切實(shí)履行職能，堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，依法行政，審慎行使權(quán)力，自覺接受監(jiān)督。另外其它國家機(jī)關(guān)要各司其職、各負(fù)其責(zé)。（4分）②中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì)主義事業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)核心，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)省富民，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨要立黨為公，執(zhí)政為民，做到科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政；同時(shí)要重視發(fā)揮政協(xié)作用。（4分）③我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)強(qiáng)省富民，公民要堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的原則，堅(jiān)持個(gè)人利益和國家利益相結(jié)合的原則。（3分）因此，認(rèn)為只要各級(jí)政府切實(shí)履行職責(zé)，就能實(shí)現(xiàn)強(qiáng)省富民的觀點(diǎn)是片面的，不科學(xué)的。第三篇：動(dòng)能定理典型例題附答案如圖所示，質(zhì)量m==5m處自由下落，到達(dá)地面恰能沿凹陷于地面的半圓形槽壁運(yùn)動(dòng)，半圓槽半徑R=／s，并繼續(xù)滑槽壁運(yùn)動(dòng)直至槽左端邊緣飛出，豎直上升，落下后恰好又沿槽壁運(yùn)動(dòng)直至從槽右端邊緣飛出，豎直上升、落下，:(1)求小球第一次離槽上升的高度h.(2)小球最多能飛出槽外幾次?(g取10m／s)2如圖所示，斜面傾角為θ，滑塊質(zhì)量為m，滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，從距擋板為s的位置以v的速度力，且每次與P碰撞前后的速度大小保持不變，斜面足、有一個(gè)豎直放置的圓形軌道，半徑為R，由左右兩部分組成。如圖所示，右半部分AEB是光滑的，左半部分BFA是粗糙的．現(xiàn)在最低點(diǎn)A給一個(gè)質(zhì)量為m的小球一個(gè)水平向右的初速度，使小球沿軌道恰好運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)B，小球在B點(diǎn)又能沿BFA軌道回到點(diǎn)A，到達(dá)A點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為4mg求小球在A點(diǎn)的速度v0求小球由BFA回到A點(diǎn)克服阻力做的功0如圖所示，質(zhì)量為m的小球用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn)，與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一根光滑的細(xì)釘，已知OP = L/2，在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度v0，發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B．則：（1）小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率？（2）若不計(jì)空氣阻力，則初速度v0為多少？（3）若初速度v0=3，則在小球從A到B的過程中克服空氣阻力做了多少功？如圖所示，傾角θ=37176。的斜面底端B平滑連接著半徑r=。質(zhì)量m=，從距地面h=沿斜面由靜止開始下滑，小物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=，求：（sin37176。=，cos37176。=，g=10m/s）（1）物塊滑到斜面底端B時(shí)的速度大小。（2）物塊運(yùn)動(dòng)到圓軌道的最高點(diǎn)A時(shí)，對(duì)圓軌道的壓力大小。2質(zhì)量為m的小球被系在輕繩一端，在豎直平面內(nèi)做半徑為R的圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)繩子的張力為7mg,此后小球繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過半個(gè)圓周恰能通過最高點(diǎn)，則在此過程中小球克服空氣阻力所做的功為（）7如圖所示，AB與CD為兩個(gè)對(duì)稱斜面，其上部都足夠長，下部分分別與一個(gè)光滑的圓弧面的兩端相切，圓弧圓心角為1200，半徑R=,一個(gè)物體在離弧底E高度為h=，以初速度V0=4m/s沿斜面運(yùn)動(dòng)，若物體與兩斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=,則物體在兩斜面上（不包括圓弧部分）一共能走多少2路程？（g=10m/s）.E如圖所示，在光滑四分之一圓弧軌道的頂端a點(diǎn)，質(zhì)量為m的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))由靜止開始下滑，經(jīng)圓弧最低點(diǎn)b滑上粗糙水平面，圓弧軌道在b點(diǎn)與水平軌道平滑相接，物塊最終滑至c點(diǎn)停止．若圓弧軌道半徑為R，物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則：物塊滑到b點(diǎn)時(shí)的速度為？物塊滑到b點(diǎn)時(shí)對(duì)b點(diǎn)的壓力是？c點(diǎn)與b點(diǎn)的距離為？1解析：(1)在小球下落到最低點(diǎn)的過程中，設(shè)小球克服摩擦力做功為Wf，由動(dòng)能定理得：1mg(H＋R)－Wfv2－02從小球下落到第一次飛出半圓形槽上升到距水平地面h高度的過程中，由動(dòng)能定理得mg(H－h(huán))－2Wf＝0－0v2102聯(lián)立解得：h＝H－2R＝m－5 m－2 m＝ (2)設(shè)小球最多能飛出槽外n次，則由動(dòng)能定理得：mgH－2nWf＝0－0mgHmgHgH解得：n＝ 2Wf12249。2g(H＋R)－v233。2235。mg(H＋R)－2mv故小球最多能飛出槽外6次．答案：(1) m(2)6次v0=5gRf=mgR（1）小球恰能到達(dá)最高點(diǎn) B，則小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率 v=gL①2（2）由動(dòng)能定理得：－mg(L+7gLL1212)=mv－mv0，由①②得 v0= 2222L121211mgL)－Wf =mv－mv0③，由①③得 Wf = 4222（3）由動(dòng)能定理得：－mg(L+v=、1mgR20由動(dòng)能定理得： mg(hR/2)μmgscos60=01mV02 2∴s=3mgR m第四篇：《漢字》專題典型例題及答案詳解初二語文“漢字”專題練習(xí)為接受省三類城市語言文字工作評(píng)價(jià)，學(xué)校開展“推廣普通話規(guī)范用字”主題活動(dòng)。你被同學(xué)們推薦為活動(dòng)的策劃人，你打算設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)？請(qǐng)寫出其中的兩項(xiàng)并說明活動(dòng)的目的。項(xiàng)目一：舉辦普通話比賽。項(xiàng)目二：推廣普通話宣傳講座?；顒?dòng)目的：激發(fā)學(xué)生參與的熱情，明確活動(dòng)的意義。八年級(jí)（1）班舉行了“我愛漢字”的主題班會(huì)活動(dòng)。假如你是其中的一員，相信你一定會(huì)積極參與，并認(rèn)真完成以下任務(wù)。⑴假如你擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人，你的開場(chǎng)白是： 同學(xué)們，漢字是一種博大精深的文化，也是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)漢字與我們的生活密切相連，讀書、看報(bào)、寫信等都需運(yùn)用到漢字。為激發(fā)大家熱愛祖國語言文字的熱情，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)漢字的良好氛圍，為此，今天我們舉行了“我愛漢字”的主題班會(huì)。⑵活動(dòng)之一是“說文解字”。以下列漢字為例，說出它激發(fā)了你怎樣的想像。森： 晶：學(xué)習(xí)本專題時(shí)，你所在的班級(jí)就“漢字是否是中國進(jìn)入信息的瓶頸”這一話題舉行了一次辯論會(huì)。現(xiàn)在就邀請(qǐng)你作為主持人，設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。開場(chǎng)白：同學(xué)們，有人認(rèn)為，在電腦時(shí)代，漢字是中國進(jìn)入信息時(shí)代的瓶頸，成為阻撓中國走向現(xiàn)代化的難關(guān)，應(yīng)該拋棄它，你的意見如何呢？今天就讓我們對(duì)此展開一場(chǎng)辯論會(huì)！結(jié)束語：剛才雙方的辯論都有一定的道理，但我認(rèn)為，漢字，是表達(dá)和交流的重要工具，我們應(yīng)該學(xué)好用好它；漢字，是祖先留給我們的一筆輝煌的文化遺產(chǎn)，保護(hù)和開發(fā)這一寶藏，我們責(zé)無旁貸。漢字的信息處理會(huì)遇到一些難題，但我們相信一定能攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，解決好這些難題。漢字中有不少會(huì)意字，今人也可結(jié)合個(gè)人的感悟進(jìn)行新的理解，有的還不止一種理解。請(qǐng)仿照示例，對(duì)下列兩個(gè)會(huì)意字進(jìn)行重新“會(huì)意”，每個(gè)字寫出兩種不同理解。選：(1)走在前面的人，更有選擇的余地。(2)被挑選出來的人，應(yīng)該是事事走在別人前面的。舒：(1)只要不斷地舍棄和給予，就會(huì)感到舒心快樂。(2)舍予就是有一種忘我的精神，這種境界多么令人舒暢。劣：(1)平時(shí)如果用力少，到時(shí)就會(huì)比別人差。(2)缺少能力的人，其表現(xiàn)可能比別人差。拆字悟理題：拆字游戲。將某些字拆開，常常會(huì)引發(fā)有趣的聯(lián)想，讓人悟出一些道理。請(qǐng)依照范例，從下面提供的字中選一個(gè)拆開，說出所悟?！奥贰庇勺愫透鹘M成，說明人生的路是靠各自走出來的?！芭庇膳托慕M成，說明人有怒便成了心的奴隸?！肮Α庇晒ず土M成，說明只有努力工作才能獲得成功?！拔颉庇尚暮臀峤M成，說明不論什么事，我們只有用心去感受才會(huì)有所悟。某班要組織字謎游戲。你的任務(wù)是仿照教材中“酸甜苦辣各味皆備”（謎底：口）的方式，從“木”“心”“二”“人”中選一個(gè)字為謎底，用“xxxxxx都有”的句式，設(shè)計(jì)一個(gè)謎面。謎底為“木”，謎面為“楊柳松柏村村皆有”我國正在制定中小學(xué)漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生不僅要會(huì)認(rèn)會(huì)漢字，還要寫得規(guī)范和美觀。某中學(xué)語文課也開展一次關(guān)于漢字書寫的調(diào)查活動(dòng)。⑴請(qǐng)你擬二條宣傳漢字書寫重要性的標(biāo)語：寫好漢字，是繼承和發(fā)揚(yáng)我國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，是中國人民應(yīng)有的素養(yǎng)。寫好漢字可以起到良好的交際作用?！白秩缙淙恕?，字猶如一個(gè)人的名片和臉面。寫得一手好字，是一筆無形的財(cái)富。⑵請(qǐng)你給學(xué)校提二條如何加強(qiáng)寫字教學(xué)的建議：每周開設(shè)一節(jié)寫字課；開展一次漢字書法比賽活動(dòng)；制訂漢字書寫等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)?？吹浇诸^巷尾的錯(cuò)別字、不規(guī)范的漢字和不準(zhǔn)確的拼音，面對(duì)悠久豐富的漢語文化遺產(chǎn)，作為炎黃子孫的我們難道不應(yīng)該迅速行動(dòng)起來嗎？請(qǐng)就“如何維護(hù)和弘揚(yáng)漢字文化”向有關(guān)部門提出合理化建議。普通話宣傳語 56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話——普通話。進(jìn)了校園不說話，要說就說普通話。話到嘴邊必有話，有話必有普通話。說好普通話，伴你行天下。普通話——13億顆心與心溝