【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 濟(jì)，從而減少了中國(guó)對(duì)美國(guó)的出口。材料三 “你中有我，我中有你”、“誰(shuí)也離不開誰(shuí)”成為當(dāng)代人經(jīng)濟(jì)生活的“情語(yǔ)”。請(qǐng)回答：（1）上述材料反映了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)？（2）在這一趨勢(shì)不斷發(fā)展的過(guò)程中，起著十分重要作用的是什么？中國(guó)在這方面取得了哪些輝煌的成績(jī)？舉一例來(lái)說(shuō)明。閱讀下列材料：第二次世界大戰(zhàn)以后，美國(guó)成為資本主義世界的霸主。對(duì)歐洲“冷戰(zhàn)”，對(duì)亞洲發(fā)動(dòng)局部戰(zhàn)爭(zhēng)是戰(zhàn)后美國(guó)的霸權(quán)政策。請(qǐng)回答：（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，什么是“冷戰(zhàn)”政策？（２）美國(guó)的“冷戰(zhàn)”政策有什么表現(xiàn)？（３）舉出美國(guó)對(duì)亞洲的局部戰(zhàn)爭(zhēng)中侵略的國(guó)家。18世紀(jì)60年代以來(lái)，人類歷史上先后發(fā)生了第一、二次工業(yè)革命和第三次科技革命，促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)力的飛躍發(fā)展。請(qǐng)列舉：（1）第一次工業(yè)革命代表性成就：（2）第二次工業(yè)革命代表性成就：（３）第三次科技革命最具有劃時(shí)代意義的成就：（４）人類歷史上三次科技革命開始的時(shí)間及其主要標(biāo)志是什么？（５）三次科技革命中利用了哪些新能源？（６）三次科技革命使生產(chǎn)力發(fā)展的主要原因有什么共同點(diǎn)？愛(ài)心用心專心（7）中國(guó)四大發(fā)明中哪一項(xiàng)為新能源的利用做出過(guò)世界性的貢獻(xiàn)？（8）中國(guó)古代歷史上是如何利用這一發(fā)明的？愛(ài)心用心專心 5初三歷史第五、六、七單元復(fù)習(xí)題答案二、探究題：１、十一屆三中全會(huì)以來(lái)，中國(guó)開始實(shí)行改革開放，在改革中找到了一條符合中國(guó)國(guó)情的、有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路。而蘇聯(lián)戈?duì)柊蛦谭蛏吓_(tái)后開始的改革，卻激化了蘇聯(lián)的社會(huì)矛盾，引發(fā)了社會(huì)的動(dòng)蕩和分裂，直接導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體和蘇共的垮臺(tái)。由此說(shuō)明：共產(chǎn)黨執(zhí)政要堅(jiān)持“經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民生活水平”、要“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義方向，堅(jiān)持馬克思主義”、要“重視民族問(wèn)題，正確處理民族關(guān)系”、要“采取正確的對(duì)策來(lái)應(yīng)對(duì)西方國(guó)家的‘和平演變’”。２、（１）美國(guó)和蘇聯(lián)對(duì)峙，矛盾當(dāng)牛做馬，1948年引起了柏林危機(jī)，德國(guó)分裂。（２）在英、法、美、蘇四大國(guó)的策劃下，以東德（民主德國(guó)）并入西德（聯(lián)邦德國(guó)）的方式實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。是在東歐劇變、蘇聯(lián)即將解體的形勢(shì)下完成的。（３）東歐和東德社會(huì)制度劇變，西德國(guó)力強(qiáng)盛；統(tǒng)一符合德國(guó)人民心愿；蘇聯(lián)放松對(duì)東德的控制；西方資本主義國(guó)家對(duì)東德的“和平演變”等。３、四個(gè)國(guó)家或地區(qū)是新加坡、韓國(guó)、中國(guó)臺(tái)灣和中國(guó)香港地區(qū)；原因：利用發(fā)達(dá)國(guó)家轉(zhuǎn)移勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的機(jī)會(huì)，吸引外國(guó)資本和技術(shù)，適時(shí)地調(diào)整經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，迅速走上工業(yè)化道路；借鑒：必須始終把工作重點(diǎn)放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上；必須制定適合本國(guó)國(guó)情的發(fā)展戰(zhàn)略；必須對(duì)外開放，發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)；必須大力發(fā)展科學(xué)、教育事業(yè)。４、（１）冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)不斷，成為威脅世界安全的因素。霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾，將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際沖突，直接威脅世界和平。如：科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)、美伊戰(zhàn)爭(zhēng)。（２）西方國(guó)家打著“人權(quán)”的旗幟，粗暴干涉其他國(guó)家內(nèi)政。如：美國(guó)多次發(fā)表了《中國(guó)人權(quán)狀況白皮書》。（３）由于美國(guó)長(zhǎng)期實(shí)施霸權(quán)主義，導(dǎo)致了恐怖主義白泛濫。最為典型白事件是“911”事件。５、形成：第二次世界大戰(zhàn)后，在科技革命的推動(dòng)下，世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各國(guó)和地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越密切，從總體上看，世界經(jīng)濟(jì)逐漸形成了一個(gè)整體，這就是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)。面臨的問(wèn)題：合理利用資源、能源問(wèn)題；保護(hù)環(huán)境、保護(hù)野生動(dòng)物、控制人口增長(zhǎng)的問(wèn)題；開發(fā)利用究竟、海洋問(wèn)題；毒品蔓延、國(guó)際組織恐怖浩劫猖獗、核武器擴(kuò)散問(wèn)題等等。三、綜合運(yùn)用：１、在全國(guó)基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基礎(chǔ)上，蘇聯(lián)在1936年通過(guò)新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”，新憲法的制定，標(biāo)志著“斯大林模式”的形成，這一體制最主要的特點(diǎn)是：高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。影響：工農(nóng)業(yè)比例失調(diào)，輕重工業(yè)比例失調(diào)，人民生活水平下降，蘇聯(lián)每屆政府的改革都沒(méi)有從根本上根除“斯大林模式”的弊端，最終導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體。２、（１）嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難導(dǎo)致嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)和政治危機(jī)。（２）我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)要緊緊圍繞以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷提高人民生活水平，堅(jiān)定走社會(huì)主義道路的信念，必須深化改革，改變過(guò)去那種高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。（３）共產(chǎn)黨喪失國(guó)家政權(quán)；社會(huì)制度的變革；受斯大林模式的影響和西方國(guó)家的“和平演變”；國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)進(jìn)入第二次低潮。３、（１）19世紀(jì)中期起，印度人民舉行過(guò)民族大起義和要求實(shí)現(xiàn)自治的反英運(yùn)動(dòng)；20世紀(jì)三十年代，印度再次掀起民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的新高潮。（２）雖未達(dá)到國(guó)家獨(dú)立的目的，但在不同程度上打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治，增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心。（３）1947年英國(guó)被迫同意印度獨(dú)立在“印巴分治”的前提下，印度共和國(guó)和巴基斯坦伊斯蘭共和國(guó)分別于1950年和1956年宣告成立。根源：既有該地區(qū)歷史上的民族宗教對(duì)立問(wèn)題，更是英國(guó)在被迫結(jié)束對(duì)印度實(shí)行殖民統(tǒng)治時(shí)所采用的“分而治之”政策造成的后患。印巴分治既是民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的成果，又是不利于印巴社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的根源之一。４、（１）19481973年阿拉伯國(guó)家和以色列國(guó)之間先后發(fā)生了四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)；直到21世紀(jì)初，巴以沖突仍時(shí)有升級(jí)和加劇的趨勢(shì)，是國(guó)際社會(huì)擔(dān)憂和關(guān)注的焦點(diǎn)；海灣戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)等。（２）地理位置重要，地處“兩洋三洲五?！敝?，交通和戰(zhàn)略地位重要；石油資源豐富；水資源缺乏河流少，水資源分配和爭(zhēng)奪的矛盾突出；土地之爭(zhēng)；大國(guó)插手該地區(qū)使原有的矛盾更加復(fù)雜化。５、（１）杜魯門；來(lái)自蘇聯(lián)（社會(huì)主義國(guó)家）的壓力。（２）“杜魯門主義”，標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系正式破裂。美蘇對(duì)峙的“冷戰(zhàn)”開始。６、（１）經(jīng)濟(jì)全球化。（２）跨國(guó)公司；海爾電器的總部在中國(guó)的青島，它在美國(guó)工廠生產(chǎn)的家用電器已經(jīng)位居美國(guó)同行業(yè)的前列，在美國(guó)各地的很多商場(chǎng)中幾乎都可以看到海爾電器。愛(ài)心用心專心（１）略。（２）推行“杜魯門主義”實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”，建立北大西洋公約組織。（３）朝鮮、越南 ８、（１）蒸汽機(jī)。（２）內(nèi)燃機(jī)。（３）電子計(jì)算機(jī)。（４）第一次工業(yè)革命：18世紀(jì)60年代，蒸汽機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用；第二次科技革命：19世紀(jì)70年代，電力的廣泛應(yīng)用；第三次科技革命：20世紀(jì)四五十年代，原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破。（２）蒸汽（水力）煤；電力和石油；原子能。（３）都利用了新能源；科技創(chuàng)新的成果迅速應(yīng)用于生產(chǎn)。（４）火藥。（５）唐朝用于軍事，明朝用于開礦，應(yīng)用有局限性，沒(méi)能全面促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。愛(ài)心用心專心 7第三篇：九年級(jí)化學(xué) 第七單元燃燒和滅火教案 人教新課標(biāo)版九年級(jí)化學(xué)第七單元課題1 燃燒和滅火課題分析：燃燒是生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象。本課題共包含三大內(nèi)容：燃燒的條件、滅火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知識(shí)簡(jiǎn)介。課題從幾幅有關(guān)燃燒的圖片引入，進(jìn)而研究燃燒的條件和滅火的原理。教材采用從實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論的方法來(lái)探討燃燒的條件和滅火的原理。學(xué)生可通過(guò)探究，親身體驗(yàn)和思考來(lái)掌握知識(shí)。關(guān)于易燃易爆物的安全知識(shí)，也是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明什么是爆炸，并通過(guò)一些注意安全的圖標(biāo)來(lái)加強(qiáng)對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明防火防爆及采取安全措施的重要性。學(xué)習(xí)分析：學(xué)生學(xué)習(xí)本課之前已經(jīng)有了一定的化學(xué)知識(shí)積累，對(duì)燃燒的現(xiàn)象也有一定的了解，對(duì)