【文章內(nèi)容簡介】 底蘊的認識，進一步培養(yǎng)學生的愛國之情。教學重點、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能；。教學難點；。教具準備多媒體展示臺、景觀圖片等。課時安排一課時教學過程［導入新課］在上冊書中我們學過了我國的行政區(qū)劃，請大家回憶我國共劃分幾級行政區(qū)劃？最高級別的有多少個？分哪幾類？提問，學生回答。（略）講述：我國幅員遼闊，面積廣大，為了經(jīng)濟發(fā)展和管理方便，共劃分了三級行政區(qū)劃，其中最高級別的共34個。分別為直轄市4個，省23個，自治區(qū)5個，特別行政區(qū)2個。那么，大家知道在這34個省級行政區(qū)中，政治地位最重要的是哪個嗎？學生齊答。對，北京。北京簡稱京，是我們中華人民共和國的首都。大家對北京了解多少？有誰去過北京？請舉手。好，我們請韓達等同學給大家介紹他所了解的北京。學生介紹。（略）通過剛才幾位同學的介紹，我們大家對北京有了一些印象，但還不全面、不系統(tǒng)。今天我們就來深入了解、認識我國的政治文化中心——北京。［講授新課］一、全國政治文化中心——北京（板書）北京之所以成為全國的政治文化中心，與它的位置、范圍、地理環(huán)境等密不可分。學生活動：“北京市略圖”“北京城區(qū)的地理位置”，以及相關文字內(nèi)容。分析、討論、回答以下問題：（在屏幕上打出）；？？？？有什么特點？？？學生討論：（以四人小組為單位）教師巡回參與指導。（根據(jù)時間要求，可安排2組討論2題，4組討論4題等）提問，小組代表回答，組員補充。（略）板書：一、北京概況位置、面積、人口歸納講述：北京市位于華北平原北部，東部距渤海150 km；東南臨天津市，其余三面被河北省包圍。北京市的地理坐標為40176。N，116176。E。，現(xiàn)有人口1382萬人（2000年）。二、北京的自然地理特征（板書）（板書）略（板書）講述：北京屬典型的溫帶大陸性季風氣候。（板書）講述：北京市的河流屬海河水系（板書）。永定河、溫榆河和潮白河是全市三條大河，分別自西北和東北向東南流入天津，匯入海河，最終流入渤海。在了解了北京的自然環(huán)境以后，我們來看作為一國之都的北京的交通。三、北京的對外交通（板書）講述：北京市的對外交通十分便利。北京是全國最大的鐵路樞紐。有京滬、京九、京哈—京廣、京包—包蘭等密集的鐵路網(wǎng)；北京市還是中國最大的航空港之一，有多條國際航線通向世界各地；北京的公路密度也是全國最大的，有多條高速公路連接（全國各地）；北京雖地處內(nèi)陸，但東距大海只有150千米。綜上所述，我們就可以分析概況出北京市位置的優(yōu)越性。歸納講述：北京位置的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在以下幾方面：。北京地處中緯度暖溫帶，地處內(nèi)陸但距海不遠，這樣的位置使北京有適合城市發(fā)展的冷熱、干濕都適中的氣候優(yōu)勢。北京的地形地勢決定了北京市戰(zhàn)爭年代易守難攻，和平年代適宜經(jīng)濟發(fā)展、城市建設。北京西部背靠我國黃土高原的能源原材料基地，南鄰糧、棉、油等物產(chǎn)豐富的黃淮海平原北抵我國最大的牧區(qū)內(nèi)蒙古牧區(qū)，這些區(qū)域為北京市的經(jīng)濟發(fā)展，城市建設和人民生活奠定了堅實的物質基礎。承轉：正是由于北京的地理位置優(yōu)越，所以北京自古就是我國的戰(zhàn)略重鎮(zhèn)，金、元、明、清先后在此建都，新中國成立后，又一次定都北京。提問：作為一國之都，北京最重要的職能是什么？學生回答：略。講述：四、北京是我國的政治文化中心和國際交往城市。（板書）活動：請大家閱讀課文和圖，看看從哪幾個方面可以說明北京是中國的政治中心、文化中心和國際交往中心。歸納：北京是中國的政治中心。中國的最高權力機構——全國人民代表大會、中國的最高行政機關——國務院以及黨中央等在北京。北京是我國的文化中心。北京有北大、清華、人大、中科院等數(shù)百所高等院校和科研機構，還有眾多的體育場館，各類博物館，眾多國家級文藝團體等。北京是中國重要的國際交往中心。北京有許多外國大使館、國際組織代表機構，海外企業(yè)代表機構，外國新聞駐京記者站等國際交往機構，各種國際會議也在此頻繁召開。［課堂小結］本節(jié)課我們主要了解了北京的位置、地形、氣候等地理環(huán)境特征，知道北京位置優(yōu)越，掌握了北京的城市職能是我國的政治文化中心和國際交往城市。北京作為中國的首都，已經(jīng)成為中華兒女最向往的地方第四篇：五年級品德與社會教學設計《世界科技的今天》教學設計一、教學目標：情感*態(tài)度*價值觀感受現(xiàn)代科技的神奇力量，體會科技發(fā)展的日新月異；激發(fā)學生從小愛科學、學科學的濃厚興趣；培養(yǎng)學生善于觀察、樂于思考、有不怕挫折、鍥而不舍的優(yōu)秀品質。能力與目標提高學生了解現(xiàn)代科技成果、收集現(xiàn)代科技信息的能力，發(fā)展學生勇于發(fā)明創(chuàng)造的科學精神。知識與技能了解現(xiàn)代科技成果，知道現(xiàn)代科技成果對人類社會的貢獻；體會到發(fā)明創(chuàng)造應該具備的優(yōu)秀品質。二：教學重難點：感受現(xiàn)代科技的神奇力量，體會科技發(fā)展的日新月異；激發(fā)學生從小愛科學、學科學的濃厚興趣；培養(yǎng)學生善于觀察、樂于思考、有不怕挫折、鍥而不舍的優(yōu)秀品質。三、教學準備：學生準備：通過上網(wǎng)讀書、詢問等方式了解現(xiàn)代科技的發(fā)展及成果。閱讀科學家的故事，了解科學家發(fā)明創(chuàng)造的艱辛與執(zhí)著。教師準備：通過各種渠道最大限度地豐富自己對現(xiàn)代科技成果的了解，以便在教學中做到游刃有余。2課時多媒體課件PPT引導感受法，參與教學法等第一課時 教學過程 四：教學課時：五：教具使用六、教學方法七：教學過程設計與分析一、激情引趣，導入新課首先聽兒歌《七色光》感受新時代的陽光少年。然后語言激情讓我們帶著七彩夢走向世界，走向未來。同學們可知道當今世界，科技發(fā)展日新月異，發(fā)明創(chuàng)造層出不窮。他們都已各種方式造福著人類。板書課題：世界科技的今天 二：感受科技的發(fā)展在當今世界的今天，科技產(chǎn)品日新月異，你對哪些方面的科技產(chǎn)品最感興趣呢？請同學們展開想象的翅膀，想一想、說一說學生自由述說，教師引導。然后一一展示課件,主要分為三個階段：（一）走近機器人好，我們就先來交流機器人方面的資料，在生活中見過哪些機器人，你對哪種機器人最感興趣？和同桌來交流。全班交流。老師也搜集了一些機器人的資料想和大家共同分享，觀看PPT課件。瞧，教材也為我們提供了一些機器人的資料。你們想知道嗎？快快開始吧！指導學生自學閱讀教材90頁的內(nèi)容，并且總結機器人的種類。（二）走近克隆 你知道克隆嗎？向學生解釋克?。寺∈抢蒙锛夹g由無性生殖產(chǎn)生與原個體有完全相同基因組織后代的過程?？茖W家把人工遺傳操作動物繁殖的過程叫克隆，這門生物技術叫克隆技術。認識第一只克隆羊“多利”以及它的出現(xiàn)歷程，以及克隆存在的意義。（三）踏上太空之旅在人類歷史上，誰是太空之旅的第一人呢？誰實現(xiàn)了幾千年來人類的登月夢呢？來欣賞老師給大家?guī)淼囊恍┨請D片。在講宇宙探秘時加入嫦娥奔月的民間故事，從中感受從古到今人們一直想去宇宙探秘。討論交流：①、看后有什么感受。②、“神舟五號”的發(fā)射成功與我們有什么關系？三、交流探討你還知道那些科技成果，他們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了哪些貢獻，說說看。（導航儀、太陽能、電腦??）并完成課本93頁的表格。四：課堂拓展有關科學技術的名言警句。要提倡科學，靠科學才有希望?？茖W技術是第一生產(chǎn)力?！囆∑娇茖W能富國強民。——熊慶來 五:課堂小結這節(jié)課我們通過交流感受，更真切地感受到了自己生活在科技發(fā)展日新月異的時代。在我們的生活中，各種發(fā)明層出不窮。將來，我們要用我們學到的知識繼續(xù)去探索科學