二級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 06:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 局面我心中非常著急，仔細(xì)尋找原因，短期內(nèi)采用強(qiáng)制手段，每次守著學(xué)生完成作業(yè)。然后再擠時(shí)間潛心研究課堂教學(xué)藝術(shù)和充分了解學(xué)生個(gè)性，并因材施教，激勵(lì)學(xué)生。由于愛心的傾注，耐心的講解，及時(shí)的補(bǔ)習(xí)，使20多塊“堅(jiān)冰”被融化，這些即將枯萎的小草吐出了新芽，3個(gè)月后基本上沒有同學(xué)再拖交作業(yè)。要想教學(xué)質(zhì)量顯著提高，就必須加大教學(xué)研究。于是我在分層教學(xué)、開放式教學(xué)等方面進(jìn)行深入探究。建立起“學(xué)生主體，師生互動(dòng)，平等對(duì)話，注重實(shí)踐，多元評(píng)價(jià)”的課堂氛圍，同時(shí)讓數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活緊密相連。教學(xué)過程中，我一是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況、心理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和教學(xué)形式。課堂上，不同的問題點(diǎn)不同層次的學(xué)生解答，讓每位同學(xué)都有展示自己的機(jī)會(huì)。課外，不同的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的作業(yè)，每個(gè)同學(xué)都得到了不同程度的提高。二是讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，使數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化。教學(xué)中通過組織學(xué)生實(shí)際測(cè)量學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)、寬來求長(zhǎng)方形的面積，帶領(lǐng)學(xué)生到鎮(zhèn)上去調(diào)查每棟新建房的造價(jià)，來估算多棟房子的總造價(jià)，安排學(xué)生到銀行調(diào)查存款利息，在家中調(diào)查用水、用電情況等實(shí)踐活動(dòng)來更好地完成課堂教學(xué)。學(xué)生在這些實(shí)踐活動(dòng)中深深感受到了生活中處處用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)就在我們身邊，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生的求知欲。三是抓住一切機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生能力。如：讓學(xué)生用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題；讓學(xué)生猜一猜數(shù)學(xué)規(guī)律；讓疑難的探索互相交流；簡(jiǎn)單的結(jié)論讓學(xué)生自己總結(jié)；學(xué)生的錯(cuò)誤讓學(xué)生自己找；自己的疑問讓學(xué)生自己解答。通過這樣長(zhǎng)期的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生的觀察力、表達(dá)力、應(yīng)用能力等有明顯提高。近三年來，我所任教的四、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)及格率均為100％，優(yōu)秀率均在85％以上。要想使教學(xué)始終充滿活力，就得不斷給自己充電。我利用了一切休息時(shí)間加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)行自我培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新的課程理念，積極投身教學(xué)改革的浪潮之中。并承擔(dān)了市級(jí)“數(shù)學(xué)開放式教學(xué)”課題實(shí)驗(yàn)研究和國(guó)家級(jí)“新課程課堂評(píng)價(jià)”課題研究。積極參加教研活動(dòng)，并多次上研討課、觀摩課，課后認(rèn)真反饋、及時(shí)總結(jié)。幾年來，我撰寫的教學(xué)論文10余篇。其中6篇分別獲國(guó)家級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)，3篇分別在國(guó)家、市和縣級(jí)刊物上發(fā)表。2008年9月，被縣教育局認(rèn)定為“課改骨干教師”。教育是教師的本質(zhì)工作，是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作，教師不僅要全身心的把知識(shí)、智慧、愛心、時(shí)間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生，還要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。自任職以來，一直擔(dān)任班主任工作，對(duì)待學(xué)生行為嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微處，嚴(yán)慈相濟(jì)，班級(jí)管理中尊重學(xué)生，注重學(xué)生的身心發(fā)展和人格培養(yǎng)，注重尋求科學(xué)方法，推行民主管理，實(shí)行值日輪換制，干部海選制，給每一位同學(xué)提供平等機(jī)會(huì)，建立民主和諧的師生關(guān)系。特別是單親學(xué)生、留守學(xué)生、頑劣生等特殊學(xué)生，我成為開啟他們心靈的一把鑰匙。憑著愛心、耐心、信心、恒心轉(zhuǎn)化了數(shù)名差生，真正做到了“一切為了孩子，為了孩子的一切”。幾年來所帶班級(jí)在各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，受到大家的高度評(píng)價(jià)。2003年、2004年我班的文藝表演活動(dòng)獲最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，2005年安全知識(shí)演講比賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得全校第一。2003年至2005年我所帶班級(jí)均被評(píng)為“五星級(jí)班級(jí)”。2006年至2007年均被評(píng)為“先進(jìn)班集體”。一分耕耘一份收獲，我辛勤的汗水也換來了大家的信任，2003至2005年均被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任，2006年9月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，2007年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育工作者。榮譽(yù)僅代表過去，時(shí)代在飛速發(fā)展，在未來的事業(yè)中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的理念，用高尚的師德，真誠(chéng)的愛心，精湛的教學(xué)藝術(shù)，去面對(duì)那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛。第四篇：任中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)任中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)1998年7月畢業(yè)于邢臺(tái)師?；瘜W(xué)系，2003年12月獲得自學(xué)河北師大化學(xué)專業(yè)本科學(xué)歷，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位，2003年12月20日取得中學(xué)二級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，特申請(qǐng)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師資格，以下是我在中教二級(jí)職稱聘任期間的工作總結(jié)：思想方面，本人熱衷于中國(guó)共產(chǎn)黨，熱衷于黨的教育事業(yè)，努力為教育
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