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正文內(nèi)容

20xx教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-19 23:05 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 風(fēng)評(píng)議調(diào)查表的匯總,組織教師進(jìn)行”五五”普法考試,組織教師進(jìn)行了”迎奧運(yùn),講文明,樹(shù)新風(fēng)”禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)。配合計(jì)生專(zhuān)干,做好計(jì)劃生育的統(tǒng)計(jì),匯總上報(bào)工作。由于計(jì)劃生育工作細(xì)致扎實(shí),學(xué)校被評(píng)為王益區(qū)計(jì)劃生育先進(jìn)單位,做好部分來(lái)文的處理工作,在創(chuàng)衛(wèi)工作中。加班加點(diǎn)協(xié)助整理檔案資料,堅(jiān)持整理好辦公室及會(huì)議室的環(huán)境衛(wèi)生,保持良好的工作環(huán)境。
  在教科研中心工作以來(lái),完成”xx”省級(jí)課題”創(chuàng)新習(xí)作”的階段性任務(wù),作好了課本的征訂調(diào)配發(fā)放工作。按教輔的管理方法,作好教輔的征訂及發(fā)放和匯總工作。并給學(xué)校取得了一定的經(jīng)濟(jì)效益。負(fù)責(zé)校本教材的編寫(xiě)匯總工作,我耐心做好各教研組的思想工作,克服一切困難,全校共編寫(xiě)校本教材12本,體現(xiàn)校園文化,校園風(fēng)貌,本地風(fēng)土人情,體現(xiàn)教師的苦心探索,很有使用價(jià)值,開(kāi)創(chuàng)我校校本教材的先例,幫助教學(xué)處認(rèn)真作好各大考試的廣播工作。
  總之,在行政工作中,我顧全大局,任勞任怨,真誠(chéng)服務(wù),我堅(jiān)持,當(dāng)老師需要幫助,我竭盡全力,可能遭受攻擊,不管怎樣,我總要幫助。永遠(yuǎn)不說(shuō)后悔的話,不怨天尤人,不存僥幸心理,敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),對(duì)于教師我兼收并蓄,包容百家。對(duì)于自己,我要求少說(shuō)話,多做事,少浪費(fèi)時(shí)光,多看書(shū),將心靈的創(chuàng)傷讓自己感受,將收獲的喜悅與大家共享。圖書(shū)室與閱覽室,按時(shí)訂好年度報(bào)紙,黨報(bào)黨刊,保持干凈整潔的環(huán)境。與管理人員及時(shí)取得聯(lián)系力爭(zhēng)最大限度地為教師及學(xué)生服務(wù)。
  四、善于積累,用成果鼓勵(lì)前進(jìn)。專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2019專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2019。
  在任職期間,有多篇論文交流或發(fā)表,有二十多篇指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作在全國(guó)個(gè)大中學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表,我主編了《創(chuàng)新習(xí)作成果集》一書(shū),現(xiàn)已出版并在學(xué)生中廣泛使用。我曾被評(píng)為印臺(tái)區(qū)教學(xué)能手,多次被印臺(tái)教育局評(píng)為優(yōu)秀教師,8次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。在此期間,曾有6篇論文在區(qū),市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。并有兩篇在《全國(guó)優(yōu)秀教師論文集》中發(fā)表。在銅川市第三中學(xué),我三次被評(píng)為優(yōu)秀教育工作者,XX年年被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。具體情況如下:
  XX年度,論文《再議好課》在銅川市”怎樣才算一節(jié)好課”征文中被評(píng)為一等獎(jiǎng)。課件《愛(ài)蓮說(shuō)》在銅川市第五屆中小學(xué)自制教具及課件評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。論文《讓學(xué)生成為導(dǎo)課的主人》在國(guó)家核心期刊全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的《全國(guó)教育優(yōu)秀論文摘》雜志第三期上發(fā)表,同時(shí)該論文在全國(guó)組織的優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),我的板書(shū)設(shè)計(jì)《散步》在學(xué)校組織的板書(shū)比賽中獲一等獎(jiǎng)。被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者。
  在學(xué)校執(zhí)教公開(kāi)教學(xué)研討課《孫權(quán)勸學(xué)》。
  XX年度,我執(zhí)教的課例《愛(ài)蓮說(shuō)》在全省中小學(xué)新課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選展示活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。制作的課例《愛(ài)蓮說(shuō)》被選入全國(guó)多媒體教育軟件大賽優(yōu)秀案例集錦中。論文《自主作文教學(xué)探究》榮獲陜西省教育學(xué)會(huì)第七屆優(yōu)秀論文和學(xué)術(shù)成果一等獎(jiǎng)。被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者。在學(xué)校執(zhí)教公開(kāi)教學(xué)研討課古文《狼》。
  XX年度,在全市各類(lèi)考試中被評(píng)為優(yōu)秀監(jiān)考老師,指導(dǎo)學(xué)生的習(xí)作有十四篇在《全國(guó)中
  學(xué)生報(bào)》、《銅川日?qǐng)?bào)》上發(fā)表。在學(xué)校執(zhí)教公開(kāi)教學(xué)研討課古文《詠雪》。
  XX年度,我的教學(xué)設(shè)計(jì)《孫權(quán)勸學(xué)》榮獲陜西省教育學(xué)會(huì)第二屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選三等獎(jiǎng),在學(xué)校執(zhí)教公開(kāi)教學(xué)研討課《童趣》。
  XX年年,指導(dǎo)王宇錦同學(xué)在XX年年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中獲九年級(jí)二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)左佳藝同學(xué)在XX年年全國(guó)中學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中獲九年級(jí)二等獎(jiǎng)。被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教育工作者。在學(xué)校執(zhí)教公開(kāi)教學(xué)研討課《出師表》。
  20xx年度,論文《把德育記在心中》榮獲銅川市中小學(xué)校本教研成果展評(píng)活動(dòng)一等獎(jiǎng)。編寫(xiě)了全國(guó)”xx”規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)下的語(yǔ)文教學(xué)研究》階段性工作報(bào)告。編寫(xiě)了省級(jí)”xx”規(guī)劃課題《創(chuàng)新作文教學(xué),提高學(xué)生寫(xiě)作素養(yǎng)》結(jié)題報(bào)告。我的作品《感動(dòng)著教書(shū)中遲到的感動(dòng)》發(fā)表于《銅川日?qǐng)?bào)》。《回憶那年冬天》發(fā)表于《教師報(bào)》、《銅川日?qǐng)?bào)》?!队脤?dǎo)課激勵(lì)學(xué)生探究》發(fā)表于《銅川教育》上。
  六年來(lái),我在思想方面,自己安貧樂(lè)教。在業(yè)務(wù)方面,愛(ài)崗敬業(yè),努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在學(xué)習(xí)方面,搞好業(yè)務(wù)的同時(shí)努力提高教學(xué)法和心理方面的知識(shí)水平。在教研方面,不斷思考并探索著教學(xué)改革。在管理方面,創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展,讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生。我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé),自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無(wú)遲到、早退和曠課現(xiàn)象,有事有病先請(qǐng)假。綜上所述,按照《陜西省中高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定試行條例》,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級(jí)教師的任職資格。當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去,前面的路還很遠(yuǎn),為了市三中學(xué)校事業(yè)的飛速發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
  中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作總結(jié)
  本學(xué)年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和各位老師的支持下,在教務(wù)處各位主任的指導(dǎo)下,我調(diào)整工作的思路和方法,任信息技術(shù)和通用技術(shù)教學(xué),較完滿(mǎn)地完成了學(xué)校交給的學(xué)科建設(shè)與發(fā)展的任務(wù)。具體工作如下:
  一、課程的實(shí)施
  本學(xué)期我負(fù)責(zé)高一兩個(gè)班(6班)信息技術(shù),高一八個(gè)班(18班)的通用技術(shù)課程的教學(xué),周課時(shí)12節(jié)。
  完善通用實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),保證了通用技術(shù)課程的常規(guī)教學(xué)。
  組織通用技術(shù)學(xué)科學(xué)生實(shí)驗(yàn)10次
  橋梁模型制作、木橋承重、小科技制作、環(huán)保服裝設(shè)計(jì)。
  承辦珠
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