【文章內(nèi)容簡介】 間我們將加大教育教學改革創(chuàng)新的步伐。一是繼續(xù)推進教學模式改革。要重新編制審定各專業(yè)各層次培養(yǎng)方案，使我院人才培養(yǎng)方案更好地實現(xiàn)與企業(yè)需求的無縫對接。從下半年開始，在數(shù)控加工技術(shù)、汽車維修和機電一體化3個專業(yè)的2012級秋季新生中各選擇1個班開始試行人社部推行的一體化課程方案。要充分利用現(xiàn)代化教學手段，提高教師多媒體課件制作和利用多媒體授課的技術(shù)水平，不斷提高課堂教學質(zhì)量。二是加強專業(yè)建設。要制定出臺校內(nèi)重點專業(yè)建設標準，組織校內(nèi)重點專業(yè)評估，提高專業(yè)建設水平。要立足我省“藍、黃”戰(zhàn)略大局和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，通過專業(yè)整合，打造我們的專業(yè)優(yōu)勢。今后，學院將進一步加大對朝陽專業(yè)和新興專業(yè)的資金扶持力度，逐步淘汰落后的、失去競爭力的專業(yè)。各系一定要放下抱著傳統(tǒng)專業(yè)不放和小集體利益的思想，從市場需求和學院發(fā)展大局出發(fā)考慮專業(yè)的設置和存留問題，對撤并專業(yè)，要積極引導教師轉(zhuǎn)型。三是抓好精品課建設。要研究制定精品課標準，發(fā)揮各專業(yè)教研室的作用，推動精品課程建設。各系各專業(yè)教研室每學年至少推出一門精品課程，在全院評比、推廣。要以精品課程建設為導向，促進教學觀念轉(zhuǎn)變，深化教學模式、教學內(nèi)容、教學方法改革。四是加強教研科研工作。制定出臺教研科研獎勵辦法，鼓勵教師積極承擔教研科研任務，多出研究成果。完成校內(nèi)科研課題申報和立項工作，加大對承擔省級以上科研課題的支持力度。加強創(chuàng)新團隊建設，鼓勵、支持、吸引廣大中青年骨干教師參加創(chuàng)新團隊。辦好山東技師學院學報，為教研科研工作提供成果展示和交流平臺。五是深化校企合作。要用開放性思維推進和深化校企合作，要有大手筆，大動作，充分利用我院燕山校區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢和新校區(qū)的面積優(yōu)勢，采取引進來的政策，探索建立校企合作示范區(qū)，引企入校，從而實現(xiàn)真正意義上的校企合作。(二)學生工作要上新臺階。一是繼續(xù)抓好學生思想政治教育，推進實施“三個一”工程，緊緊圍繞黨的十八大和慶祝建國63周年，研究制定教育主題和專項活動計劃，并認真組織實施。二是高度重視德育理論研究和實踐，制定出臺鼓勵教師參與學生德育理論研究的制度措施，把德育理論研究列入教研科研計劃一同下達，對德育理論研究課題立項、經(jīng)費支持、成果推廣、表彰獎勵等給予同等對待。三是加大對學生的關(guān)懷和服務力度，重點做好對新生的關(guān)懷和服務工作，學生工作處、各系要把新生穩(wěn)固率作為一項重要指標來抓，要研究制定針對新生的工作方案，密切關(guān)注新生入學后的表現(xiàn)，及時掌握新生心理狀態(tài)，合理引導新生初次離家后的情感需求，確保新生盡快適應新的環(huán)境，安心就讀。四是抓好學生第二課堂。要圍繞學院的培養(yǎng)目標，通過建立各種專業(yè)協(xié)會、興趣小組等形式，加強學生專業(yè)興趣培養(yǎng)，引導學生熱愛專業(yè)，崇尚技能，學有所成。要創(chuàng)新第二課堂活動形式，為學生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，提供平臺。（三）多層次多渠道辦學要有新突破。一是繼續(xù)解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，堅定“學制教育、社會化技能培訓鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體、多層次、多渠道辦學模式的信心，拓寬辦學渠道，擴大辦學領(lǐng)域，盤活校園資產(chǎn)，增加辦學效益。二是要在做好已建立的系統(tǒng)培訓基礎上，開辟新的培訓合作渠道，拓展培訓合作的領(lǐng)域和范圍，積極聯(lián)系發(fā)掘新的培訓增長點，力爭在培訓數(shù)量上有新的突破。各系也要在培訓創(chuàng)收方面積極作為，爭取更好的培訓效益。三是要加強對培訓工作的規(guī)范化管理，完善培訓機制體制，加強培訓工作基礎資料建設。要根據(jù)培訓對象的特點和需求研究制定培訓方案，增強培訓的實效性和針對性，提高培訓的質(zhì)量，創(chuàng)建山東技師學院培訓品牌，進一步擴大學院的影響力和知名度。三、牢固樹立以教師為本的理念，大力營造尊師重教的良好氛圍尊師重教是重視教育的必然要求，是社會文明進步的重要標志，是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。去年以來，學院黨委堅持以人為本，從解決教師地位待遇和完善教師管理機制等問題入手，研究制定了一系列政策措施，在一定程度上激發(fā)和保護了廣大教師投身教育教學改革的積極性和主動性，并積累了一些經(jīng)驗。今后，我們要牢固樹立以教師為本的理念，不斷提高服務教學一線的水平，在為廣大教師辦實事、做好事、解難事上下功夫，采取多種措施，大力營造尊師重教的良好氛圍。（一）要完善和落實政策。要立足提高教師待遇、促進教師專業(yè)發(fā)展、關(guān)心教師身心健康，進一步完善和落實尊師重教的各項具體措施。要健全和完善競爭激勵機制，為人才成長和發(fā)展完善政策，提供平臺。加強政策調(diào)研，探索建立專項獎勵基金，加強對專業(yè)帶頭人、教學能手、科研骨干和創(chuàng)新型人才的獎勵力度。認真落實國家關(guān)于對有突出貢獻個人和創(chuàng)新型人才的獎勵政策，積極做好享受政府津貼專家、首席技師、技術(shù)能手等申報工作。要加強教師專業(yè)能力提升培訓，精心組織實施“國培、省培計劃”和教師全員培訓項目，進一步提高教師專業(yè)技能水平，促進教師專業(yè)發(fā)展。要關(guān)注教師身心健康，改善教師工作環(huán)境，定期開展教師健康查體，加強教師心理疏導，加強對教師的人文關(guān)懷。要積極創(chuàng)造條件，逐步提高教師待遇，搞好教職工福利和文體活動，讓廣大教師更多地享受到學院發(fā)展的成果。（二）要提高服務教學一線的水平。要高度重視教師工作，誠心誠意為教師辦實事、解難事。開展“走基層，辦實事”活動，學院領(lǐng)導班子成員要帶頭深入教育教學一線開展調(diào)研，認真傾聽教師的意見建議，幫助教師解決工作、學習和生活中的實際困難。各部門要立足解決實際問題，在服務態(tài)度、服務方式、服務質(zhì)量、服務效果上不斷取得新的提高。要繼續(xù)在精細化管理、精細化服務上做好文章，更加關(guān)注服務對象的需求，進一步提高業(yè)務水平和服務能力，提高效率，將科學嚴謹、求真務實、服務奉獻貫穿于各項工作之中，讓廣大教師切實感受到學院的關(guān)懷和溫暖。（三）要加強輿論宣傳。宣傳教育部門和教育教學管理部門要圍繞今年教師節(jié)的主題“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當教書育人模范”，精心設計宣傳方案，認真組織實施。要堅持正面導向，營造積極的輿論氛圍，進一步為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要充分利用院報、學院網(wǎng)站、校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等多種載體，集中宣傳黨和政府關(guān)于加強教師工作的重大決策和部署，宣傳近幾年來我院教師隊伍建設取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。各系要組織舉辦“感念師恩”宣傳教育活動，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集展示全院同學對老師的祝福。要動員廣大師生、家長積極參與，通過手機短信、微博、圖片、征文等形式，表達感念師恩、祝福老師的深情厚意，在全院營造濃厚的節(jié)日氛圍。四、提升能力，勇?lián)厝?，以?yōu)異成績推進學院又好又快發(fā)展今年是學院實施三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是開展基層基礎建設年活動的起步年。暑假期間，學院組織了以“提升能力，創(chuàng)新工作”為主題的干部理論讀書班，對學院今后的工作做出了部署和安排，提出了新的要求。老師們、同志們，作為學院的主人和建設者，在構(gòu)建“學制教育、社會化技能培訓鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體的辦學格局、“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學院”和貫徹落實學院三年發(fā)展規(guī)劃目標等重大舉措的過程中，我們?nèi)绾螢閷W院建設添磚加瓦，如何承擔起學院未來發(fā)展的重任？這是我們應該認真思考和回答的問題。借今天這個機會，我提幾點希望，與大家共勉。（一）要嚴謹篤學，爭當骨干，在打造創(chuàng)新團隊、提高師資隊伍整體水平上勇?lián)厝?。建設高水平師資隊伍既是學院發(fā)展的永恒主題，也是我院“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學院”的迫切需要。目前我們大部分教師都是“一崗多責”，既要承擔教學工作任務，又要履行專業(yè)建設、科學研究、社會服務和管理的職責。總體上看，我們不乏教學能手，但教研科研的力量相對較弱，服務社會的能力不強。目前，我們要集中力量優(yōu)先培養(yǎng)一批有實力、有潛力、有凝聚力的拔尖人才和學術(shù)骨干，進而以他們?yōu)楹诵?，分別建立起結(jié)構(gòu)合理、方向明確、特色鮮明、素質(zhì)過硬的教學團隊、科研創(chuàng)新團隊和社會服務團隊，更加有效地發(fā)揮人才的支撐與推動作用。這就要求我們要研究制定多層次、全方位、立體化的師資隊伍建設規(guī)劃，保證師資隊伍建設與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、科研和服務等工作的協(xié)調(diào)性；師資管理部門和各系要對每位教師的發(fā)展給予高度關(guān)注，開展有針對性的個性化指導。希望我們每一位教師都能客觀理性地分析自己的實力，主動作為，扎實行動，確定一個符合實際、經(jīng)過自己努力可以達到的發(fā)展目標，并持之以恒、堅持不懈地奮斗，努力成為學院師資隊伍和所在系部、專業(yè)團隊中的骨干力量。（二）要夯實基礎，探索提高，在創(chuàng)新教學模式、提高教學質(zhì)量上勇?lián)厝?。學院三年發(fā)展規(guī)劃明確提出“經(jīng)過3年的建設和發(fā)展，使學院辦學水平、教育教學質(zhì)量和綜合效益顯著提高”。通過創(chuàng)新教學模式提高教育教學質(zhì)量，是我院多年來通過實踐探索出的一條有效經(jīng)驗。關(guān)于教學模式創(chuàng)新的問題，我在前面已經(jīng)講到。作為教學活動的主導，希望每一位教師都認真思考教學模式創(chuàng)新的課題，成為教學模式改革的推動者和實踐者。要加強學習，及時學習補充本專業(yè)本領(lǐng)域的前沿知識和新技術(shù)；要多做調(diào)研，了解企業(yè)需求，把握科技創(chuàng)新的最新成果；要科學規(guī)劃一體化教學的內(nèi)容，探尋課堂教學和生產(chǎn)實踐無縫對接的方式和方法；要注意培養(yǎng)學生興趣，讓學生感到老師的教學并不是課本內(nèi)容的重復，而是對知識探究的過程，是思考學習的過程，是開發(fā)潛能的過程，就會覺得上課是一種享受，不聽課是一種損失，達到這樣的效果，教學質(zhì)量必然會獲得一個較大幅度的提高，示范性技師學院建設的基礎也會更加牢固。（三）要抓住重點，主動作為，在打造專業(yè)優(yōu)勢、提升創(chuàng)新能力、服務社會發(fā)展上勇?lián)厝?。專業(yè)建設是一項具有整合性與影響力的工程，也是創(chuàng)新能力和服務能力建設的基礎；反過來，專業(yè)建設又依存于科學研究的水平與服務工作的成效，三者相互促進