中學教師評優(yōu)、評先制度(編輯修改稿)
2024-10-21 05:45 本頁面
【文章內容簡介】 為人師表，在全校師生中有較高威望。面向全體學生，承認學生的個體差異，注重學生的個性發(fā)展，關注每一位學生的健康成長。在幫助學生進步、特別是在轉化后進生方面有一定的成功經驗。在班級管理、民主化、科學化等方面有自己的風格和特色，所帶班級班風正，學風濃。（七）優(yōu)秀德育工作者評選條件：忠誠于國家的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。有較強的社會責任感，關注青少年學生的健康成長。在注重提高自身教學業(yè)務水平的同時，能充分發(fā)揮自身的知識結構優(yōu)勢，以自身優(yōu)秀的素質、健康的人格影響和教育學生。在學科教育中，始終能夠將品德教育貫穿于教學內容中。注重學生的個性發(fā)展，平等對待每一位學生，循循善誘，無私奉獻，深受學生信賴。善于與班主任、其他老師、家長交流，溝通；善于總結交流德育工作的經驗和教訓。有較強的敬業(yè)精神，人際關系好，團隊精神、合作意識強。（八）先進班集體評選條件：在貫徹執(zhí)行《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》中，班、隊組織發(fā)揮了核心作用；全班同學有較強的集體意識和自治自律能力，形成了目標明確、紀律嚴明、文明禮貌、團結友愛、積極向上的良好班風。具有為報效祖國而勤奮學習、團結互助、銳意進取的濃厚學風，全班同學能做到德智體全面和諧、生動活潑地發(fā)展，并在原有基礎上有較大提高，在學校能起示范作用。能有目的、有計劃地開展經常性的課外活動和校外教育活動，全班同學堅持每天1小時的體育鍛煉，體育合格率達95%以上，環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生好，參加社會實踐活動時間達到要求。第三篇：評先評優(yōu)制度評先評優(yōu)制度為了更好地貫徹落實《教育法》、《教師法》表彰先進，樹立典型，提倡奉獻精神，促進學校各項工作進一步順利發(fā)展，經學校研究特制定評先條例。一、評先組織機構由黨政工團、教師代表組成，九人或十一人，由黨政工領導擔任組長、副組長，具體操作由工會、辦公室實施。綜合先進由各處室、教研組根據(jù)條件，名額比例推薦候選人，由評先領導小組議定候選人，交教代會民意測驗，后經黨總支或領導班子會議審定。職能類先進（如優(yōu)秀班主任、先進德育工作者、新長征突出手、工會積極分子等），由職能部門提出經行政會研究，由黨總支或領導班子會議審定。二、評先條例熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、積極要求進步，在思想行動上與黨中央保持一致，遵紀守法、團結互助、作風正派、廉潔奉公、樂于奉獻，參加政治學習出勤率達90%以上。熱愛人民教育事業(yè)，熱愛本職工作，遵守師德規(guī)范，服從組織工作安排，滿工作量，愛崗敬業(yè)，全身心投入到教書育人的工作中去，關愛學生，不體罰或變相體罰學生。寓德于教，認真育人，在轉化“特殊生”工作中或班主任工作中，出色完成教書育人任務。（提供“特殊生”轉化材料至少1份，家訪進學生寄宿區(qū)材料，至少1份）遵守學校規(guī)章制度，認真履行崗位職責，認真貫徹教學常規(guī)管理條例和班主任常規(guī)管理條例，考核成績必須在70分以上。努力學習教育教學理論，刻苦鉆研業(yè)務，積極參加教育教學改革或教科研工工作，在集備組活動中至少有一次主講集備內容，積極參加學?？傉n題科研，有子課題的計劃、內容。開展測評活動，學生測評必須在基本滿意以上，行政人員、教師測評必須在基本滿意以上，教師和行政人員考勤必須在90%以上。實行違反師德規(guī)范，計劃生育，出現(xiàn)安全事故，重大教學和管理工作事故、曠工一票否決，若有學生犯罪，其學生所在班級的年段長、班主任、科任教師均不得評先。對學校工作做出突出貢獻或在學校工作困難情況
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