【總結(jié)】樹木學(xué)復(fù)習(xí)要點(diǎn)種子植物:有胚珠發(fā)育而來(lái)的,以種子繁殖后代的高等植物。同被花:花冠不分化為花冠、花萼。假果:果實(shí)不單單有子房發(fā)育而來(lái)的,還有其他花部參與形成果實(shí)。不育短枝:著生針葉,通常不發(fā)育。莢果:?jiǎn)涡钠ど衔蛔臃?,成熟時(shí)沿腹縫線開裂。古樹:樹齡在100年以上,分為500年,300年,100年三個(gè)級(jí)別。單葉復(fù)葉:一個(gè)葉柄上著生兩個(gè)或兩個(gè)以上葉子。葇荑花序:無(wú)梗的
2025-04-17 04:43
【總結(jié)】第1章概論1.雜草科學(xué)作為一個(gè)完整的學(xué)科體系,包含雜草及其防治兩個(gè)主體。雜草是其中的核心,沒(méi)有雜草就沒(méi)有雜草的防治。2.雜草具有三性:適應(yīng)性、持續(xù)性、危害性,此三性概括了雜草不用于一般植物的基本特征。3.雜草是能夠在人類試圖維持其某種植被狀態(tài)的生境中不斷自然延續(xù)其種族,并影響到這種人工植被狀態(tài)維持的一類植物。簡(jiǎn)而言之,指能夠在人工生境中自然繁衍其種族的
2025-05-02 02:31
【總結(jié)】教育學(xué)復(fù)習(xí)資料緒論第一章教育的概念(我把緒論與第一章合在一起了)一、掌握教育、學(xué)校教育、教育學(xué)等概念的含義,教育的構(gòu)成要素。教育:廣義的教育:是有意識(shí)的以影響人的身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的社會(huì)活動(dòng)。狹義的教育:即學(xué)校教育,是由專門的教育機(jī)構(gòu)所承擔(dān)的、由專門的教職人員所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有組織的,以影響學(xué)生身心發(fā)展為首要和直接目標(biāo)的教育活動(dòng)。學(xué)校教育:學(xué)校教育是與社
2025-04-28 19:44
【總結(jié)】第一篇:營(yíng)銷學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、市場(chǎng)營(yíng)銷的概念:是指?jìng)€(gè)人或集體通過(guò)交易其創(chuàng)造的產(chǎn)品或價(jià)值,以獲得所需之物,實(shí)現(xiàn)雙贏或多贏的過(guò)程。 二、市場(chǎng)營(yíng)銷宏觀環(huán)境與微觀環(huán)境有哪些:宏觀環(huán)境:指影響企業(yè)營(yíng)銷活動(dòng)的一...
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】中藥鑒定學(xué)重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)總論部分?中藥鑒定學(xué)的定義和任務(wù)?中藥鑒定學(xué)的研究方法和內(nèi)容?什么是中藥真?zhèn)蝺?yōu)劣??引起中藥材品種混亂的原因??影響中藥質(zhì)量的主要因素??評(píng)價(jià)中藥質(zhì)量的優(yōu)劣的主要指標(biāo)。?道地藥材的概念?全國(guó)的道地藥材代表?尋找和擴(kuò)大新藥源的方法?歷代主要本草著作(成書年代著
2025-05-28 01:26
【總結(jié)】第一篇:財(cái)政學(xué)復(fù)習(xí)資料 :政府行為對(duì)市場(chǎng)效率的破壞,或政府政策未達(dá)到市場(chǎng)效率標(biāo)準(zhǔn),或?qū)ι鐣?huì)公平的損害。 :政府控制的提供公共品或者混合品的企業(yè),其特點(diǎn)為:①公共性:不以盈利為目的②企業(yè)性:與一般政...
2024-10-17 19:15
【總結(jié)】第一章:什么是社會(huì)學(xué)(研究對(duì)象:社會(huì)的良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展)一,社會(huì)學(xué)定義:社會(huì)學(xué)是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的條件和機(jī)制的綜合性具體社會(huì)科學(xué)。(鄭杭生)(社會(huì)學(xué)(sociology)這個(gè)詞是1838年由法國(guó)實(shí)證主義哲學(xué)家、社會(huì)學(xué)家?jiàn)W古斯特·孔德首先提出來(lái)的。他最初用的是“社會(huì)物理學(xué)”(socialphysics)這個(gè)術(shù)語(yǔ)。)二,社會(huì)學(xué)地位:第一層次,哲學(xué);第二層次,社會(huì)學(xué)
2025-06-10 01:46
【總結(jié)】一、名詞解釋: 1.雙名法 2.孢子植物 3.傳遞細(xì)胞 4.系統(tǒng)發(fā)育 5.接合生殖 6.原絲體 7.梯形結(jié)合 8.個(gè)體發(fā)育 9.世代交替 10.雙名法 11.核相交替 12.珠...
2024-11-19 01:35
【總結(jié)】一名詞解釋1?煤田;在地質(zhì)歷史發(fā)展的過(guò)程中,同一地質(zhì)時(shí)期形成并大致連續(xù)發(fā)育的含煤巖系2?礦區(qū);統(tǒng)一規(guī)劃和開發(fā)的煤田或其一部分3?井田;劃分給一個(gè)礦井開采的那一部分煤田4?礦井生產(chǎn)能力:礦井一年內(nèi)能生產(chǎn)煤炭的數(shù)量,以“Mt/a”表示5?開拓方式:開拓巷道的布置方式6?開采水平:通常將設(shè)有井底車場(chǎng),階段運(yùn)輸大巷并且擔(dān)
2025-04-17 06:37
【總結(jié)】木材保管原則3.1保持木材采伐時(shí)邊材所具有的高含水率或迅速使木材含水率降低至25%以下,防止木材腐朽、蟲害和開裂。防火、防洪、防盜,避免木材損失。防止木材變質(zhì)降等,不降低使用性能。木材保管方法木材保管分為物理保管和化學(xué)保管。物理保管是采用抑制適宜菌、蟲生長(zhǎng)發(fā)育條件和木材開裂條件的辦法,防止菌、蟲及木材開裂的發(fā)生和發(fā)展。化學(xué)保管是采用對(duì)菌、蟲有毒的化學(xué)物
2025-06-07 19:35
【總結(jié)】緒論植物的基本特征:具有固著生活方式;具有細(xì)胞壁(纖維素的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu));自養(yǎng)生物(葉綠體);具有永久分生組織、不斷生長(zhǎng)、分化;成熟細(xì)胞中有中央大。植物細(xì)胞1、細(xì)胞的基本概念:細(xì)胞是生命體進(jìn)行生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)、功能和遺傳單位。細(xì)胞是生命活動(dòng)的功能單位,一切代謝活動(dòng)均以細(xì)胞為基礎(chǔ);特化的細(xì)胞分工合作,共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)細(xì)胞是生殖和遺傳的基礎(chǔ)與橋梁;具有相同的遺
2025-04-17 04:17
【總結(jié)】第一篇:財(cái)政學(xué)復(fù)習(xí)資料 一、概念購(gòu)買性支出 是政府各部門的消費(fèi)和投資性支出,表現(xiàn)為政府購(gòu)買商品和勞務(wù)的活動(dòng)。如經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出、文教支出、行政管理、國(guó)防支出等。政府性基金 是指為支持某項(xiàng)公益事業(yè)發(fā)展...
2024-10-17 19:33
【總結(jié)】第一篇:【財(cái)政學(xué)復(fù)習(xí)資料】 單選 1、財(cái)政收入中,憑借資產(chǎn)所有權(quán)獲得的收入是(B) A、稅收收入 B、國(guó)有資產(chǎn)收益 C、債務(wù)收入 D,公共收費(fèi) E、其他收入 2、實(shí)行“以支定籌”、“略...
2024-10-17 12:20
【總結(jié)】第一篇:土壤肥料學(xué)復(fù)習(xí)資料 名詞解釋 :是地球表面能生長(zhǎng)的綠色植物的疏松表層 P1:是土壤能連續(xù)地、適時(shí)地供給并協(xié)調(diào)植物生長(zhǎng)所需的水分、養(yǎng)分、空氣、熱量的能力 P3:土壤中各級(jí)土粒所占重量百分...
2024-11-19 00:46
【總結(jié)】?第一章風(fēng)險(xiǎn)與保險(xiǎn)?風(fēng)險(xiǎn):就是與出現(xiàn)損失有關(guān)的不確定性。風(fēng)險(xiǎn):就是在給定情況下和特定時(shí)間內(nèi),可能發(fā)生的結(jié)果之間的差異。從專業(yè)的角度講,風(fēng)險(xiǎn)是指在一定客觀條件下和一定時(shí)期內(nèi)某種隨機(jī)事件發(fā)生給人們經(jīng)濟(jì)利益造成損失的不確定性,也就是引致?lián)p失的事件發(fā)生的一種可能性。風(fēng)險(xiǎn)的組成要素——風(fēng)險(xiǎn)因素、風(fēng)險(xiǎn)事故和損失2風(fēng)險(xiǎn)因素:引起或增加風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生機(jī)會(huì)或擴(kuò)大損失幅度的條
2025-04-16 22:08