【總結】圓柱和圓錐的認識長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體圓柱和圓錐的認識學習目標、操作、交流等活動中感知并發(fā)現圓柱和圓錐的特征，知道圓柱、圓錐的底面、側面和高。習經驗、增強空間觀念，發(fā)展數學思考。
2024-08-14 16:04
【總結】圓柱、圓錐的整理和復習蘇教版六年級數學下冊課件體圖形知識，認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展同學們的空間觀念。知識解決簡單實際問題的能力。底面底面?zhèn)让娓叩酌娓邎A錐的體積：V=--Sh31圓柱側面積=底面周長×高圓
2024-12-13 11:30
【總結】圓柱體的體積北京版六年級數學下冊長v=abhv3正=a長方體的體積=長×寬×高正方體的體積=棱長×棱長×棱長V=sh底長寬高棱長真棒！圓柱體積的大小與哪些條件有關？
2024-11-29 05:17
【總結】1．掌握簡單的室外工具測量和估測的方法，并把所學知識運用到生活中去，解決一些實際問題，進一步發(fā)展空間觀念。2．在測量活動中增強自主參與意識，獲得成功的體驗，體會數學知識與生活實際的聯(lián)系，激發(fā)學習興趣。實際測量平整土地、興修水利、建造房屋時都需要測量土地。在地面上測量距離測量工具：標桿卷尺測繩測量較近的距離：
2024-11-15 03:54
【總結】圓錐的認識和體積北京版六年級數學下冊教學目標，理解圓錐體積的推導過程，初步掌握圓錐體積的計算公式，并能正確計算圓錐的體積。，理解圓錐體積公式的推導過程，培養(yǎng)同學們初步的空間觀念和動手操作能力。、質疑問難、討論交流的學習方式，培養(yǎng)學生觀察、猜測、分析、比較、綜合的學習思考方法。圓錐體底面是什么圖形？圓形高
2024-11-11 07:18
【總結】（1）把黑板上的知識點,有序的整理在練習紙上。（2）整理好后，在小組內說一說自己的想法以及各整理要求：知識點的具體內容。，分別看到的是什么圖形？請用線連一連。（1）圓柱體的底面直徑是3厘米，高是，它的側面沿高展開后是一個正方形。（）（2）圓錐的體積是圓柱的。（）（3）一瓶罐裝可口可樂的
2024-12-11 12:34
【總結】蘇教版六年級數學下冊教學目標?，并能熟練地運用公式進行計算。?，并進一步提高運用知識解決實際問題的能力。?，培養(yǎng)大家“學數學、用數學”的意識和創(chuàng)新的精神。復習圓柱圓柱的上、下兩個面叫做底面。它們是完全相同的兩個圓。圓柱有一個曲面，叫做側面。圓柱兩個底面之間的距離叫做高。？圓柱的側面積＝
2024-12-04 20:37
【總結】蘇教版六年級數學下冊1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現圓柱、圓錐特征，知道圓柱和圓錐的底面、側面和高。2．在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經驗，增強空間觀念，發(fā)展數學思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關系，感受立體圖形的學習價值，提高學習數學的興趣和學好數學的信心。說出下面圖形。底面底面oo高
2024-12-12 20:01
【總結】你都學過哪些立體圖形？長方體正方體圓柱圓錐表面積：.abc體積：。2（ab+bc+ac)abca表面積：。6a2體積：。a3整
2024-11-23 12:16
【總結】A圓柱和圓錐的認識A面旋轉線線點面平移線點A長方形正方形三角形圓平面圖形：平行四邊形梯形A你能說出下面立體圖形的名稱嗎?圓柱圓錐長方體正方體A（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體,哪些是圓錐體？（2）你還能舉
2024-12-13 10:06
【總結】利息的計算，了解儲蓄的含義，理解本金、利率、利息的含義。，會正確地計算存款利息。。教學目標現在請同學們利用網絡查找什么是本金、利息、利率。現行的銀行存款利率是多少？請同學們上網實際調查一下。并把調查結果通過WORD文檔表現出來。推薦網址：中國工商銀行；中國建設銀行；中國招商銀行
2024-11-11 12:14
【總結】空間與圖形···蘇教版六年級數學下冊教學目標?1．鞏固線段、射線和直線的概念，進一步認識相互之間的聯(lián)系和區(qū)別，能畫出相應的圖形。?2．鞏固角的概念，能比較熟練地量角和畫指定大小的角。?3．進一步培養(yǎng)同學們分析判斷的能力及空間觀念。要把一根細木條固定在墻上，至少要幾枚釘子？為什么？
2024-12-04 21:11
【總結】立體圖形的體積(容積)復習教學目標?，掌握立體圖形的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別，發(fā)展同學們的空間觀念。?際問題的能力。物體所占空間的大小叫做物體的體積。容器所能容納物體的體積，叫做容積。體積容積立方厘米立方分米立方米立方厘米立方分米立方
【總結】蘇教版六年級數學下冊“猜想－驗證”的過程中，自主發(fā)現平面圖形按比例放大后面積的變化規(guī)律。，提高學習數學的興趣。一幅地圖的比例尺是1：1000，那么圖上面積與實際面積的比也是1：1000。判斷，并說說理由。大長方形與小長方形長的比是（）：（），寬的比是（）：（）。估計一下，它們的對應邊是按幾比幾
2024-12-04 22:28
【總結】第一篇：六年級圓柱和圓錐復習提綱 復習提綱（圓柱、圓錐） 1、面的旋轉 （1）基本圖形以它其中一條邊為軸，旋轉一周所形成什么圖形。 如：一個長方形以它的一條邊為軸，旋轉一周所形成的圖形是圓柱體...
2024-10-21 21:29
鄂ICP備17016276號-1