今天怎樣做教師讀書筆記(編輯修改稿)
2024-10-21 05:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 例同樣是在課上沒收學(xué)生東西，田老師處理學(xué)生看課外書事件時，差不多是完全的教師中心，幾乎毫不考慮學(xué)生的感覺。而孫老師則說“其實(shí)我能夠理解她們，學(xué)習(xí)累了聽聽音樂放松點(diǎn)，調(diào)節(jié)一下情緒”。孫老師能換位思考，作為教師，這是很重要的思維品質(zhì)。所以，老師在和學(xué)生發(fā)生沖突時，不要一股勁往前沖，要有科學(xué)地思維方式、靈活地“敵進(jìn)我退”的意識，以免出現(xiàn)尷尬局面。遇上這樣的事，最好也不要當(dāng)眾讓學(xué)生交出來，可以當(dāng)場要求學(xué)生收起來，課下再找學(xué)生談。我們還經(jīng)常遇到有些學(xué)生無端地找事，或者是別人無意碰了他一下，他就非拳打腳踢還回來不可。對于這一類學(xué)生很明顯是他的不對，所以我們通常的做法是進(jìn)行一番批評教育，讓該生認(rèn)錯，或者讓他寫保證書。這種認(rèn)錯教育是以老師為中心的，注重的是老師的自我感覺：你認(rèn)錯了，我就消氣了，誤認(rèn)為學(xué)生只要承認(rèn)了錯誤就能改正錯誤。我們教育學(xué)生關(guān)鍵是弄清學(xué)生犯錯的原因，幫助他改正錯誤，注重學(xué)生的感覺，注重的是溝通和理解，是以學(xué)生為本的研究型教育。教育的目的不是為了使學(xué)生“讓我滿意”，而是使學(xué)生得到真實(shí)的提高。教育需要科學(xué)。教師對學(xué)生深沉的愛，教師與學(xué)生之間良好的人際關(guān)系，都對教育有著至關(guān)重要的影響，這也是王曉春老師特別肯定的。但是科學(xué)精神與研究態(tài)度，在當(dāng)前有著非常重要的意義。所以，我們要不斷地研究教育現(xiàn)象，不斷地反省自己的思維方式，只有抱著研究的眼光，才能提高教育工作的“科學(xué)含量”，才能做一名陽光老師，才能成為一名專業(yè)化教師，真正享受教育的成功與快樂!第三篇：《今天，我們怎樣做教師》讀書筆記最近，在我們學(xué)校教師圈里掀起了一股讀書熱潮，全校開展了同讀一本《教師的詩意生活與專業(yè)成長》一書的活動。全書分為6輯，精選了其中67篇文章匯集成冊，由于我剛剛生完小孩，迫于時間的壓力，只是細(xì)細(xì)品讀了其中幾篇，但足以讓我對教師這項職業(yè)改變了看法。我始終覺得，我選擇教師這項職業(yè)是因為喜歡和熱愛。我熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，熱愛我所教學(xué)的課程。但也許詩意的生活，是源于靈魂，更是源于我對生活的熱愛，懂得怎么樣享受人生，享受職業(yè)帶給我的存在感與幸福感。作為教師，我們不能期待所有學(xué)生都達(dá)到自己理想的高度，也不能過于急功近利。讀完其中一篇《今天，我們怎樣做教師》后，突然不知道我之前都是怎么做的。是啊，我要如何做一名教師，并且是一名快樂的教師?偉大的文學(xué)家托爾斯泰說：“人生的全部意義就在于付出自己的愛”。成功學(xué)中有一句話是：“愛是一切成功的最大秘密”。那么就是說對學(xué)生應(yīng)該包含滿滿的愛，學(xué)生就會快樂，反正我也會快樂，這樣，做起教師來不是更加輕松。我們身邊不是沒有美，而是我們眼睛缺少發(fā)現(xiàn)。我們能夠拿這樣的話來勸慰我們的學(xué)生，但我們自己有沒有做到呢?我們要對學(xué)生的過錯多一份寬容，不要把所有的雞蛋放在一個籃子里，面對我們的學(xué)生只要犯了錯誤，對有些慣犯那更是深惡痛絕，只要一犯錯，我們馬上就把他們的老底給抖落出來，批評后，學(xué)生表面溫順了，但心里也是鼓鼓的。那么我們快樂了嗎，動了肝火還不是要老幾歲?想想我們班四十幾個學(xué)生，每天都有人犯錯，那做教
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1