【文章內容簡介】 結束語：男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。男：今天，我們在同一首歌中，又將走向不同的方向，女：在明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，合：并將愛的旋律繼續(xù)唱響。合：讓我們讀千古美文，做少年君子。合：蜀小“中華經(jīng)典古詩文誦讀”匯報演出到此結束。謝謝尊敬的領導、各位嘉賓、親愛的老師們、同學們，大家好！今天，我們來自廣州十二區(qū)的八百師生匯聚一堂，隆重舉行廣州市中學生首屆古詩文誦讀大賽。這次大賽，是繼承文化傳統(tǒng)、弘揚民族精神的盛會，也是檢驗語文教改成績、展現(xiàn)校園文化成果的盛典，更是全市中學上下齊心、師生互動的盛舉。盛況空前，心花盛開，讓我們以歡樂的鼓點拉開大賽的序幕吧。有請廣大附中初二級的同學為我們敲響歡樂腰鼓。（1）樹高千丈根本固，水流萬里源頭深，中國傳統(tǒng)文化源遠流長。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。詩經(jīng)楚辭，漢賦唐詩，宋詞元曲，滋潤了華夏兒女的廣袤心田，鍛鑄了中華民族的堅強靈魂。請廣州市開發(fā)區(qū)中學獻上蕩氣回腸的《民族之魂》。（2）中華民族是一個英雄輩出的民族。英雄，本來就是歷史顛峰的青松，挺然屹立傲蒼穹，八千里風暴吹不倒，九萬個雷霆也難轟。他們生作人杰，死為鬼雄，永遠讓我們仰慕、追隨?? 請聽花都區(qū)實驗中學的師生發(fā)自內心的歌頌——《英雄心，英雄氣》。（3）高山仰止啊，英風不已。攬蒼生入胸懷，以天下為己任，乘長風破巨浪，擎大旗越千山。海珠區(qū)北大附中以《巍巍中華魂，千古競風流》，表達他們對仁人志士的無限景仰。（4）英雄輩出，人杰地靈；千古江山，如詩如畫。滄海桑田，戰(zhàn)火狼煙，仰天長嘯，問蒼茫大地，何物妖嬈，引無數(shù)英雄競折腰？番禺區(qū)東風中學的師生，以深情的《江山如此多嬌》回答了我們的提問。（5）古往今來，詩歌的星空，繁星燦爛，在唐詩的星座上，有一顆耀眼的巨星，在“國破山河碎”的時候，用憂國憂民的蒼老吟唱，吟出了一部詩史，也把自己吟成一位詩壇圣人。請聽白云區(qū)廣外外校師生朗誦的杜甫組詩——《詩圣千秋》。（6）詩歌是有生命的，這生命并不在書頁之間，而在人心深處，隨人生腳步吟哦；人生何嘗不是詩歌，少年的浪漫，中年的沉重，暮年的豁達，隨長卷展開，百般滋味，涌上心頭?? 荔灣區(qū)廣雅實驗中學師生以一組《人生如詩，詩若人生》闡釋了他們對詩與人生的理解。（7）如果說，中國古詩是一部恢弘壯闊的交響曲，憂國憂民則是最能引人共鳴的感人樂章。“居廟堂之高，則憂其民”，固然令人景仰；“處江湖之遠，則憂其君”，更是令人感佩。請聽增城新塘鎮(zhèn)鳳凰城中英文學校的組詩《位卑未敢忘憂國》。（8）在愛國主義的大旗下，挺立著一個又一個英雄的高大身影：花木蘭、岳鵬舉、辛棄疾??如長江巨浪，滔滔而來，滾滾而去，永無止息。請聽從化市從化中學師生獻出的又一曲《中華英雄贊》。（9）英雄的主題，貫穿今古；英雄的故事，日久彌新；英雄的事業(yè)，前赴后繼；英雄的頌歌，響遏行云。一曲猶未了，一曲又激揚。請聽黃埔區(qū)86中頌出《英雄暢想曲》。（10）古老的神州大地，是一片文化的沃土，它生長出蓬勃倔強的詩歌——并不因為風調雨順，也不因為水足肥多；只因為內憂外患，只因為連連戰(zhàn)火。這正是：文章憎命達，憂患出詩人。請聽天河區(qū)華美英語實驗學校朗誦組詩《浴火而生，金戈鐵馬； 情韻流芳，壯哉中華》。（11）金戈如林，金鼓齊鳴，金甲映日，金榜揚名。大漢盛唐，把塞外沙場的征戰(zhàn)，打造成一柄寒光凜凜的亮劍，劍花紛飛，化作一串豪放昂揚、擲地有聲的邊塞征戰(zhàn)詩篇，當中有男兒的滾燙熱血，也有巾幗的颯爽英姿。請看越秀區(qū)廣大附中的師生以組詩《邊塞壯歌起，英雄浩氣揚》為我們重現(xiàn)那震撼人心的歷史畫面。（12）我們的歷史寫滿了戰(zhàn)爭，我們的民族卻是一個反對戰(zhàn)爭、渴望和平的民族。當我們歷盡種種艱辛，穿越重重戰(zhàn)火，邁進21世紀的大門時，回眸來路，我們只有一個共同的心愿——請聽越秀區(qū)16中師生深情地《呼喚和平》。（13）在眾多的古代英雄中，花木蘭以女扮男裝、代父從軍的故事深深打動人心。今天，這首詩在會場里一次又一次地響起，每一次演繹，都有一番新意，最后，讓我們再次欣賞這一不朽的傳奇。請聽由南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)中學師生演繹的《木蘭詩魂》。結束語：廣州市中學生首屆古詩文誦讀大賽終于降下帷幕，讓我們熱烈祝賀所有獲獎學校，讓我們衷心感謝所有參賽學校，讓我們以這次活動為一個新的起點，大力推廣并堅持詩文誦讀活動，從傳統(tǒng)文化中汲取豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈，提高素質，培養(yǎng)一代新人。古詩文吟唱表演串詞男：走過歲月的長河，往事悠悠，仿佛就在昨天 女：漫過時間的河堤，海角天涯，仿佛就在眼前 男：童年時光我們親近中華經(jīng)典。女：校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。男：讓我們在學中做, 女:讓我們在做中學, 男 :讓我們和詩歌經(jīng)典一起(合)神采飛揚女：首先請欣賞《激情飛揚“三字經(jīng)”》男：春夏秋冬，四季如歌。女：祖國河山，風景秀麗。男：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 女：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。男：落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。女：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。齊：《江南》江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。先讀再唱《江南春》《憶江南》《春曉》(表演唱）《詠柳》《小池》《山行》《望廬山瀑布》女：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》 男：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衛(wèi)大宋邊疆，他就是宋朝名將岳飛。女：今天，我們在這里讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他，從小立下建設祖國、報效祖國的大志，長大以后把我們的國家建設得更加美麗、富饒！詩朗誦《滿江紅》滿江紅 ：岳飛怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。（合）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章男：讓我們學詩、用詩、賞詩、寫詩，讓經(jīng)典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈； 女： 讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人，讓我們：（合）把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。：近年來，我們在老師的精心指導下，開展了“誦讀、吟唱、表演、配畫、仿作、修心”六位一體古詩吟唱活動，以繼承古代文化。女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果，一起走進歷史的長河，一起親近合：中華經(jīng)典。男：“窗前的月光窗外的雪，高飛的白鷺浮水的鵝?！迸?：“唐詩里有畫唐詩里有歌，唐詩像清泉流進我心窩?！蹦校骸跋嗨嫉募t豆吳山的雪，邊塞的戰(zhàn)士回鄉(xiāng)的客。”女：“唐詩里有樂唐詩里有苦，唐詩像祖先在向我訴說。”男：請校合唱隊的同學表演歌伴舞《讀唐詩》《相思》。女：敬愛的各位老師，同學們，下午好！男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。女：金色的童年，如夢如