【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們親近經(jīng)典。 女：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典。 男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。女：《三字經(jīng)》教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信，廉恥禮義。男：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！弊屛覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。女：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨?！蔽覀儽贿@些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。男: 本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。女: 今天的誦讀比賽， 就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。 合：下面，我們宣布：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué)“做有道德的人，經(jīng)典誦讀比賽“現(xiàn)—在—開—始。男：首先上場(chǎng)的是105班，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出他們。女：《三字經(jīng)》知識(shí)豐富，語調(diào)鏗鏘，韻味非凡，吸引了我們，也吸引了102班的同學(xué)們。請(qǐng)聽102 班的集體朗誦。男：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J(rèn)真學(xué)習(xí)?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。 106班的同學(xué)們也領(lǐng)略了三字經(jīng)的奧妙，下面請(qǐng)欣賞他們的`表演。女：我們讀詩文，誦經(jīng)典，并不是讓我們變成書呆子，而是讓我們能從經(jīng)典詩文里學(xué)習(xí)做人的道理。下面請(qǐng)欣賞103班的全體同學(xué)給我們帶來表演。男：走進(jìn)經(jīng)典，生活更精彩；誦讀三字經(jīng)，你我同行。下面請(qǐng)欣賞107 班的朗誦女：“人之初，性本善?！?一次次響在我們的耳畔，108 班的同學(xué)們也迫不及待的想一展風(fēng)采了。讓我們掌聲有請(qǐng)。男：《三字經(jīng)》誦來瑯瑯上口，我們意猶未盡，我們104 班的同學(xué)們也偏愛它，請(qǐng)他們集體獻(xiàn)上《三字經(jīng)》。請(qǐng)大家歡迎！女：感受經(jīng)典，欣賞經(jīng)典，在經(jīng)典中與古人一樣去贊美、回味。將使我們有另一番滋味在心頭。請(qǐng)聽101 班的舞蹈。請(qǐng)大家掌聲歡迎！結(jié)束語男： 中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。 女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。 男: 吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽耗校?絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩女: 悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘男： 愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳女: 愿五千年文化的血脈永久傳承男：讓閱讀成為習(xí)慣，使書香飄溢校園合：津南實(shí)驗(yàn)小學(xué) “經(jīng)典誦讀比賽”，到此結(jié)束。 男：謝謝同學(xué)們的精彩表演。女：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們。男：下面請(qǐng)魏老師進(jìn)行總結(jié)。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨，也感謝老師們的辛苦準(zhǔn)備，更感謝同學(xué)們精彩的演出。五千年的中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的華夏文明光輝燦爛；我們開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。在吟誦中，我們吸取精華；在誦讀中，我們開發(fā)智慧、陶冶情操。就讓我們以圣賢為師，與經(jīng)典同行，為人生奠基；渴望讀書的同學(xué)們，讓我們——以書為友，與書同行，一路書香，一生輝煌。三字經(jīng)誦讀主持詞6男： 敬愛的老師女： 親愛的同學(xué)們合： 大家下午好！男： 當(dāng)四月的小雨滋潤大地時(shí)，我們看到了春天的那一片新綠女： 當(dāng)四月的陽光催生嬌嫩的花蕾時(shí)，我們嗅到了那一陣沁鼻的芳香 男： 我們用詩歌描繪春天的色彩女： 我們用詩歌吟唱春天的甜美男： 我們用詩歌演繹春天的旋律女： 我們用詩歌感嘆春天的精彩男：我們蕩起心兒的雙槳，歡慶“三字經(jīng)”的到來女：我們搖響心兒的鈴鐺，領(lǐng)略“三字經(jīng)”的美妙合：讓我們用熱烈的掌聲拉開水源中心小學(xué)“三字經(jīng)”。女：下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞，大家掌聲歡迎男：我們是炎黃子孫女：我們是龍的傳人。男：國家經(jīng)典是我們民族文化的瑰寶，千百年來作為人們的寶貴的知識(shí)和精神財(cái)富 女：它們滋潤、涵養(yǎng)了一代又一代的仁人志士、賢者精英。男：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備女：金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。女：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備男：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備女：《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備男：《三字經(jīng)》教我們智仁忠信，廉恥禮義。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。”我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備男：“香九齡，能溫席。融四歲，能讓梨。”我們被這些故事所感動(dòng)，也懂得許多做人的道理。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備女：“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r(shí)光，努力學(xué)習(xí)。下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備男：學(xué)校處處洋溢書香、書韻，傳承中華五千年的燦爛經(jīng)典下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備女：經(jīng)典的《三字經(jīng)》是一盞明燈，一盞指引你人生之路的明燈。男：讓我們借助《三字經(jīng)》這盞明燈，走向更遼遠(yuǎn)、更廣闊的人生。女：從《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中吸取古人的思想和智慧，在《三字經(jīng)》的朗誦中，學(xué)習(xí)做人的道理。男：經(jīng)典一直在延續(xù)著，校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲，女：中華五千年的文明給我們留下了寶貴的財(cái)富，《三字經(jīng)》便是其中之一。男：《三字經(jīng)》的內(nèi)容包括了中國傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳說，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅女：每天清晨，,瑯瑯的誦讀響徹校園，洋溢著深厚的文化氣息；濃濃的書香縈繞耳旁，沉醉于悠悠古韻；男：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”女：讀書使人明志，書給我們智慧，書給我們力量。男：同學(xué)們，我們是中國人，我們不能忘記中國文化。女：中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。男：《三字經(jīng)》是我們中華民族的瑰寶，在千百年的歷史長(zhǎng)河中一直放射著璀璨的光芒。女：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮?！迸何覀?cè)谡b讀中與歷代圣賢平等對(duì)話。男：我們?cè)谡b讀中感受歷代圣賢的思想。女：下面請(qǐng)欣賞朗誦，又請(qǐng)做好準(zhǔn)備甲：愛是暖暖的春風(fēng)；乙：愛是人間的春天丙、愛是追夢(mèng)的希望.丁：愛是生命的源泉。合 ：只要我們有著同樣的愛,小河能成大流,粗曠能成精華.男：親愛的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。 女：讓我們以此次活動(dòng)為契機(jī)，開拓創(chuàng)新，傳承文明，把中華經(jīng)典發(fā)揚(yáng)光大。 合：水源中心小學(xué)“與經(jīng)典同行”三字經(jīng)背誦比賽到此結(jié)束！謝謝大家！三字經(jīng)誦讀主持詞7主持人甲：中華五千年的悠久歷史主持人乙：孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化主持人丙：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國學(xué)經(jīng)典主持人丁：是華夏大地經(jīng)久不衰的文化瑰寶主（甲）：《三字經(jīng)》便是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的啟蒙讀物主（乙）：它短小精悍、朗朗上口主（丙）：它千百年來，家喻戶曉主（?。核膬?nèi)容涵蓋歷史、天文、地理、道德眾齊：還有一些傳說主（甲）：熟讀《三字經(jīng)》，可知天下事主（乙）：二年五班《三字經(jīng)》誦讀匯報(bào)演出現(xiàn)在開始主（?。旱谝徊浚呵趯W(xué)篇音樂起，8名女生伴舞，眾生背誦、唱誦：人之初、性本善……知其數(shù)、識(shí)其文主（甲）：《三字經(jīng)》中黃香溫席、孔融讓梨的故事讓我們懂得了在家要孝敬父母，友愛兄弟主（乙）：而“孟母三遷”、“五子登科”。下面請(qǐng)聽竇燕山“五子登科”的故事，有請(qǐng)王宇心同學(xué)。王宇心同學(xué)講竇燕山《五子登科》主（丙）：《三字經(jīng)》的常識(shí)篇，講授了上至天文、下至地理。大到倫理道德的中國文化基礎(chǔ)常識(shí)主（丁）：它的順序是按十進(jìn)制數(shù)字編排的，極有章法。下面就讓我們按照1到10的順序背誦《三字經(jīng)》的常識(shí)篇從“一而十、十而百”到“此十義、人所同”主（甲）：《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇，介紹了代表中國傳統(tǒng)文化的重要典籍和讀書的次第。主（乙）：“四書”、“五經(jīng)”和諸子百家的思想使我們得到了圣賢智慧的陶冶，下面請(qǐng)聽《三字經(jīng)》的傳統(tǒng)文化篇從“凡訓(xùn)蒙、須講究……及老莊”結(jié)束主（甲）：激情的朗誦、飛揚(yáng)的舞蹈主（乙）：浸潤著我們的心靈，陶冶著我們的情操主（丙）：誦讀經(jīng)典、博學(xué)廣識(shí)主（丁）：誦讀經(jīng)典、少年養(yǎng)志、知書達(dá)理，讓我們懷著感恩的心，感謝《三字經(jīng)》主（乙）：感謝古圣賢主（丙）：感謝校領(lǐng)導(dǎo)主（丁）：感謝老師們主（丙）：二年五班《三字經(jīng)》朗誦匯報(bào)演出到此結(jié)束?。。∪纸?jīng)誦讀主持詞8甲：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛的老師， 乙：親愛的同學(xué)們：合：大家下午好！甲：悠悠華夏五千年,中國之所以能夠屹立于世界之顛,就在于中華文化的精粹能夠傳承下去.《三字經(jīng)》可謂是其中最為經(jīng)典的一部,朗朗上口的旋律蘊(yùn)涵著許許多多做人的深刻道理.乙：《弟子規(guī)》，中華文化的一部瑰寶。今天，我們將以由衷的熱愛，滿腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園。甲：我校的經(jīng)典誦讀系列活動(dòng)已經(jīng)開展了四五年了，今天，我們舉行的《三字經(jīng) .弟子規(guī)》背誦會(huì)，就是要把我們的收獲和大家分享。 乙：高村一小《三字經(jīng) .弟子規(guī)》背誦會(huì)現(xiàn)在開始！甲:首先為大家展示的是一一班的同學(xué)，下面掌聲有請(qǐng)趙彬堯、侯柯穎、侯藝萌 、張?jiān)婃?、田培森同學(xué)上臺(tái)。展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“人之初”到“名俱揚(yáng)”。乙：接下來要上臺(tái)的是二一班的同學(xué)，他們是：侯啟軒、陳炎慧、鄧仕遠(yuǎn)、羅俊杰、豆靜雯，展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“香九齡”到“夫婦順”。甲:現(xiàn)在要展示的是二二班同學(xué)，展示內(nèi)容為 《三字經(jīng)》從“曰春夏”到“在東北”。下面有請(qǐng)吳茹婷、張琳銳、呂聰豪、候依璇、馬浩冉 同學(xué)上場(chǎng)。乙:接下來三年級(jí)的唐麗帆、王心雨、庾新錦、王翔宇、李一冉、黃一鳴、張定坤、張晨鈺 這八名同學(xué)要為大家展示《弟子規(guī)》內(nèi)容，從“父母呼”到“業(yè)無變”。甲:四一班同學(xué)要展示的是《弟子規(guī)》中從“弟子規(guī)”到