“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)”工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-10-21 04:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 堂”模式下的“學(xué)本課堂”研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行教育部教基函[2018]26號(hào)之規(guī)定：一二年級(jí)每學(xué)期只進(jìn)行一次統(tǒng)一考試；其他年級(jí)不超過(guò)兩次統(tǒng)一考試。學(xué)校要積極探索考試評(píng)價(jià)制度改革，我校利用《我能行我真行評(píng)價(jià)手冊(cè)》多角度評(píng)價(jià)學(xué)生?！耙豢埔惠o”。學(xué)校和教師不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生、家長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)或捆綁購(gòu)買(mǎi)任何教輔材料及報(bào)刊雜志，不得讓其他單位和個(gè)人進(jìn)入學(xué)校宣傳、推薦、推銷(xiāo)任何教輔材料，學(xué)校除了教育局規(guī)定的與教材配套的練習(xí)冊(cè)以外，不允許再訂任何教輔材料。規(guī)范學(xué)生使用電子產(chǎn)品，養(yǎng)成信息化環(huán)境下良好的學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣，全面提升信息素養(yǎng)，嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。（四）提升家長(zhǎng)育子理念學(xué)校要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，通過(guò)開(kāi)展主題化、系列化、常態(tài)化的家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的育子觀、成才觀、成功觀。使家長(zhǎng)能夠尊重教育規(guī)律，從學(xué)生身心健康出發(fā)，理性關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)水平，合理規(guī)劃學(xué)生校外時(shí)間，不盲目的到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課，切實(shí)改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)、校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象，為減負(fù)工作奠定正確的思想基礎(chǔ)。四、監(jiān)督保障。學(xué)校要制定切實(shí)可行的學(xué)校減負(fù)工作實(shí)施方案，明確校長(zhǎng)作為學(xué)校落實(shí)減負(fù)工作第一責(zé)任人，把減負(fù)責(zé)任逐級(jí)分解到教務(wù)、教研、政教等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人及班主任、任課教師，力求職責(zé)明確、部署周密，切實(shí)將減負(fù)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。學(xué)校要建立和完善減負(fù)常規(guī)監(jiān)測(cè)制度，確保減負(fù)各項(xiàng)工作有章可循、有規(guī)可依。尤其是要做好因特殊情況確需提前到?；蜓舆t離校學(xué)生的管理和服務(wù)工作，堅(jiān)決不允許出現(xiàn)校門(mén)緊閉，學(xué)生在校外聚集的現(xiàn)象，確保學(xué)生安全。學(xué)校要成立減負(fù)專(zhuān)項(xiàng)監(jiān)督小組，協(xié)同學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，對(duì)學(xué)校減負(fù)工作落實(shí)情況進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)督，增加減負(fù)工作在年度考核的比重。同時(shí)通過(guò)校長(zhǎng)接待日、舉報(bào)信箱、舉報(bào)電話(huà)等，主動(dòng)接受家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督，并實(shí)行減負(fù)工作問(wèn)責(zé)制，確保減負(fù)工作整體落實(shí)。學(xué)校要通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪
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