義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)20xx年版學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2024-10-21 04:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)4月23日上午，雷老師帶領(lǐng)著大家齊聚釘釘，一起觀摩了程曉堂教授帶來的《義務(wù)教育英語(yǔ)課程發(fā)展的新方向》精彩講座。講座一開始，程曉堂教授就向大家分享了此次《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》所做的重要修訂：?重新界定了英語(yǔ)課程的性質(zhì)?提出了旨在發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的課程理念?設(shè)置了基于核心素養(yǎng)的英語(yǔ)課程目標(biāo)?優(yōu)化了英語(yǔ)課程的內(nèi)容和教學(xué)要求?重新規(guī)劃了英語(yǔ)課程的實(shí)施路徑在講座中，他重點(diǎn)闡述了核心素養(yǎng)的演變、內(nèi)涵與構(gòu)成，其中，對(duì)語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了深入的剖析。在講述語(yǔ)言能力的時(shí)候，很深刻的一點(diǎn)是程曉堂教授在講述“Icanengage.”時(shí)，說“engage”在這里并不是簡(jiǎn)單的說自己能夠參與，而是吸引別人參與。尤其對(duì)于我們老師而言，在課堂上應(yīng)該是要吸引學(xué)生來參與課堂活動(dòng)。其次，通過程教授所呈現(xiàn)的幾個(gè)缺乏思維含量的課堂互動(dòng)例子，從中了解到我們身為英語(yǔ)教師在課堂上所講的話和提出的問題要利于激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，在平時(shí)的教學(xué)中，更要注意培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，而不是千篇一律。接著，程曉堂教授進(jìn)一步分享了英語(yǔ)課程的育人價(jià)值和英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體是學(xué)生，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用、在遷移中創(chuàng)新。教師在踐行英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)要設(shè)置真實(shí)情境和真實(shí)問題、激活學(xué)生已知，學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言和深入探究主題意義。在講座的最后，程教授對(duì)考試與評(píng)價(jià)改革也進(jìn)行了一個(gè)講述，尤其是在新課標(biāo)出來之后，考試方向是什么，考什么以及怎么考這幾個(gè)方面作了詳細(xì)說明。活動(dòng)的結(jié)束之際，雷老師還給大家進(jìn)行了總結(jié)分享，從雷老師的講解當(dāng)中我們知道英語(yǔ)的課時(shí)量減少了，但考試難度還增加了，并且英語(yǔ)教學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)實(shí)際運(yùn)用能力。所以不光是學(xué)生，老師也將面臨著重大挑戰(zhàn)，怎么在有限的時(shí)間里給學(xué)生帶來更加高效的課堂！此次學(xué)習(xí)，不僅信息量豐富，收獲滿滿，對(duì)新課標(biāo)也有了一個(gè)大概的認(rèn)知，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神，將教學(xué)工作做得更好！學(xué)習(xí)新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)心得體會(huì)20
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