【文章內(nèi)容簡介】 加強德育工作常規(guī)管理和制度化建設(shè)，推動德育工作在繼承和創(chuàng)新中不斷發(fā)展完善。開創(chuàng)德育課題研究，根據(jù)學校發(fā)展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質(zhì)量的提升。加強學生法制和安全教育，注重校園學生安全工作，沒有因管理不善，出現(xiàn)的學生傷害事故，校園學生安全率達到100%。進一步深化主題教育，細化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強德育工作的科學性、實效性、針對性、服務(wù)性。進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，營造良好的健康成長環(huán)境。三、工作要點：（一）加強班主任隊伍建設(shè)繼續(xù)開展班主任隊伍建設(shè)，不斷提高班主任基本功。舉行第一屆班主任基本功大賽，加強班主任及班級的評優(yōu)考核，對班主任及班級進行月考核制度。開展“班主任愛心家訪”的活動。，深刻認識加強青少年思想道德教育工作的重要意義，認真研究新形勢下青少年思想道德教育工作特點，牢固樹立“育人為本，德育為先”、“德育就是質(zhì)量”的思想。通過學習，進一步提升班主任的整體水平，積極組織校班主任工作論壇、班主任基本功大賽、班主任案例評比等，為參加各級各類比賽做好充分的準備。，樹立校優(yōu)秀班主任先進典型，整理匯總獨特的班級管理策略，促進校德育隊伍建設(shè)。（二）有效開展德育主題教育，開展公民意識教育。以“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主要內(nèi)容，以養(yǎng)成教育和法制教育為主要抓手，培養(yǎng)中小學生的公民意識。以活動為契機，加強學生的“小主人”教育，培養(yǎng)學生做“班級的小主人”、“做學校的小主人”、做“學習的小主人”。（1）班集體建設(shè)①物質(zhì)建設(shè)。創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學習、班級園地、板報、圖書角、文化墻等處處體現(xiàn)師生匠心。學期初，學校將結(jié)合實際開展我校“我愛我家，愛我二小，愛我班”為主題的班級文化評比活動。②組織建設(shè)。各班建立健全班委會、家委會。學期初，各班利用主題班會課，開展“我愛我班，展我風采”為主題的小班長競選活動，在活動中培養(yǎng)學生的綜合能力，形成學生的公民意識。鼓勵更多的同學積極參與各項活動，參與班級和學校的日常管理工作，人人參與班級管理，讓學生個個具有集體榮譽感，做到人人都愛班，班班都愛校。組織家委會成員參與到學校建設(shè)中來，從而推進校風、學風、班風的建設(shè)。③制度建設(shè)。建立健全班集體制度，使班集體建設(shè)實現(xiàn)“制度”管理。各班在以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準繩，對現(xiàn)有《班規(guī)》、《班級公約》、《班級獎懲條例》等班級制度以民主的方式，進一步制定和完善，使各班真正做到有章可循。（2）認真開展安全法制教育。做到校法制教育計劃、課程、教材和師資“四個落實”，提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。聘請法制副校長、消防、公安、交警等對全校師生進行法制講座、安全講座。做好安全救護培訓和突發(fā)事件演練，幫助學生形成必備的安全意識和逃生、自護自救的技能。進一步加強學生法制教育，創(chuàng)建平安校園、和諧校園。（3）加強誠信小超市的管理，（在全校招募小小售貨員），體育器械開放平臺的管理，有值周班級管理。關(guān)注學生的內(nèi)心世界，抓好預(yù)防性和發(fā)展性相結(jié)合的心理健康工作。要注意學生行為現(xiàn)象的觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時做好防范疏導(dǎo)。，以及家訪工作。積極推動家校共育原則。（三）德育工作的開拓創(chuàng)新（1）德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)。繼續(xù)做好“三結(jié)合”工作，以《關(guān)于進一步推進家校合作 辦好人民滿意的教育的實施意見》為指導(dǎo)，加大學校向社會開放的力度，不斷創(chuàng)新工作方法，增強工作的主動性、針對性和實效性，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合，互相補充，協(xié)調(diào)發(fā)展。積極構(gòu)建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園，努力促進家長教育理念與教育方法轉(zhuǎn)變，促進學生素質(zhì)的全面提高。（2）繼續(xù)深化養(yǎng)成教育工程，關(guān)注學校德育教育的細節(jié)，加強管理與監(jiān)督，通過科學性的行為指導(dǎo)，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，對進校、升旗、交往、文明禮儀、課間休息、家訪、評價、評比等日常規(guī)、周常規(guī)、月常規(guī)、學期常規(guī)方面有明確的安排，抓緊抓實，使學校德育常規(guī)工作在全體師生的共同認知中得以規(guī)律性地開展。以“依托德育資源，開展德育實踐活動的研究”課題為引領(lǐng)。進行德育校本教材的開發(fā)。本學期將繼續(xù)操作課題，扎在開展課題實踐，推進學生整體素質(zhì)的提升樹立育真德育品牌。開創(chuàng)德育課題研究，根據(jù)學校發(fā)展、校本資源、生源特點準確定位，逐步打造學校德育特色，樹立育真品牌，通過創(chuàng)特色、樹品牌來保障學校整體教育教學質(zhì)量的提升。(以德育處牽頭進行一項德育課題的研究，3月開始選題、4月做開題、6月末結(jié)題)德育工作具體安排：二月份：“準備階段”（德育工作計劃、家長學校工作計劃、班主任工作計劃、心理健康教育工作計劃等）三月份：“學雷鋒教育月” “行為習慣養(yǎng)成教育月”。“學雷鋒”主題教育“美麗班級“暨“我愛我家，愛我二小，愛我班”為主題的班容班貌評比。（隊）會評比活動（學雷鋒活動）“二小之星”工作。四月份：“愛國主義活動月” “緬懷先烈，爭當文明學生”征文、手抄報活動。，要求各班參與征文，開展“教子有方”家長征文評選活動 ，其中包括心理健康教師團體心理輔導(dǎo)展示課7．班主任月考核五月份：校園遍開團結(jié)之花，歡慶五一。（母親節(jié)）：軟硬筆書法，繪畫、科技制作，文藝類（聲樂、舞蹈、器樂）、朗誦。、六一文藝活動，評優(yōu)等工作全面啟動，我校名班主任評選工作?！傲弧笨偨Y(jié)表彰活動。六月份：“評優(yōu)評先總結(jié)月”1.“六一”兒童節(jié)慶?；顒?“教子有方”優(yōu)秀家長評選活動（班主任在6月15日之前上交論文紙質(zhì)版、電子版）第四篇：20092010第二學期德育計劃德育工作計劃20092010第二學期道滘鎮(zhèn)四聯(lián)小學以鄧小平理論、以胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”重要精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學德育大綱》，加強社會主義榮辱觀教育，突出思想道德教育在素質(zhì)教育中的重要地位；加強德育科研工作，注重德育工作實效。以愛國主義教育為重點，全面提高學生素質(zhì)為目標，以少先隊教育活動為主渠道，班級常規(guī)教育為基礎(chǔ)，在抓基礎(chǔ)求實效、創(chuàng)特色上下工夫。一、主要工作及其措施認真學習東莞市新下發(fā)的德育指導(dǎo)思想，進一步明確新形勢下德育的內(nèi)涵，不斷探索德育的科學規(guī)律，將德育的基礎(chǔ)性、主體性、發(fā)展性有機結(jié)合起來，從思想教育、法制教育、愛國主義教育、道德文明教育和心理健康教育等方面著手，高效、扎實地開展德育工作。（一）加強德育隊伍建設(shè)，完善德育網(wǎng)絡(luò)進一步完善管理網(wǎng)絡(luò)德育管理是一個整體系統(tǒng)，繼續(xù)完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)，實行校長總負責，法制副校長密切配合，德育處具體負責操作執(zhí)行，少先隊通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。優(yōu)化骨干隊伍繼續(xù)做好班主任、中隊輔導(dǎo)員的培訓工作，通過交流、參觀、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。班級是學校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。本學期著力建設(shè)以班主任培訓、全體教師積極配合的德育工作隊伍，提高德育隊 1伍素質(zhì)，提升師德修養(yǎng)，為學生樹立道德榜樣，建立良好的師生關(guān)系。（二）扎實有效的開展德育