蘇教版選修浪淘沙令簾外雨潺潺教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-09 19:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，寫現(xiàn)實(shí)之長(zhǎng)；以夢(mèng)的歡，寫現(xiàn)實(shí)的悲；以夢(mèng)中的主，寫現(xiàn)實(shí)的客：表達(dá)了詞人淪為亡國(guó)奴的孤寂凄涼。 說明：有的同學(xué)認(rèn)為夢(mèng)歡是主，現(xiàn)實(shí)是賓，這種理解與全詞的主旨不能較好的契合，故為不妥。 3．倒敘的手法：正常順序應(yīng)為“夢(mèng)歡”“春寒”“夢(mèng)醒”，而詞中卻為“春寒”“夢(mèng)醒”“夢(mèng)歡”，作用如何。 為了突出現(xiàn)實(shí)的孤寂凄涼，“夢(mèng)歡”為反襯而已。 4．“莫”與“暮”的選用（品讀與探討第 3題）學(xué)生自由闡發(fā)。 “莫”好： A 詞人正在憑闌，但“無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難”，就是見了又能怎樣，失去的國(guó)家不能再回來，逝去的美好生活不能再回來了，自己的生命之春也
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