高莊小學(xué)品生、品社教研計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-21 04:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到健康的成長(zhǎng)，使每位教師都能有所提高。我們教研組將采用分散和集中相結(jié)合的方法，開展教研活動(dòng)。要求每位思品德與社會(huì)課教師積極學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論修養(yǎng)，在鉆研教材的基礎(chǔ)上，進(jìn)行交流和討論，從而提高教學(xué)能力。5．繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改革，完善對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)，也是學(xué)生自我提高的一個(gè)的過程，保證教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。所以在評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)。從多方面比較客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生，利于學(xué)生的發(fā)展。五、研究主題品德與社會(huì)課是向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德教育的一門重要課程，因此，我們會(huì)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，以“學(xué)生生活”為主線，以“如何讓品德教學(xué)回歸生活”為主題，每位教師根據(jù)本冊(cè)目標(biāo)，從中選擇一個(gè)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、監(jiān)測(cè)，使學(xué)生能從知識(shí)的掌握到行為的落實(shí)。站在增強(qiáng)學(xué)生民族精神的高度，培養(yǎng)人文內(nèi)涵，從中自然引發(fā)出學(xué)生對(duì)怎么做人做事的思考，獲得道德的情感和認(rèn)知。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，采取信息技術(shù)教育手段，有效提高品德與社會(huì)教學(xué)的實(shí)效性。六、具體安排：時(shí)間： ：布置新學(xué)期工作內(nèi)容。地點(diǎn) ：教導(dǎo)處 負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)。主要工作：總結(jié)上期教研活動(dòng)，交流本期活動(dòng)計(jì)劃對(duì)教師進(jìn)行課標(biāo)、教材培訓(xùn)。討論品德“作業(yè)”的設(shè)置討論“如何讓品德教學(xué)回歸生活”的可行方案時(shí)間：： 課例研究 地點(diǎn) ： 微機(jī)室 負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng)主要工作：觀摩研究課，集體評(píng)課課標(biāo)、教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)如何讓品德教學(xué)回歸生活時(shí)間：： 教育理論學(xué)習(xí)。主要工作：定期末品德學(xué)科的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行期末評(píng)價(jià)的評(píng)定；交流教學(xué)中的反思及論文時(shí)間：：課例研究 負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng) 地點(diǎn) ：教導(dǎo)處主要工作：對(duì)品德課程進(jìn)行深入研究，鼓勵(lì)教師積極為“實(shí)驗(yàn) ”投稿，積極準(zhǔn)備結(jié)題。努力使家校手，共創(chuàng)美好品德。時(shí)間： 負(fù)責(zé)人：教研組長(zhǎng) 地點(diǎn) ：教導(dǎo)處主要工作：教育理論學(xué)習(xí)。工作總結(jié)。第三篇：品生品社計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《思品的課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。二、任務(wù)與目標(biāo)端正思想，提高認(rèn)識(shí)，樹立新的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。
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