20xx-20xx學年第一學期體音美教研組總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-21 04:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實驗，我們體美音學科組在教學工作、運動隊的訓練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)成績，找出不足，提點建議，提出2010年工作思路，再創(chuàng)佳績。一、教學工作體美音全體教師扎扎實實地上好每一堂課。首先，學期初組織本組成員學習新課標，制定教學計劃，制定了各年級教學進度表，嚴格按期初計劃上課，其次，重視備課，寫好教案，切實提高課堂教學質(zhì)量。抓好學生的常規(guī)教育，讓學生掌握基本的運動技能，在平時的課堂教學中，始終牢記“健康第一”、“安全第一”的指導思想，由于教師的高度重視，本學期體育課堂無安全事故。在今年體育中考前，體育組及早制定教學計劃，認真研究，制訂采取一些措施，盡最大努力，提高體育中考成績，本學期對初三學生進行了模擬考試；利用課外活動補缺補差。針對差生安排寒假訓練計劃。與初三老師、班主任共同努力，希望2010年體育中考取得滿意的成績。全組教師在教學過程中認真貫徹執(zhí)行“二期課改”精神，認真學習全國第四屆中小學體育教學觀摩展示活動。以此為契機認真?zhèn)湔n、上課。上課過程中和學生打成一片，師生在課堂上有效的互動，師生關系融洽。組內(nèi)成員經(jīng)常探討全國第四屆中小學體育教學觀摩展示活動新教材，研究新教法，討論時大家踴躍發(fā)言，各抒己見，通過交流、探討，對每位教師的啟發(fā)和收獲都很大。本學期我們教研組非常重視組內(nèi)及校內(nèi)公開課的開設。嚴格按照教導處的要求上課、聽課、評課。我們要求上課教師認真?zhèn)湔n、上課；聽課教師認真聽課、記錄；評課時既要評亮點，更要評不足，以利于更好地改進教學，提高業(yè)務水平。其中林景老師在省第四屆體育教學觀摩展示活動中上了一節(jié)《巧用拔河繩》，獲得了寧德市第一名，省三獎的好成績。二、教研工作新一輪的課程改革為藝術教育帶來了綠色的春天，它展示出一種新的設計思路。它給長期習慣于以傳統(tǒng)教學方式進行教學的教師帶來了巨大的沖擊和挑戰(zhàn)。針對這種情況，我們?nèi)w組員正確把握藝術教育的特點，以審美體驗為核心。注重學生的情感態(tài)度與價值觀。加強綜合實踐活動，倡導自主、探究學習方式進行教學。在認真鉆研教學大綱的基礎上制定出學期的教學目標和教學計劃。在課時比較緊張的情況下，通過集體備課，改進教學教法，采用多媒體等手段都能夠圓滿的完成教學計劃。、堅持每周一次的集體教研活動，有時以學科為單位集體學習教育理論，互相討論，互相啟發(fā)探討好的教學方法。有時以備課組為單位集體備課，研究教材，對于教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進教學水平有很大程度的啟示和幫助。并且每次教研活動都詳細記錄下活動時間，參加人員，活動內(nèi)容，主要發(fā)言人等。施文芳老師參加省教學能力提升工程培訓，結(jié)合自己的教學實際，積極撰寫教科研論文。、加強備課組的課題研究。備課組的課題研究以“問題即課題”、“貼近教學實際、貼近學生實際的小課題”為原則，大力加強新課程實施的小課題研究。三、結(jié)合實際選準教學切入點，使藝術課堂教學呈現(xiàn)勃勃生機。藝術課綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、篆刻等藝術形式和表現(xiàn)手法，目的在于全面地培養(yǎng)學生的綜合能力。綜合藝術的學科融合特點如何體現(xiàn)在教學活動中，是不是每節(jié)課都必須有唱歌、繪畫和舞蹈？我們認為，藝術課的綜合不是各種藝術形式的簡單疊加，而是根據(jù)單元主題和課題的要求進行有機的結(jié)合，并不是每節(jié)課都要包含所有的藝術形式。藝術課程強調(diào)不同藝術門類、不同學科之間的連接與相互滲透，同一課題可以選擇不同的切入點。既可以從一個藝術門類切入，達到與其他藝術門類的綜合；也可以從設計上就是多個藝術門類的兼容互通，甚至可以打破學科的界限，圍繞藝術課程的內(nèi)容，同非藝術學科連接，進行更廣泛的綜合。在教學過程中，教師們便是根據(jù)課題內(nèi)容的要求，結(jié)合自身的特長、學生的情況找準切入點，從事個性化教學的。其中黃曉君老師編排的節(jié)目《禮》參加*四、第二課堂的開展。本學期召開老區(qū)中學第十屆田徑運動會，還開展了書法、繪畫、聲樂、器樂興趣小組，成立了?；@球隊，田徑隊。組織教職工參加籃球賽，慶“元旦”拔河比賽、跳長繩比賽、投籃比賽、迎面負重接力比賽、登山活動。初一年段開展了廣播操比賽。通過組織形式多樣的競賽活動，廣大師生鍛煉了身體，增強了體質(zhì)。尤其是一些平時較少有機會進行體育競賽的同學，在活動期間，使肢體充分舒展。同學間及師生間增進了相互的信任和了解，班集體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。為了集體的榮譽大家拚搏、吶喊、感受著團結(jié)的力量，齊心協(xié)力為集體加油！身心得到了積極性放松。平時緊張的學習和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的學習和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。五、所獲得的成績：全組教師努力工作，辛勤的汗水換來了優(yōu)異的成績，在全組教師的共同努力
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