金工實(shí)習(xí)小結(jié)[大全](編輯修改稿)
2024-10-21 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫(xiě)，因?yàn)槭请娔X操作，所以我們首先必須學(xué)會(huì)電腦能夠識(shí)別的語(yǔ)言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產(chǎn)品。在編寫(xiě)好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預(yù)先知道該程序是否符合要求和標(biāo)準(zhǔn)，最后接觸機(jī)床，將編好的程序輸入數(shù)控機(jī)床，一切都是自動(dòng)化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數(shù)控機(jī)床很具有時(shí)代性。據(jù)說(shuō)，數(shù)控機(jī)床的發(fā)展和換代幾乎與計(jì)算機(jī)是同步發(fā)展的。鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種工具把毛坯加工成一個(gè)小錘子。在老師帶領(lǐng)下，我們了解了打孔，套螺紋，裝配等做法。整個(gè)過(guò)程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時(shí)候大家都覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但實(shí)際過(guò)程卻大相徑庭。總的說(shuō)過(guò)程是辛苦的，但是結(jié)果是令人欣慰的。三天的淋漓汗水，我終于換來(lái)了一個(gè)精致的小錘子，看著檫得發(fā)亮的錘子，三天的疲勞一掃而光。鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分離的金屬焊接在一起。我們分為多個(gè)小組,按照老師的考試準(zhǔn)則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護(hù)衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點(diǎn)燃，開(kāi)始接在焊接的地方，保持焊條與金屬2~4mm的高度，與縫垂直約70~80度；最后慢慢將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時(shí)用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。生平第一次有種“學(xué)以致用”的感覺(jué)，內(nèi)心很有成就感，也真切的體會(huì)到真理必須要用實(shí)踐去檢驗(yàn)，不親自去動(dòng)手試驗(yàn)一下。有很多東西是書(shū)上沒(méi)有的，只有在實(shí)踐中才能體會(huì)得到，紙上談兵只會(huì)讓人走進(jìn)誤區(qū)，實(shí)踐才是永遠(yuǎn)的老師。“痛并快樂(lè)著”這句話用來(lái)形容這次的金工實(shí)習(xí)再恰當(dāng)不過(guò)了，它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗(yàn)，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，投身實(shí)踐覽真知”最佳師傅:陳然最佳指導(dǎo)老師:高炬第四篇：金工實(shí)習(xí)A小結(jié)金工實(shí)習(xí)小結(jié)經(jīng)過(guò)了持續(xù)近一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了很多在課堂上并不能學(xué)到的技能。金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐性極強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，他要求我們極強(qiáng)的自己動(dòng)手能力，同時(shí)也讓我們通過(guò)操作了解到了非常多的機(jī)械知識(shí)。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們制作了鏨口錘頭，在制作的過(guò)程中用到了劃線、鋸削、銼削、鉆孔等鉗工的基本操作技能，也用到了鉗工常用工具、量具。腳踏實(shí)地的做好每一天的任務(wù)，并幫助周?chē)瑢W(xué)，讓他們更合理的完成作業(yè)，是作業(yè)的精確度有了提高，也增強(qiáng)了自己在這方面的技能精湛度，這是我特別的有成就感。在刨工的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)使用牛頭刨床，來(lái)制作小方體及銑溝槽，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握了牛頭刨床的道具的選擇、安裝和刨床的調(diào)整方法，以及學(xué)會(huì)了平口鉗裝夾工件的方法。在車(chē)工的學(xué)習(xí)中，我們通過(guò)制作錘頭桿件了解了中心孔的制作及中心鉆的選擇、裝夾和鉆削方法，一夾一頂?shù)脑?，滾花的方法，以及了解了產(chǎn)生滾花亂紋的原因及防治方法、外螺紋的車(chē)做技術(shù)。在車(chē)工，高速旋轉(zhuǎn)的主運(yùn)動(dòng)，給我?guī)?lái)了工作的方便也帶來(lái)了一些安全隱患，老師每次上課要特別提醒我們穿好工作服，代號(hào)防護(hù)眼鏡。特別感謝老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助了我們，在安全上也教育了我們。給老師的一點(diǎn)建議，希望在介紹車(chē)床，刨床時(shí)讓我們近距離的接觸，觀看機(jī)械，這樣讓我們參與其中，顯得課堂更有趣味性，更是提高了你的講解效率。第五篇：金工實(shí)習(xí)小結(jié)我的母親最開(kāi)始參加工作的時(shí)候是一個(gè)鉗工，我的父親則是一個(gè)刨工，我的奶奶是一個(gè)熱處理工，我的爺爺是一個(gè)鉗工。我從小就生活在一個(gè)工人家庭中，小時(shí)候常見(jiàn)爺爺在虎口鉗上加工零件，自己在沒(méi)事干的時(shí)候也總是玩耍那些工具。在這個(gè)小學(xué)期，我終于有機(jī)會(huì)接觸到了金屬加工的內(nèi)容，可以正規(guī)地去學(xué)習(xí)這些技能，我感到很興奮。開(kāi)始金工實(shí)習(xí)前一天的概論課在建管報(bào)告廳舉行，很多人在一起聽(tīng)課，天氣很熱，可是我還是專(zhuān)心聽(tīng)講，總覺(jué)得老師講的東西很親切。當(dāng)天晚上我讀了讀從圖書(shū)館借來(lái)了幾本書(shū)，非常期待第二天的實(shí)習(xí)，這畢竟不同于以往的課程，是一門(mén)動(dòng)手為主的課程。第一天的金工實(shí)習(xí)，我們學(xué)
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