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正文內(nèi)容

20xx——20xx保教計劃(編輯修改稿)

2024-10-21 04:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)期,我們要以常規(guī)評比為主線,從日常行為規(guī)范教育入手,著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是班主任要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化,確定每個階段的訓(xùn)練重點,教育難點,形成序列。在教育過程中,要堅持低起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的原則,做到目標(biāo)明確,讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。二是要完善班主任例會制度、班級月考核制度和常規(guī)管理星級班考評制度,確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作,每個條線和每個部門要做到每周有一次考核評比,每次評比要有可操作性,真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展和提高。(四)以“常規(guī)”為主導(dǎo),著力提升保教工作的質(zhì)量保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀,站在新的教學(xué)發(fā)展的高度,我們應(yīng)從常規(guī)入手,在常規(guī)管理上著力,立足一日活動的教學(xué)實踐,優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu),更新教育教學(xué)觀念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,全面提高保教質(zhì)量。關(guān)注教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)加強教學(xué)的常規(guī)管理,將常規(guī)意識落實到每一位教師身上,落實到每一天的教學(xué)工作之中,落實到每一個教學(xué)活動之中,落實到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期幼兒園將對計劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求,嚴(yán)格考查。教科室要加強、關(guān)注和指導(dǎo)好幼兒園常規(guī)工作的開展,做到條線工作開展全面考慮,精心布置,關(guān)注過程,加強指導(dǎo),及時反饋,針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,確保各項常規(guī)教學(xué)工作高效、有序開展;教研組、年級組、課題組要加強自身建設(shè),要認(rèn)真制定好各自的計劃并加以落實,及時分析計劃的執(zhí)行情況,提出指導(dǎo)性的建議,及時改進(jìn)和優(yōu)化幼兒園各類教育教學(xué)常規(guī)關(guān)注教學(xué)活動。首先,抓實家常課。要切實關(guān)注兩個細(xì)節(jié):一是課前準(zhǔn)備。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、集體備課的落實等,幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學(xué)儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設(shè)、目標(biāo)完成的達(dá)成度、孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動性等,切實保障每一個活動的有效性。其次,抓實研討活動。園級教研活動和年級組教研活動要加大力度,規(guī)范操作,落實到位,切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進(jìn)行。同時,要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,對教學(xué)環(huán)節(jié)中活動目標(biāo)的具體體現(xiàn),教學(xué)設(shè)計在實踐中具體的到位與落實,并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,提高每次活動的有效性。第三,關(guān)注薄弱課程。本學(xué)期將重點關(guān)注游戲活動的實施與建設(shè),特別是區(qū)域性游戲、戶外體育游戲等活動的開發(fā)建設(shè),力爭通過講座、研討、交流等形式,提高教師對游戲的認(rèn)識水平與設(shè)計能力,教科室將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲的實施情況。四、具體工作安排二月份:制定各類計劃(制定班培養(yǎng)目標(biāo)、月計劃、周計劃、日計劃)落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細(xì)則新教材《幼兒園整合課程》的學(xué)習(xí)加強各項消毒工作,預(yù)防春季常見病,切實做好各項衛(wèi)生消毒工作三月份:親子運動會根據(jù)天氣情況給幼兒增減衣物,做好各項保育工作,加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育開展主題教研活動:開展“我的好媽媽”的主題活動;開展教師園本培訓(xùn)活動,教研組組織各科教師進(jìn)行教研活動,科任教師進(jìn)行觀摩活動;年級組長組織各年級進(jìn)行聽課,評課。四月份:幼兒春游活動貫徹《綱要》繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,開展教研活動;加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣加強園本教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)行教師經(jīng)驗交流;五月份:籌備“六一”的各項工作。戶外體育游戲、區(qū)角游戲?qū)m椪{(diào)研六月份:慶“六一”繼續(xù)做好各項保育工作,加強良好習(xí)慣和飲食衛(wèi)生教育;繼續(xù)學(xué)習(xí)研究新教材的教學(xué)方法,開展教研活動;進(jìn)行教師課例及教師經(jīng)驗交流;加強班級常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;教師開展各項技能基本功競賽并進(jìn)行評比,促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高七月份:教學(xué)質(zhì)量測評及教職工各項考核工作;各班做好期末工作小結(jié),整理相關(guān)資料;2014年2月18日 杏林鎮(zhèn)中心幼兒園第三篇:2014保教計劃綏陽鎮(zhèn)幼兒園2013—2014學(xué)第二學(xué)期保教工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我們主要以《規(guī)程》為依據(jù),努力貫徹《綱要》精神,繼續(xù)解讀《指南》要求,堅持“一切為了孩子”的辦園宗旨,遵循保教結(jié)合,保教并重的原則,加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀,兒童觀和服務(wù)觀,培養(yǎng)幼兒健康的體質(zhì),良好的生活習(xí)慣,活潑開朗的性格與求知的欲望。二、本學(xué)期工作目標(biāo),緊抓落實。,提高保教質(zhì)量。,促進(jìn)各項工作的開展。三、具體目標(biāo)與措施(一)保教工作:良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們在集團(tuán)總園的指示下將實行新的保教常規(guī)制度,以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲鍛煉活動、區(qū)角模擬活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。(1)把好晨檢關(guān),做到一摸、二看、三問、四查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,加強檢查、指導(dǎo)。(3)做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作,防止傳染病的傳播。(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座,定期出版衛(wèi)生知識專欄,向家長介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長。(二)教育教學(xué),是一項長期的工作。教師要有愛心、耐心及教育藝術(shù),要因人而異做好幼兒的常規(guī)教育。常規(guī)教育中要把幼兒的發(fā)展放在第一,要尊重幼兒的個體差異。管理中為教師樹立良好班級常規(guī)形象,組織教師學(xué)習(xí)交流,提倡教師用正確的教育觀賦予班級常規(guī)管理以新的活力。實行對幼兒常規(guī)的互查工作,以取人優(yōu)點來補己不足?!兑?guī)程》精神,學(xué)習(xí)領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)幼教新信息,不斷更新教育教學(xué)觀念。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。,及時了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。隨堂聽課后要及時反饋,共同探討,幫助教師解決一些工作中的疑難問題,指導(dǎo)教師更好地開展教學(xué)工作。,要求教師利用 廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具?;顒觾?nèi)容要有新意,教師指導(dǎo)要有“心”意。,促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展:豐富戶外體育活動器械,加強對戶外體育活動的指導(dǎo)(各班根據(jù)班級年齡特點,發(fā)動教師自制本土化的運動器械,有針對性開展 12 樣體育特色鍛煉)。加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。,創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境。各班隨主題的變化適時更換,做到幼兒、教師、家長共同參與,將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程,不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容,真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。(三)家長工作 “家長委員會會議”,共同商討幼兒園大事、要事,反饋家長對本園工作的建議、意見,溝通家園聯(lián)系,向社會宣傳幼兒
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