【正文】 育,除在一日活動(dòng)中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢(shì)培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展安全用電、用火、保護(hù)自身安全等的教育，每學(xué)期不少于4次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)師幼安全意識(shí)。值周檢查真實(shí)有效，能真正起到督促進(jìn)步的作用，不流于形式。教師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。辦好家長(zhǎng)學(xué)校。二、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：緊緊圍繞我園的發(fā)展主題“樹形象、促質(zhì)量、建和諧”，在“愛(ài)心、進(jìn)取、和諧、滿意”上下功夫，重點(diǎn)抓好以下方面的工作：加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)的督促和指導(dǎo)。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。積極做好疾病防治工作，加強(qiáng)環(huán)境及物品消毒并做好相關(guān)記錄，有效預(yù)防控制秋冬季節(jié)各種呼吸道傳染病的流行與發(fā)生。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)隨機(jī)進(jìn)教室聽(tīng)各課任教師上課。量化工作目標(biāo)，注重教師的分類管理。1加強(qiáng)食堂監(jiān)管力度。（4）、定期檢查全園安全設(shè)施，排除安全隱患成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械、消防設(shè)施、班級(jí)生活設(shè)施、食堂設(shè)施、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查記載并提出整改措施，及時(shí)消除安全隱患。（8）加強(qiáng)門衛(wèi)管理，明確值班人員的責(zé)任范圍，提高值班人員的服務(wù)意識(shí)，嚴(yán)守開關(guān)門時(shí)間，做好安全防衛(wèi)工作。第二篇：保教計(jì)劃2014 年 春 季保教計(jì)劃2014年2月18日杏林鎮(zhèn)中心幼兒園2014年上半學(xué)期保教計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針和縣局教育工作會(huì)議精神，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新，在隊(duì)伍上求提高，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，進(jìn)一步開創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。圍繞體育特色項(xiàng)目的創(chuàng)建，重點(diǎn)抓好泥工、繪畫、音樂(lè)律動(dòng)的訓(xùn)練，采取有效措施規(guī)范開展活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)。圍繞“制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，教工考勤采用刷卡制度，出園門要有出門證，外來(lái)人員進(jìn)園門嚴(yán)格執(zhí)行登記制度；完善后勤管理制度，嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的采購(gòu)、登記、保管等手續(xù)，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項(xiàng)活動(dòng)的開展和實(shí)施都有章可循，有章可依。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。06 ，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。（三）以“細(xì)節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實(shí)效“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級(jí)管理工作的核心。各年級(jí)組要加強(qiáng)平時(shí)有關(guān)工作的抽查、考核、評(píng)比，做到每周要有一個(gè)重點(diǎn)。一是班主任要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。本學(xué)期幼兒園將對(duì)計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查。每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。，提高保教質(zhì)量。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。（三）家長(zhǎng)工作 “家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)本園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。繼續(xù)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。二、現(xiàn)狀分析浦江寶邸幼兒園建園規(guī)模16個(gè)班，從2011年5月開始籌建，經(jīng)歷3個(gè)月的準(zhǔn)備，于2011年9月先期開設(shè)2個(gè)小班，共有幼兒47名，教職員工11名。加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)性課程建設(shè)，以“有效教育每一天，規(guī)范保育每一刻”園長(zhǎng)調(diào)研活動(dòng)契機(jī)，及時(shí)調(diào)整和反思，加強(qiáng)課程指導(dǎo)力度和教師實(shí)施力度。全面把握教材的內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)，探討小班集體教學(xué)活動(dòng)的有效途徑，以科研引教研，以教研促科研，研研結(jié)合、相互促進(jìn)。加強(qiáng)《指南》、《綱要》的學(xué)習(xí)與討論，頭腦風(fēng)暴、測(cè)試、游藝等形式幫助教師加強(qiáng)理解。（三）有效落實(shí)教研組專題實(shí)踐，以專題研究為抓手 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。召開家長(zhǎng)會(huì)，確定每班家委會(huì)成員。教研組長(zhǎng)推門課活動(dòng)1結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”，各班開展慶祝活動(dòng)。教研活動(dòng)。新年節(jié)日環(huán)境創(chuàng)建交流。閔行區(qū)浦江寶邸幼兒園 浦江寶邸幼兒園 第五篇：2014保教計(jì)劃2014—2015學(xué)第二學(xué)期 幼兒園保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康、快樂(lè)、富有個(gè)性的發(fā)展。加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。結(jié)合幼兒園發(fā)展類課程建設(shè)要求。，提高教師課堂教學(xué)能力。（二）做好日常教學(xué)、生活活動(dòng)管理，明確幼兒園教學(xué)、科研方向；制定本園教學(xué)計(jì)劃，保證各項(xiàng)活動(dòng)有序開展。、區(qū)角活動(dòng)和戶外活動(dòng)進(jìn)行檢查，指導(dǎo)各班的班級(jí)工作。結(jié)合教師五項(xiàng)技能考核考核，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課程開發(fā)情況，擬定下一階段的活動(dòng)方法，爭(zhēng)取出成果。高質(zhì)量地做好孩子的家園共育；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開放日；每月用書面的形式向家長(zhǎng)展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。二○一五年三月。2．定期召開家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園開放日等活動(dòng)。，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，開展游戲化教學(xué)，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。例如：多聽(tīng)青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。做好日常工作記錄，且存檔。、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)參與記錄、教師工作檢查記錄、并存檔。通過(guò)培訓(xùn)教師，將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，積極活動(dòng)，在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。一是豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開展,堅(jiān)持每天戶外體育游戲鍛煉。四、工作措施（一）多項(xiàng)措施保障幼兒園教育工作順利開展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、目標(biāo)要求1．抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高 2．抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高 3．抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、重點(diǎn)工作 ，基礎(chǔ)類課程，習(xí)慣類課程，發(fā)展類課程?！翱鞓?lè)成長(zhǎng)驛站”活動(dòng)。教職工外出秋游活動(dòng)。教研活動(dòng)。新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢驗(yàn)。隨機(jī)進(jìn)行“生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)”四大環(huán)節(jié)的調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注年級(jí)組教師一日活動(dòng)的操作規(guī)范，堅(jiān)持聽(tīng)課指導(dǎo)，做到及時(shí)地溝通、不斷改進(jìn)。開展形式多樣的基礎(chǔ)性課程實(shí)踐與研究。四、具體措施（一）聚焦課堂現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，整合家長(zhǎng)資源，推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)。（二）師資建設(shè)以“二期課改”精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教師教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)及各有關(guān)部門關(guān)于師訓(xùn)工作的精神，引導(dǎo)教師樹立科學(xué)的教育觀，積極開展園本教研及培訓(xùn)，探索教師專業(yè)自主發(fā)展機(jī)制，培育“自主發(fā)展，快樂(lè)成長(zhǎng)”的專業(yè)化教師隊(duì)伍。我園幼兒在各種能力的發(fā)展上還存在一定的差距，在運(yùn)動(dòng)中幼兒的動(dòng)作發(fā)展較好，但是自我保護(hù)意識(shí)弱；在生活上，缺少良好的衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的自我服務(wù)能力不強(qiáng)；在學(xué)習(xí)中，幼兒缺乏對(duì)事物的探究能力及探索興趣，游戲的水平也不高，在自主游戲中目的性不強(qiáng)。(1)與家長(zhǎng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(zhǎng)了解本園、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致。，要求教師利用 廢舊材料與幼兒共同制作各種寓教于游的自制玩具。教師要有愛(ài)心、耐心及教育藝術(shù)，要因人而異做好幼兒的常規(guī)教育。各班級(jí)教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。第三，關(guān)注薄弱課程。首先，抓實(shí)