【正文】 次參與，加大園本教研與幼兒園日常工作結(jié)合的力度。細(xì)化家長工作，提高家園效益。加強(qiáng)冬季鍛煉，開展安全健康教育活動(dòng)。幼兒常規(guī)教育：幼兒衛(wèi)生習(xí)教師體檢十月份主題活動(dòng)：國慶節(jié)。（7）、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。我園是小學(xué)附屬幼兒園，因此首先是做好兩點(diǎn)間的交流，加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)交流互動(dòng)，相互了解，促進(jìn)幼兒園教師和小學(xué)教師之間的思想與教學(xué)的共同融合。學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。第一篇：2012——2013年度園務(wù)計(jì)劃一品小學(xué)幼兒園2012——2013學(xué)年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想當(dāng)2012——2013學(xué)年向我們悄悄走來之時(shí)，幼兒園保教工作又將拉開了新的序幕。（三）引領(lǐng)農(nóng)村幼兒家長改變教育觀念，共育幼兒。第二是做好幼小銜接工作，在交流互動(dòng)中，縱向的看待孩子在學(xué)前班和在一年級的共同與異性，思考教學(xué)的適宜性。（8）開展安全主題活動(dòng)。全園開展慶國慶活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。開展迎新年“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)一月份幼兒發(fā)展情況期末測查評估做好幼兒期末的家訪工作。三、主要工作與措施：園務(wù)管理（目標(biāo)引領(lǐng) 文化引路 激發(fā)內(nèi)趨）隊(duì)伍建設(shè)（強(qiáng)化意識(shí)平臺(tái)推進(jìn) 促進(jìn)發(fā)展）保教工作（理念引領(lǐng) 專業(yè)依托 促進(jìn)實(shí)效）衛(wèi)生保?。⒆惴?wù) 強(qiáng)化指導(dǎo) 切實(shí)推進(jìn)）四、具體要求：安全衛(wèi)生——安全保健放首位，平安健康保發(fā)展①安全培訓(xùn)和安全責(zé)任有效落實(shí)每月定期開展安全培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流，規(guī)范幼兒園一日活動(dòng)安全管理細(xì)則和日常工作要求，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)人，最大限度確保幼兒在園安全。在繼續(xù)開展好每周五向家長的借閱活動(dòng)的基礎(chǔ)上，園長繼續(xù)每周定時(shí)去各班進(jìn)行“圖畫書講述”活動(dòng)，指導(dǎo)家長開展親子閱讀，帶動(dòng)教師共同研究，提升幼兒閱讀興趣。③社會(huì)領(lǐng)域中繼續(xù)以園本教研為主線，探索幼兒禮儀教育的有效策略，通過誦讀禮儀詩歌、再現(xiàn)情境表演和禮儀成果展示等途徑，培養(yǎng)懂禮儀的文明寶寶。專題研討：活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)與解讀、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目研究。家園互動(dòng)活動(dòng)：親子活動(dòng)、小班家長半日活動(dòng)開放、更新家教宣傳欄、“離園面談會(huì)”抽查活動(dòng)等。暑期工作安排，進(jìn)行下學(xué)期招生工作，召開新生家長會(huì)2014年2月第三篇：園務(wù)計(jì)劃[范文模版]新學(xué)期到了，幼兒園需要做好怎樣的計(jì)劃，做好工作呢?今天小編在這給大家?guī)韴@務(wù)計(jì)劃，接下來我們一起來看看吧!園務(wù)計(jì)劃1，搞好班里的每一項(xiàng)工作。，家園互動(dòng)，促進(jìn)班級工作及幼兒進(jìn)步。社會(huì)交往方面幼兒能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。再次如開設(shè)小小故事大王，播報(bào)員等活動(dòng)項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá)和鍛煉。同時(shí)，鼓勵(lì)家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機(jī)會(huì)讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科科學(xué)知識(shí)。組織課題組成員把課題同日常教學(xué)相結(jié)合，把課題同園本教研相結(jié)合，力使課題組成員在參與中有收獲、有成長，課題研究有實(shí)效。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個(gè)年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成保育教育任務(wù)，確保保教質(zhì)量的提升。繼續(xù)開展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造的分享系列活動(dòng)。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強(qiáng)化訓(xùn)練等形式，鼓勵(lì)青年教師在全面掌握領(lǐng)域教學(xué)的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的偏愛和特長主研12門學(xué)科，把自己擅長的學(xué)科研究深入，逐步形成特色。進(jìn)行以人生觀、價(jià)值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識(shí)字、朗讀等方面的能力。(6)資金到位后，對樓體外墻、走廊環(huán)境、教室門廁所等進(jìn)行全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。(3)樹立“安全第一”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)處處講安全。培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心的老師。(2月——6月)音樂、美術(shù)教學(xué)研討及觀摩課。(5月2日——5月4日)“母親節(jié)”愛媽媽親子活動(dòng)。(6月27日)布置暑期工作。（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時(shí)給予耐心妥善處理。鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。(三)教研工作加大教研力度，做好五大領(lǐng)域以及《指南》的教學(xué)研討活動(dòng)。每學(xué)期一次“家長半日開放觀摩活動(dòng)。充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。我們的節(jié)日“中秋節(jié)”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”主題活動(dòng)。各班親子游戲活動(dòng)。保教工作管理堅(jiān)持以《綱要》為指導(dǎo)，以“全面培養(yǎng)每個(gè)孩子的基本素質(zhì)，為孩子的終身發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)”為目標(biāo)，確立“教育是一種服務(wù)”的理念，努力把孩子培養(yǎng)成“健康、聰慧、明理、樂群”的人。設(shè)立師德教育陣地，家園動(dòng)態(tài)信息、保健、幼兒生活剪影等專欄，向家長傳遞教育管理信息，組織開展省、市級課題研究，舉辦一周晨會(huì)、童話節(jié)、英語節(jié)等活動(dòng)，傳遞教育信息，展示辦園成果，創(chuàng)編幼兒園德育教育教材，1培養(yǎng)孩子“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存”。②重視教科研活動(dòng)，提高教師素質(zhì)課堂教學(xué)是保教工作的主陣地。教師要采取有效措施，積極開展育人活動(dòng)，如每天的“禮儀標(biāo)兵”、每周的幼兒晨會(huì)活動(dòng)、每月的十星評比（有禮貌、習(xí)慣好、講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)，愛學(xué)習(xí)、好提問，合作好，會(huì)分享，有愛心，懂禮貌），培養(yǎng)幼兒良好的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。④爭取家長的支持，形成教育合力家庭是幼兒園重要的合作伙伴，教師的態(tài)度和行為是搞好家園溝通，建立信任、尊重、支持的伙伴關(guān)系，形成教育合力的關(guān)鍵。⑤加強(qiáng)保育，提高服務(wù)質(zhì)量(1)要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。要切實(shí)按照園工作計(jì)劃及后勤工作常規(guī)要求，將各項(xiàng)工作做細(xì)、作實(shí)。做好新學(xué)期招生宣傳工作。園籍辦理、入園名冊登記造冊、配合做好事業(yè)年報(bào)工作。配合做好園本課程調(diào)研工作。幼兒期中發(fā)育評價(jià)，教育成果匯報(bào)會(huì)。幼兒操行評定。幼兒生長發(fā)育綜合評價(jià)。十二月份：迎新年師幼書畫展。組織家長開放活動(dòng)。做好假日班、興趣班報(bào)名開班工作。制定各類規(guī)章制度、崗位職責(zé)、要求。定人定期檢查園舍設(shè)備和運(yùn)動(dòng)器具，做好維修工作和安全保衛(wèi)工作，及時(shí)做好有關(guān)記錄。幼兒的安全、生活起居是幼兒園最基本的保育內(nèi)容。在溝通方面應(yīng)做到雙向性、經(jīng)常性。再次，要利用好節(jié)日資源，開展有利于幼兒的教育活動(dòng)。教師是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)已是一個(gè)迫切的任務(wù)。一是班子人員要以身作則，首先要做到：愛園、愛崗、愛生、愛師。二、工作思路重視園風(fēng)建設(shè)幫助全園教職員工樹立全心全意為社會(huì)、家長、幼兒服務(wù)的思想；設(shè)立工作實(shí)績“五星進(jìn)階”評比，據(jù)得星數(shù)，一學(xué)期累計(jì)五星以上的班級和個(gè)人方可參與“文明班級、優(yōu)秀教師”評比，每月考核，期末統(tǒng)計(jì)，并及時(shí)在展示牌上公示評比結(jié)果。十二月份：園內(nèi)優(yōu)質(zhì)常規(guī)課活動(dòng)觀摩。計(jì)劃免疫查驗(yàn)。第一周正式教學(xué)活動(dòng)。成立“家長委員會(huì)”，及時(shí)了解家長和社會(huì)對我園辦學(xué)情況的反映。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行宣傳或公開觀摩情況，帶動(dòng)全體教師教學(xué)水平的提高。（6）、根據(jù)班級環(huán)境及班級特色，加強(qiáng)對區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)、組織、和指導(dǎo)。教育教學(xué)工作（1）、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念。不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。(5月17日——5月18日)慶“六一”文藝匯演。(2月27日——2月28日)三月份舉行“親親春天”大型親子活動(dòng)，與家長共迎春天。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同發(fā)展幼兒園。(三)家長工作成立“家長委員會(huì)”共同商討全園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。加強(qiáng)對幼兒、教師的自我保護(hù)教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財(cái)產(chǎn)的安全。定期調(diào)換幼兒座位，保護(hù)幼兒視力。(2)加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別加強(qiáng)幼兒“文明禮貌”