【正文】 的幼教信息，同時要讓外出的教師回園作匯報交流，達到開闊視野、相互學習、共同提高的目的。對照飛行視導各類要求，完善各類資料，嚴格把關，確保各類資料的質量。（四）對照飛行視導各類要求，進一步調整，加強課程管理，優(yōu)化一日活動質量。三大員的規(guī)范化操作仍需加強，保研活動如何開展要深思。3培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心，向黨、團組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。由骨干教師外出參觀學習，接受新的信息，回來后進行公開觀摩，帶動全體教師教學水平五、家長工作1每學期召開一次“家長會”和“家長開放日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進作用。（2）、組織教師有目的、有計劃地進行業(yè)務學習，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術興趣活動。（9）、定期對教師班級安全教育工作進行例行檢查，積極和落實做到每周一節(jié)，每日一分鐘的安全教育工作。（二）)保教工作1保育工作（1）、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務素質。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。（6）、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展。加強環(huán)境創(chuàng)設的有機指導，培養(yǎng)幼兒認真觀察周圍環(huán)境的能力。A、在教師中開展業(yè)務進修“五個一”活動，①學習一本教育理論書籍的體會； 每月進行一次教師讀書筆記的交流與分享活動 ②記好一本學習筆記；堅持把教育滲透到各個領域及幼兒一日活動之中，及時總結教學成果并記錄，積極撰寫教學反思③編寫一份內容深刻，思想積極的優(yōu)秀教養(yǎng)筆記④參與一項課題研究(教研活動)⑤每學期一節(jié)優(yōu)質公開課B、嘗試同年齡段班級結對集體備課，開展一課多研、同課異構活動，重點討論教學重點難點及解決方法、（5）、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修，和鼓勵教師參加教師資格的考試學習及認證。2充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。通過科學管理、分層培訓等有效措施，深化幼兒園內涵發(fā)展，保障幼兒園、教師和幼兒健康快樂的成長。三、工作重點（一）加強師德師風建設，通過一系列群眾活動，進一步營造積極、健康、向上的精神氛圍，豐富人文內涵，發(fā)揚光大啟英精神。如：啟英精神用語征集等，豐富新一屆和諧校園創(chuàng)建的內涵。（1）幫助教師理解“立德樹人”的內涵，提倡教師將優(yōu)良的師德落實到專業(yè)的教育行為中，開展啟英茂盛幼稚園教師練兵比武活動，通過練內功促內涵，提升教師的專業(yè)精神和專業(yè)技能?！畎嘀g繼續(xù)強化“伙伴”意識，共同研究班級工作，配合實施最佳管理模式；組員之間繼續(xù)強化“團隊”意識，以主人翁的精神配合組長，在集體中努力體現(xiàn)自身價值，為團隊爭光。加大對科研的指導和過程性管理，激發(fā)教師以科研促教研的積極性，并以課題的形式規(guī)范的梳理和總結實踐經(jīng)驗。繼續(xù)辦好家園小報。情況分析：教師情況：引進青年教師，目前教師隊伍年齡結構是中、青結合，青年為主。具體措施：一、加強內部管理，提高辦園質量。本學期要重點做好：門衛(wèi)規(guī)范工作的督導、進行各類安全責任狀的完善簽定、加強各條線工作人員操作行為的約束控制、利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。交流研討力求做到：“小”：重點突出，目標統(tǒng)一；“新”：形式多樣，方法靈活；“實”：選題準確，層層推進，并逐步制度化、系統(tǒng)化，切實提高保教人員的理論水平。C、定期對幼兒的掌握情況進行質量檢查，成績與本月教師考核掛溝。五、凸顯活動宣傳，擴大園所聲譽進行多途徑、多角度的招生策略。10月份：秋高氣爽，組織小朋友秋游，帶領孩子們去親近大自然，領略大自然的美好。檢查園內教學質量。繼續(xù)加大省級示范幼兒園創(chuàng)建工作的力度，力爭早日實現(xiàn)省級示范幼兒園創(chuàng)建工作目標。教育教學：（1）進一步學習領會《規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》的精髓，學習幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。(4)定期向家長介紹衛(wèi)生保健、科學育兒的有關知識。讓安全教育活動進課堂，不斷提高幼兒安全自我防范的意識和能力。（各班班主任負責）全園師生學習幼兒廣播體操《世界真美好》一套。（各班班主任負責）新教材理論和實踐培訓活動。（教務處負責）清點財產(chǎn)。在隊伍建設上，發(fā)揮思想政治工作的作用，結合教師人員結構“多元化”的實際，堅持教育管理與關心愛護相結合，通過考核測評及互評的機制，提高教師的自我意識和自我評價的水平，進而形成“目標同向、行動合力”的教師集體。保證教育教學的正常開展。(1)堅持綜合性檢查每月一次。(3)注意表揚工作中的先進典型，做好正、負兩方面的信息反饋。(2)《綱要》內容筆試。2．在擴路工程期間，做好家長工作，確保家長情緒穩(wěn)定。2．小班前半月，做好新升的開學工作。2．全園各項工作正常有序地開展工作，并加強檢查。第3篇：幼兒園第一學期園務計劃一、指導思想本學期我園將以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹上級文件精神，緊緊圍繞《太倉市中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和《太倉市教育事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》的精神要求，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以太倉市教培研中心幼教工作的要點和我幼教中心工作要點為工作指南，結合幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，以全面提高教育質量為核心，規(guī)范辦園，內部管理，提升教育質量，建強師資隊伍，加強教育管理，全面提升幼兒園的辦園水平，為創(chuàng)建省優(yōu)質園打好堅實的根基。依托太倉市、浮橋鎮(zhèn)計生委的指導，積極爭創(chuàng)蘇州市0～3歲科學育兒示范基地。進行職業(yè)道德建設，堅持把師德建設放在教師隊伍建設的首位，認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持組織教師學習相關文件。2．抓班主任隊伍建設，提升班級管理水平。五是觀摩師傅組織的半日活動。四是引領中青年教師開展教學實踐研究，做好“十二五”課題的引領和指導工作，有效地提高我園的教科研水平。1．注重教研內涵，抓實專題研修。結合辦園理念和特色，我園以角色游戲為抓手，以課題推進特色建設。本學期將其劃分為四大板塊：即生活、運動、學習、游戲，并將四大板塊的內容落實到每月的工作計劃中，做到每月有檢查重點。②行政定點督察，引領課程審議。根據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點，提高幼兒健康認識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，維護和促進幼兒的身心健康，把健康教育有機滲透到幼兒的一日生活之中。行政加強日常巡查力度，加大“六認真”月考核工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、溝通，發(fā)現(xiàn)好的做法及時推廣，促進教師“六認真”工作不斷改進。幼兒教育、家庭教育是一個整體，本著尊重、平等、合作的原則，進一步建立、規(guī)范家長學校的工作管理，制定家長學校工作計劃，按計劃開展家長工作，積極爭創(chuàng)太倉市“四星級”優(yōu)秀家長學校。（七）扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。落實各項公示制度。落實檢查各類技訪設備設施的檢查，確保設備設施的暢通使用，每天對幼兒園的安全工作進行排查，加強用水、電、煤的安全管理和使用，下班以前認真檢查門窗、電源是否關閉，預防意外事件的發(fā)生。建立完善一系列管理制度和組織管理機構網(wǎng)絡，認真執(zhí)行晨檢制度做好晨檢及全日觀察記錄，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并做好記錄。成立膳食委員會，由行政、后勤、教師、家長、工會等人員代表組成，每學期召開2～3次會議。各園通過課程實施 和課題研究提升教學效益，加快推進教師的專業(yè)化成長，使各園各項工作不斷上新水平，創(chuàng)新成果。弘揚奉獻精神，引導廣大教師增強愛園如家、園興我榮、園衰我恥的憂患意識和一切為了幼兒的責任意識，努力做到以高度的責任心去關愛幼兒，以積極的價值取向去引導幼兒，用高尚的人格魅力感染幼兒。我們每位教師要明確自己的工作導向：在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，要有內在的工作動力，促進自我提升和事業(yè)的發(fā)展。（三）保教工作保育工作：(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，并通過專業(yè)培訓和園本培訓等形式組織保教人員學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，提高教師、保育員、食堂人員的 保育知識。對體弱幼兒及心理行為異常的幼兒建立觀察記錄檔案，并與家長密切配合，共同探討教育方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。以“提高學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力”作為師資隊伍建設的主題，完善教師知識結構，拓寬知識面，促進教 師專業(yè)素質的不斷提高。(7)要把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作的首位。(11)實施素質教育“我能行”系列活動，加強校園文化建設，認真組織講故事比賽、唱歌比賽、繪畫比賽、生活自理能力競賽、幼兒運動會等活動，為幼兒提供表達表現(xiàn)的平臺，提高幼兒的綜合素質。利用新課程，努力提高教師業(yè)務管理能力，培育更多的園優(yōu)秀教師。在健全制度的基礎上，組織教職工學習，并加強對貫徹落實制度的檢查和督促。（四）明確保育任務，切實做好保育工作，確保幼兒身心健康保育的目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培養(yǎng)自信等良好的個性心理品質和行為習慣。重視安全、衛(wèi)生保健常識的教育，使幼兒從中知道必要的安全、衛(wèi)生保健常識，增強自我保護的意識和能力。邀請部分家長走進園門，參與教育教學工作，借次拓展幼兒園教育資源，更好地服務幼兒。專業(yè)技能培訓（說課、聽課、評課與總結）。十二月份編排慶元旦活動。做好各項資料的整理歸類工作。2011學教師編制核定。開展少兒常見病、傳染病預防。穩(wěn)定新生情緒，加強幼兒常規(guī)訓練。認真做好幼兒園良好秩序的維護和財產(chǎn)保護工作。同時，班級人員要重視一日生活各環(huán)節(jié)（包括教育活動、生活活動等所有活動）的保育，并做好特殊兒童的日常護理及矯治。（三）深化學習新課程，提高教育教學質量樹立師幼共同成長、尊重幼兒、面向全體、因材施教、因人施教、活動內容和形式多樣化等理念，圍繞新課程，在幼兒語言發(fā)展、文明禮儀教育、體育鍛煉等方面開展積極的實踐和探討，以逐步形成我園教育教學特色。協(xié)調開展家園共育活動，利用深化社區(qū)資源，打造良好校園品牌加強安全教育衛(wèi)生保健工作，努力改善辦園條件，保障園所持續(xù)發(fā)展。第五篇：第一學期園務計劃2011學第一學期園務計劃進一步落實《幼兒園管理條例》，強化管理，創(chuàng)新教育，特色辦園，探索幼兒教育新路子。同時要通過創(chuàng)設良好的和諧人文環(huán)境及活動環(huán)境，提高幼兒身體、心理素質。(4)各園加強教學過程管理，落實教育教學常規(guī)管理，創(chuàng)建和諧班集體，培養(yǎng)幼兒良好生活習慣，優(yōu)化幼兒一日活動。根據(jù)積天氣變化及時地向家長宣傳科普保健小常識，進一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅持預防為主的方針。(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立身邊的先進典型，開展園“師德標兵”評選活動，每年教師節(jié)進行表彰。充分發(fā)揮工會、團組織的作用。（二）深化師德師風教育主題，發(fā)揚“內強素質，外樹形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流”的精神。繼續(xù)網(wǎng)站建設，豐富網(wǎng)站資源；利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，開展家園互動；網(wǎng)絡研討與培訓，增強老師參與意識。建立體弱兒、肥胖兒專案，進行有針對性的指導。始終要堅持以“保教為中心，安全為前提”的工作原則，全園上下要將幼兒的生命和健康視為首要，按有關文件精神，結合實際，建立和健全安全工作管理制度。進一步加強后勤人員的培訓與教育，認真學習貫徹上級文件精神，使后勤保育工作細化、量化，增強工作責任心，盡力協(xié)助老師共同完成保教任務。1．加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。以年級組或班級為單位針對性地開展家園互動，活動內容形式力求豐富多彩，如：家長會、親子活動、家長開放日活動、家委會、家長園地等，拉近教師與家長間的距離，提升共育實效。（1）嘗試開展晨間戶外區(qū)域體育鍛煉。組織幼兒開展各類有益于幼兒身心健康的展示、競賽活動，通過豐富多采的活動，搭建幼兒成長的舞臺，給每個幼兒展示自我的機會，真正做到寓教于樂，促