【正文】 為重點(diǎn)，加快推進(jìn)幼兒園建設(shè)，做好幼兒園教育資源庫(kù)的建立和運(yùn)用，加大教育信息化建設(shè)力度，提高專(zhuān)用教室裝備標(biāo)準(zhǔn)和利用率，加強(qiáng)幼兒園網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)和管理。美化班級(jí)環(huán)境。各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)，以新的面貌應(yīng)接新的學(xué)期。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)，看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確。以愛(ài)為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際情況，以“我能行、我努力、我堅(jiān)持、我最棒”為精神動(dòng)力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒快樂(lè)的學(xué)習(xí)。合理安排一日常規(guī)。嘗試教育多，灌輸少。繼續(xù)開(kāi)展互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽(tīng)課不少于20節(jié)課，園委會(huì)每周推門(mén)聽(tīng)課，聽(tīng)后及時(shí)評(píng)議。(保育教師)第四周：六一文藝匯演教師技能繪畫(huà)比賽配合教師開(kāi)展園“六一”文藝匯演保育員疊被子常規(guī)工作評(píng)比，進(jìn)行保育工作月量化評(píng)比(保育教師)常規(guī)檢查 六月份: 第一周：全園教師公開(kāi)課學(xué)習(xí)保育員制度(保育教師)第二周：幼兒“民族團(tuán)結(jié)一家親”講故事比賽家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)第二篇：保教計(jì)劃2014 年 春 季保教計(jì)劃2014年2月18日杏林鎮(zhèn)中心幼兒園2014年上半學(xué)期保教計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹教育方針和縣局教育工作會(huì)議精神，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以隊(duì)伍建設(shè)為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點(diǎn)，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新，在隊(duì)伍上求提高，扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)精細(xì)化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)幼兒園教育教學(xué)工作的新局面。圍繞體育特色項(xiàng)目的創(chuàng)建，重點(diǎn)抓好泥工、繪畫(huà)、音樂(lè)律動(dòng)的訓(xùn)練，采取有效措施規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)，夯實(shí)基礎(chǔ)。圍繞“制度化、規(guī)范化、長(zhǎng)效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門(mén)衛(wèi)管理制度，教工考勤采用刷卡制度，出園門(mén)要有出門(mén)證，外來(lái)人員進(jìn)園門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行登記制度；完善后勤管理制度，嚴(yán)格做好幼兒園財(cái)產(chǎn)的采購(gòu)、登記、保管等手續(xù)，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。突出校園的文化氛圍建設(shè)，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標(biāo)、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。06 ，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。（三）以“細(xì)節(jié)”為主線，著力提高管理工作的實(shí)效“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級(jí)管理工作的核心。各年級(jí)組要加強(qiáng)平時(shí)有關(guān)工作的抽查、考核、評(píng)比，做到每周要有一個(gè)重點(diǎn)。一是班主任要把孩子的行為規(guī)范分解、細(xì)化，確定每個(gè)階段的訓(xùn)練重點(diǎn)，教育難點(diǎn)，形成序列。本學(xué)期幼兒園將對(duì)計(jì)劃、備課、上課等進(jìn)一步規(guī)范要求，嚴(yán)格考查。每一次研討活動(dòng)要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)和方式進(jìn)行。，提高保教質(zhì)量。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。（5）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。，及時(shí)了解教師的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為，了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等。（三）家長(zhǎng)工作 “家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)本園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。繼續(xù)聽(tīng)取家長(zhǎng)合理正確的意見(jiàn)和建議，努力改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，做好服務(wù)于家長(zhǎng)，教育好幼兒的雙重工作。二、現(xiàn)狀分析浦江寶邸幼兒園建園規(guī)模16個(gè)班，從2011年5月開(kāi)始籌建，經(jīng)歷3個(gè)月的準(zhǔn)備，于2011年9月先期開(kāi)設(shè)2個(gè)小班，共有幼兒47名，教職員工11名。加強(qiáng)幼兒園基礎(chǔ)性課程建設(shè)，以“有效教育每一天，規(guī)范保育每一刻”園長(zhǎng)調(diào)研活動(dòng)契機(jī)，及時(shí)調(diào)整和反思，加強(qiáng)課程指導(dǎo)力度和教師實(shí)施力度。全面把握教材的內(nèi)容與活動(dòng)設(shè)計(jì)，探討小班集體教學(xué)活動(dòng)的有效途徑，以科研引教研，以教研促科研，研研結(jié)合、相互促進(jìn)。加強(qiáng)《指南》、《綱要》的學(xué)習(xí)與討論，頭腦風(fēng)暴、測(cè)試、游藝等形式幫助教師加強(qiáng)理解。（三）有效落實(shí)教研組專(zhuān)題實(shí)踐，以專(zhuān)題研究為抓手 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，確定每班家委會(huì)成員。教研組長(zhǎng)推門(mén)課活動(dòng)1結(jié)合“國(guó)慶節(jié)”，各班開(kāi)展慶?；顒?dòng)。教研活動(dòng)。新年節(jié)日環(huán)境創(chuàng)建交流。閔行區(qū)浦江寶邸幼兒園 浦江寶邸幼兒園 第五篇：2014保教計(jì)劃2014—2015學(xué)第二學(xué)期 幼兒園保教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，實(shí)行科學(xué)管理，加強(qiáng)教科研力度，更新保教理念，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康、快樂(lè)、富有個(gè)性的發(fā)展。加大力度進(jìn)行教師培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)水平和整體素質(zhì)。結(jié)合幼兒園發(fā)展類(lèi)課程建設(shè)要求。，提高教師課堂教學(xué)能力。（二）做好日常教學(xué)、生活活動(dòng)管理，明確幼兒園教學(xué)、科研方向；制定本園教學(xué)計(jì)劃，保證各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。、區(qū)角活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)進(jìn)行檢查，指導(dǎo)各班的班級(jí)工作。結(jié)合教師五項(xiàng)技能考核考核，大練基本功，有計(jì)劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)能力。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課程開(kāi)發(fā)情況，擬定下一階段的活動(dòng)方法，爭(zhēng)取出成果。高質(zhì)量地做好孩子的家園共育；每學(xué)期一次家長(zhǎng)開(kāi)放日；每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)展示幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容；期末進(jìn)行一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，向家長(zhǎng)進(jìn)行展示活動(dòng)。二○一五年三月。2．定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、幼兒園開(kāi)放日等活動(dòng)。，選擇符合幼兒興趣的內(nèi)容，開(kāi)展游戲化教學(xué)，設(shè)計(jì)形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。例如：多聽(tīng)青年教師的隨堂課，多具體指導(dǎo)。做好日常工作記錄，且存檔。、總結(jié)、聽(tīng)課記錄、教研活動(dòng)參與記錄、教師工作檢查記錄、并存檔。通過(guò)培訓(xùn)教師，將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，積極活動(dòng)，在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。一是豐富戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展,堅(jiān)持每天戶(hù)外體育游戲鍛煉。四、工作措施（一）多項(xiàng)措施保障幼兒園教育工作順利開(kāi)展，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、目標(biāo)要求1．抓隊(duì)伍建設(shè)，促綜合素質(zhì)提高 2．抓特色研究，促辦園聲譽(yù)提高 3．抓班級(jí)管理，促保教質(zhì)量提高三、重點(diǎn)工作 ，基礎(chǔ)類(lèi)課程，習(xí)慣類(lèi)課程，發(fā)展類(lèi)課程?！翱鞓?lè)成長(zhǎng)驛站”活動(dòng)。教職工外出秋游活動(dòng)。教研活動(dòng)。新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢驗(yàn)。隨機(jī)進(jìn)行“生活、學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)”四大環(huán)節(jié)的調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注年級(jí)組教師一日活動(dòng)的操作規(guī)范，堅(jiān)持聽(tīng)課指導(dǎo)，做到及時(shí)地溝通、不斷改進(jìn)。開(kāi)展形式多樣的基礎(chǔ)性課程實(shí)踐與研究。四、具體措施（一）聚焦課堂現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，整合家長(zhǎng)資源，推進(jìn)幼兒園課程建設(shè)。（二）師資建設(shè)以“二期課改”精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教師教學(xué)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹上級(jí)及各有關(guān)部門(mén)關(guān)于師訓(xùn)工作的精神，引導(dǎo)教師樹(shù)立科學(xué)的教育觀，積極開(kāi)展園本教研及培訓(xùn)，探索教師專(zhuān)業(yè)自主發(fā)展機(jī)制，培育“自主發(fā)