【正文】 。重視家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識，促進(jìn)家園聯(lián)系。七月份：召開大班畢業(yè)典禮學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項(xiàng)工作。五月份感恩教育月獻(xiàn)愛心活動；慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。成立家委會三月份開展“雷鋒在我身邊”主題活動迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)開展公民道德宣傳月（文明禮儀教育月）、慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。深入“家委會”、“優(yōu)秀家長評選”等活動，開展“親子活動”、“親子開放日活動”等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。（二）師資隊(duì)伍：加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動、實(shí)踐活動，掌握聽課評課要點(diǎn)并加以實(shí)施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。本學(xué)期加入了精細(xì)管理制度，除了加強(qiáng)各師對《綱要》的理解和實(shí)踐應(yīng)用，還要嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)精細(xì)化管理。健康知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。認(rèn)識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅(jiān)持正確的意見。四、安全及消防工作：日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動器械時能注意安全。三、生活管理工作：洗手、刷牙的正確方法及主動性。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說。統(tǒng)計(jì)考核資料?！耙粠熞粌?yōu)課一課一名師”活動。啟動教師培養(yǎng)三年行動計(jì)劃，各教師培訓(xùn)班開始。制訂、學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。⑤深入開展課題研究。通過組內(nèi)理論學(xué)習(xí)、活動觀摩、小組研討、經(jīng)驗(yàn)交流、互相學(xué)習(xí)、集體備課等方式，確保常規(guī)教研的有效開展。教具重在適用、美觀、耐用，質(zhì)與量均很重要。②調(diào)整備課模式。20xx年秋季起，我園采用新頒發(fā)的《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》教材，這套用書有明確的目標(biāo)體系、內(nèi)容體系和一日活動的實(shí)施體系，是目前比較適合我省的39。根據(jù)麻城市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動安排，我園積極主動參與此活動，以此活動為契機(jī)，展示好課、再現(xiàn)好課、觀摩好課、教研好課、錄制好課、收錄好課，為教師搭建展示好課平臺。提高班，是指有一定的專業(yè)技能，但技能不熟練，需要提高的教師。為了讓教師們成為主動的學(xué)習(xí)者、研究者，以制度化的方式保障教研活動的有效開展。六月份開展“慶六一和諧家園才藝表演”比賽慶?；顒樱訌?qiáng)家園聯(lián)系，為教師幼兒家長提供一個鍛煉自己，展示自我發(fā)展個性的機(jī)會和舞臺。園領(lǐng)導(dǎo)將檢查大班節(jié)目排練情況，做好準(zhǔn)備參加市教育局在我縣召開的“高完中學(xué)校管理工作現(xiàn)場會”和一中的省級完中評定匯報演出。各班教師制訂本期班務(wù)工作計(jì)劃、學(xué)科計(jì)劃，(2月20日上交)。正確把握科學(xué)漢字教育的教育價值，進(jìn)一步推廣科學(xué)漢字教育實(shí)驗(yàn)成果，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好、規(guī)范、純美的普通話語言教育環(huán)境，加強(qiáng)口語訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力，大班應(yīng)在幼兒語言表達(dá)能力上重視培養(yǎng)，教師多給以引導(dǎo)。七、八月份1．做好資料整檔工作。7．下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動。4．報送春季幼兒園快速報表。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)水平的提高。創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。三、工作措施，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。教師公開課展示評比活動夏季疾病防控培訓(xùn)：民族舞、兒童舞、集體舞技能技巧傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”主題活動（5月30日）開展“一月一故事”活動 六月份父親節(jié)活動（6月12日6月16日）夏季的衛(wèi)生安全教育。開展開學(xué)第一周“安全教育主題活動”；做好新生的安撫工作，老生回園跟蹤工作；加強(qiáng)班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。體育游戲的鍛煉。進(jìn)一步提升在幼兒生一日活中的教育能力。密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，做好家園共育，改善辦園條件。合理安排一日常規(guī)。優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康地成長。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《36歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則。體會教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì)。強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。做到教案認(rèn)真?zhèn)鋵?，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動計(jì)劃。家長開放日活動，中大班幼兒“春畫”活動。以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié)，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細(xì)節(jié)落實(shí)到位。材料多，伏案抄寫少。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課。2．組織新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動。5．撰寫工作總結(jié)。將《昭通市教育局關(guān)于開展生命教育生存教育生活教育的實(shí)施方案》精神滲透到教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持“安全第一，保教并重”原則，認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，加強(qiáng)提高教師整體素質(zhì)和保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。組上每月發(fā)表二篇與幼兒教育相關(guān)文章。三月份各班組織幼兒開展“愛媽媽主題活動”，按婦女主任組織過好“三八婦女節(jié)”。五月份組織幼兒認(rèn)識“五一勞動節(jié)”，教育幼兒從小愛勞動，培養(yǎng)他們勤勞勇敢和熱愛勞動人民的品質(zhì)和情感，學(xué)會珍惜勞動成果。春季保教工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，以《規(guī)程》、《綱要》、《指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置，加強(qiáng)幼兒園教研工作、常規(guī)工作的管理，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量?，F(xiàn)況分析：我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，全體教師均為幼教、師范等專業(yè)畢業(yè)，通過進(jìn)修95%的已達(dá)大專學(xué)歷，但我園教師隊(duì)伍兩級分化，中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高，但不突出，不全面，業(yè)務(wù)能力提高速度慢，青年教師專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)更需要需提升。措施：每個教師自選一個班，利用社團(tuán)活動時間，分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)培訓(xùn)記載考勤，學(xué)期結(jié)束，匯報學(xué)習(xí)成果?，F(xiàn)況分析：我園一直遵從規(guī)范辦園理念，在防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象方面，力度很大，取消了幼兒教材。具體措施:基本課程。③共享教具資源。集體備課由教務(wù)處、教科室、德育處具體負(fù)責(zé)，保證園本教研及多種活動的落實(shí)與指導(dǎo)。②繼續(xù)開展戶外體育區(qū)域游戲活動。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開展戶外體育區(qū)域游戲。開展讀書周活動。7月份：班級期末考核。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠(yuǎn)、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。五、教學(xué)活動目標(biāo)：社會了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。數(shù)學(xué)認(rèn)識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。音樂積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。會正確運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨(dú)特性。深化幼兒園人事制度的改革。嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。啟動周四教研日及每聽必評制度。實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理。六月份藝術(shù)展示月。開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等方面能力。觀察周圍生活環(huán)境及其變化。嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。，營造平安溫馨校園。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少。，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議。36月進(jìn)行常規(guī)抽查，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計(jì)劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實(shí)地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區(qū)游戲開展情況等。2．組織開展片區(qū)教研共同體活動。3．開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動。4．組織參加新教師崗前培訓(xùn)。大班組每周開展一次教研活動。預(yù)選和編排兩個精品舞蹈開始排練，準(zhǔn)備演出。幫帶形式以一個高級教師帶一個年輕教師組織一個活動參賽，兩位教師同等分享獲獎等次獎勵，年輕教師必須參賽，高級教師沒有幫帶對象自己承擔(dān)參賽任務(wù)。組織大班幼兒參觀小學(xué)一次，做好幼小銜接教育。對教研中做出成績，并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師，給與鼓勵。競賽班，是指專業(yè)技能突出，能參加各級各類的教師技能大賽的教師。領(lǐng)域自選，內(nèi)容自選，形式自選，可以是曾經(jīng)已經(jīng)組織過或已獲獎的活動，也可以組織新的活動。有了基本課程，教師就可以避免茫然，就可以落實(shí)常規(guī)活動，開展特色活動，就可以活力校園，活躍教師。調(diào)整和生成的內(nèi)容，在備課本上備課。分組備課由組長和教研組長具體牽頭負(fù)責(zé)，解決工作中的實(shí)際問題。特色課程。閱讀課題、藝術(shù)課題的成果要應(yīng)用。展示秋季學(xué)期末考核匯報的優(yōu)秀活動。區(qū)域課題研究。繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課一課一名師”。二、班級情況分析：幼兒自然概況幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析生活衛(wèi)生方面：進(jìn)餐時大多數(shù)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐，個別幼兒挑食情況有所改善。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀(jì)律?；顒佑镁叩恼R，保持玩具清潔。知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。，并能自編兒歌和故事。能夠運(yùn)用簡單的工具和科學(xué)材料進(jìn)行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。將幼兒園的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面設(shè)計(jì)并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。（三）衛(wèi)生保?。贺瀼亍邦A(yù)防為主”，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。2月28日正式上課，安定幼兒情緒。組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。準(zhǔn)備慶六一活動。因此，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。幼兒學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、練習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。藝術(shù)領(lǐng)域喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品。二、現(xiàn)狀分析：（一）幼兒現(xiàn)狀分析：通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學(xué)期將繼續(xù)以主題教學(xué)為抓手，在此基礎(chǔ)上，更科學(xué)、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)、游戲區(qū)角環(huán)境，加強(qiáng)因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法，切實(shí)規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范、精細(xì)”兩個主題詞，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設(shè)，促使幼兒園各項(xiàng)工作能規(guī)范有序地進(jìn)行。加強(qiáng)中層干部目標(biāo)管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學(xué)，又看師德；既看工作實(shí)績，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實(shí)骨干教師隊(duì)伍，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展。其次，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細(xì)節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項(xiàng)工作真正落到實(shí)處。加強(qiáng)考核評比。根據(jù)我園教育教學(xué)的現(xiàn)狀，站在新的教學(xué)發(fā)展的高度，我們應(yīng)從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學(xué)實(shí)踐，優(yōu)化每一個活動的教學(xué)結(jié)構(gòu)，更新教育教學(xué)觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面提高保教質(zhì)量。包括備課的到位、課前準(zhǔn)備工作的到位、備課的落實(shí)等，幼兒的課前知識準(zhǔn)備的到位等；二是活動過程。關(guān)注課題研究。針對我園目前特色發(fā)展的課程（體育特色課程），我們既要對已有的特色項(xiàng)目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿；又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。首先，要確立科研信心。其次，抓實(shí)研討活動。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一個教學(xué)活動之中，落實(shí)到每一個教學(xué)細(xì)節(jié)中。本學(xué)期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學(xué)常規(guī)。一是精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。F w s i o m 一是采用師徒結(jié)對的方法，加強(qiáng)對青年教師的關(guān)心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務(wù)上逐步取得成效；二是采用教研組研討的方法，加強(qiáng)平時的研討和交流，建立良好的團(tuán)隊(duì)教研氛圍，推動教師的成長；三是采用“請進(jìn)來，走出去”等方式，在聽課、評課、論文指導(dǎo)、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。擁有一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班子隊(duì)伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的環(huán)境建設(shè)和管理，利用幼兒園建筑的布局風(fēng)格，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。首先，完善管理機(jī)制。針對課題目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)，為體育特色凸顯奠定基礎(chǔ)；按計(jì)劃開展活動，實(shí)施研究。主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境，如何處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量。學(xué)習(xí)用正確的姿勢和聲音唱歌。喜歡參加各種節(jié)日活動，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。區(qū)域活動中開辟一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動中掌握扣扣子的方法。開展豐富多彩的活動，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。六月份藝術(shù)展示月。實(shí)施落實(shí)精細(xì)化管理。啟動周四教研日及每聽必評制度。嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)