防震演練活動(dòng)記錄5篇(編輯修改稿)
2024-10-21 04:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 級(jí)由教師帶領(lǐng)學(xué)生往左右樓梯下跑，跑到操場(chǎng)和安全的地方。：從教室撤出的學(xué)生，一只手用毛巾捂住口鼻，另一只手扶樓梯，一個(gè)跟著一個(gè)迅速下樓。配班教師跟在本班最后一個(gè)學(xué)生后面下撤。：學(xué)生撤出教學(xué)樓后，主班教師帶領(lǐng)學(xué)生到指定的位置，學(xué)生雙手護(hù)頭蹲下，班主任清點(diǎn)人數(shù)，另一教師維持秩序，保持安靜。，各班回教室，再進(jìn)行第二次演練。七、疏散路線及負(fù)責(zé)人安排：總協(xié)調(diào)、指揮：馬文全操場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮：馬鳳光教學(xué)樓：馬紹存。八、注意事項(xiàng)，確保學(xué)生人身安全。，以防發(fā)生意外。在任何情況下，前面的學(xué)生停下，后面的學(xué)生也應(yīng)停下，前面的學(xué)生動(dòng)，后面的學(xué)生跟著動(dòng)。如有學(xué)生絆倒，后面的學(xué)生立即稍作停頓，并由負(fù)責(zé)樓層的領(lǐng)導(dǎo)扶起撤離。，按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊(duì)列時(shí)，應(yīng)等別班隊(duì)列通過(guò)后，緊隨其后撤離。，杜絕擁擠踩踏事故，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)才能離開(kāi)，離開(kāi)前還要檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。、防震避險(xiǎn)知識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真、高質(zhì)有序地完成各項(xiàng)演練任務(wù)。，防止出現(xiàn)無(wú)序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生明白如何行走。九．演練總結(jié)。：（1）在演練中，大部分學(xué)生聽(tīng)從老師的指揮。（2）在演練中，少數(shù)學(xué)生不聽(tīng)老師指揮，不按順序跑。（3）在以后的安全工作中多組織學(xué)生演練。，各班依次退場(chǎng)，返回教室。上村完小2014年3月4日第四篇：防震安全演練記錄東胥小學(xué)安全演練記錄東胥小學(xué)20132014學(xué)第二學(xué)期防震安全演練記錄一、指導(dǎo)思想本著建設(shè)平安校園的要求，為了進(jìn)一步落實(shí)防震、防火減災(zāi)活動(dòng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，提高全校師生的安全意識(shí)，增強(qiáng)師生安全自救能力。二、具體安排時(shí)間：3月5日地點(diǎn)：教室、校園形式：實(shí)地演練疏散線路：具體流程及要求 以吹哨校長(zhǎng)命令為信號(hào)。第一信號(hào)（時(shí)間1分鐘），進(jìn)行防震演練。具體要求：地震時(shí)，教師和學(xué)生不驚慌、不跑動(dòng)、雙手抱頭，全部躲藏在課桌底下。待地震警報(bào)解除后，按指令進(jìn)行安全疏散。第二信號(hào)（時(shí)間5分鐘）消防疏散演練。疏散指令發(fā)出后，室內(nèi)教師在前率領(lǐng)本班學(xué)生迅速有序向外撤離并督促學(xué)生以最快的速度向門(mén)口集結(jié)，室外教師在本班學(xué)生全部撤出后迅速離開(kāi)。疏散時(shí)必須按規(guī)定路線前進(jìn)。發(fā)現(xiàn)前面學(xué)生跌倒的，隊(duì)伍立即停止前進(jìn)，將學(xué)生扶起一起疏散，堅(jiān)決禁止相互踩踏。到達(dá)規(guī)定地點(diǎn)后，以班級(jí)為單位，班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)（每4人一組，最后不足4人為一組，小組要固定、組長(zhǎng)要選好，組長(zhǎng)向班主任匯報(bào)缺席情況，班主任全部核實(shí)后向校長(zhǎng)報(bào)告，副班主任看守班級(jí)學(xué)生，其余所有教師到校長(zhǎng)處待命。各班集結(jié)具體位置：校園操場(chǎng)
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