【文章內(nèi)容簡介】 用的研究方法是（）。A．觀察法B．實(shí)驗(yàn)法C．個(gè)案研究法D．調(diào)查法5．在認(rèn)知風(fēng)格研究中，威特金認(rèn)為，具有場依存型認(rèn)知風(fēng)格的學(xué)生更可能選擇的學(xué)科是（）。A．語言學(xué)B．建筑學(xué)C．藝術(shù)D．?dāng)?shù)學(xué)6．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話體現(xiàn)影響個(gè)體身心發(fā)展的因素是（）。A．遺傳因素B．環(huán)境C．教育D．個(gè)體主觀能動(dòng)性7．素質(zhì)教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與（）。A．個(gè)性發(fā)展B．操作能力C．思維能力D．實(shí)踐能力8．某生一次考試取得高分后，驚喜地說：“我背到的老師都考到了!”根據(jù)韋納的歸因理論，該生將這次成功歸因于（）。A．能力B．努力C．任務(wù)難度D．運(yùn)氣9．我國古代的“六藝”和古希臘的“七藝”都可以說是最早的（）。A．學(xué)科課程B．活動(dòng)課程C．顯性課程D．隱性課程10．教師職業(yè)道德是教師從事勞動(dòng)過程中形成的比較穩(wěn)定的觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和。教師職業(yè)道德的靈魂是（）。A．關(guān)愛學(xué)生B．提高修養(yǎng)C．加強(qiáng)反思D．提高業(yè)務(wù)水平二、判斷題1．心理是人腦的機(jī)能，是人腦對內(nèi)在心理活動(dòng)的反映。（）2．注意和記憶、思維一樣，是一種獨(dú)立的心理過程。（）3．教師周末在家對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，向?qū)W生收取輔導(dǎo)費(fèi)，是自己的勞動(dòng)所得，是合理的。（）4．愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生是最根本的教師職業(yè)道德規(guī)范。（）5．教師是教育過程的主體。（）6．對于大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，集中復(fù)習(xí)的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分散復(fù)習(xí)的效果。（）7．男女的智力結(jié)構(gòu)總體水平大致相等，但男性智力分布的離散程度比女性大。（）8．新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括人本主義理論、合作教育學(xué)理論和素質(zhì)教育理論。（9．心理定勢對問題解決既有積極作用，也有消極作用。（）10．攻擊破壞性行為是心理健康問題，而孤僻、退縮等行為不屬于心理健康問題。（）三、簡答題1．新課程改革要求教師角色有哪些轉(zhuǎn)變?2．簡述皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論。第二部分專業(yè)科目一、單項(xiàng)選擇題）2．下列各句中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A．核輻射—海水污染—鹽業(yè)危機(jī)，這個(gè)故事的邏輯看起來并不突兀。但與前段時(shí)間大蒜等在炒作中價(jià)格飆漲從而讓不法商人從中牟取暴利的商品不同，食鹽作為民眾生活必需品，其價(jià)格卻是國家控制的B．本文通過對一個(gè)淳樸善良、恪守道義的底層人物的追憶，歌頌了人類底層所具有的美好品質(zhì)；通過對經(jīng)濟(jì)發(fā)展導(dǎo)致人類貪婪而吞噬原有的淳厚質(zhì)樸現(xiàn)象的擔(dān)憂，表達(dá)了對自己心中神話般的底層消失的迷茫之情C．平心而論，大量古村落還沒有列入遺產(chǎn)保護(hù)范籌，沒有嚴(yán)格可靠的保護(hù)監(jiān)督，沒有將現(xiàn)代文明融入歷史文明的任何計(jì)劃、構(gòu)想，乃至嘗試，仍處在想拆就拆的危境中D．我在畫冊中看到過那鄉(xiāng)間居室，是木結(jié)構(gòu)的精致小屋，依山傍水，能看見涓涓細(xì)流的清澈和活潑，能感受到松濤的呼吸和脈搏，也能看到萬籟俱寂時(shí)的月色闌珊，更有旭日和夕陽在藍(lán)天上描繪的粗獷與瑰麗3．依次填入下面橫線上的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。我們無法__________生命的長度，但我們可以靠__________它的寬度和高度來__________它的容積，使人生更加豐富多彩。A．增加 擴(kuò)大 控制B．控制 增加 擴(kuò)大C．?dāng)U大 控制 增加D．?dāng)U大 增加 控制4．下列各句中，畫橫線的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A．離開災(zāi)區(qū)了，我心痛依然，總覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在回來的路上，我不想說話，一種籠罩在心中的痛和悔始終讓我難以釋懷添加微信號1 3 629 4 77 15 9了解更多考試信息B．有溫總理在公車改革上的決心和勇氣，有人大代表、政協(xié)委員及社會民眾的改革呼聲和監(jiān)督熱情，我們應(yīng)該趁熱打鐵，打好公車改革這場攻堅(jiān)戰(zhàn)C．姚明因?yàn)橛夷_踝再次應(yīng)力性骨折，將缺席本賽季余下的全部比賽，這個(gè)消息對于熱愛姚明的球迷來說無疑是平地一聲雷D．工業(yè)和信息化部新聞發(fā)言人表示，目前我國原鹽年產(chǎn)量約6800萬噸，其中加碘食鹽90%以上是井礦鹽，產(chǎn)自于內(nèi)陸。由此可見，海水遭核污染與食用鹽荒是八竿子打不著的事5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。A．微笑是一曲動(dòng)人的歌曲，它讓我們的生活充滿了溫馨B．每當(dāng)站在中國地圖前，使我產(chǎn)生無盡的聯(lián)想C．經(jīng)過精心篩選和廣泛征集，北京奧組委最終確定“福娃”為北京奧運(yùn)會的吉祥物D．國家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）?！伴_卷有益”是說打開書就一定會有收獲。__________。__________，__________，__________，__________。__________。如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。①使人們不斷完善，走向進(jìn)步②當(dāng)然，有的書是有缺點(diǎn)的，要善于選擇③確實(shí)，書是人類最好的朋友、最好的老師④書是人類獲得知識的重要途徑⑤歌德曾說過，“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑A．②⑥⑤④①③B．③⑥②⑤①④C．④③①⑥②⑤D．⑤③④⑥①②7．下面句子沒有使用修辭的一項(xiàng)是（）。A．回望蘭亭，難忘殘園雨鎖，難忘清波泛舟，難忘竹林漫步??B．這條百年老街在初夏的陽光中，愈發(fā)顯現(xiàn)出一種歷史的滄桑感C．林子里很多地方還積著厚厚的雪，高山杜鵑花卻等不及，徑自開了起來D．每到冬季，流動(dòng)的飛瀑凝固成一根根冰柱，仿佛一把巨大的豎琴，奏出美妙的樂章8．學(xué)者余光中在《青青邊愁》中寫道：“堅(jiān)信一首詩的沉默比所有的擴(kuò)音器加起來更清晰，比機(jī)槍的口才野炮的雄辯更持久。堅(jiān)信文字的冰庫能冷藏最燙的激情最新鮮的想象。時(shí)間，你帶得走歌者帶不走歌?！毕铝羞x項(xiàng)中最接近其主旨的是（）。A．筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神B．不惜歌者苦，但傷知音稀C．屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘D．詩可以興，可以觀，可以群，可以怨9．下列名篇搭配不正確的一項(xiàng)是（）。A．《皇帝的新裝》——丹麥——安徒生B．《五柳先生傳》——唐代——柳宗元C．《威尼斯商人》——英國——莎士比亞D．《紙船》——現(xiàn)代——冰心10．優(yōu)秀的散文總是在描繪客觀事物之中融注作者的（），從而構(gòu)成情景交融的藝術(shù)境界。A．主觀想象B．綜合評估C．主觀情感D．客觀分析二、填空題(本大題共4小題，每空1分，共10分)11．語文課程的四大基本理念是__________，正確把握語文教育的特點(diǎn)，及努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。12．在下面的橫線上填上相應(yīng)的古詩文名句。(1)杜甫在《登高》詩中說：“無邊落木蕭蕭下，__________?！崩铎蟿t在《虞美人》詞中感慨：“問君能有幾多愁?__________?！崩钋逭談t在《聲聲慢》中一聲長嘆：“這次第，__________!”(2)荀子在《勸學(xué)》中說：“君子博學(xué)而日參省乎己，__________?！表n愈在《師說》中說：“是故無貴無賤，無長無少，道之所存，__________?！?環(huán)城西路21號13．補(bǔ)寫下列古詩文名句(1)__________，不知我者謂我何求。(《詩經(jīng)黍離》)(2)臣生當(dāng)隕首，__________。(李密《陳情表》)(3)濁酒一杯家萬里，__________。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《浣溪沙》)(4)__________，往往取酒還獨(dú)傾。(白居易《琵琶行》)(三)詩詞鑒賞[越調(diào)]小桃紅楊果采蓮人和采蓮歌，柳外蘭舟過。不管鴛鴦夢驚破，夜如何?有人獨(dú)上江樓臥。傷心莫唱，南朝舊曲，司馬淚痕多。[越調(diào)]平湖樂王惲采菱人語隔秋煙，波靜如橫練。入手風(fēng)光莫流轉(zhuǎn)，共留連。畫船一笑春風(fēng)面。江山信美，終非吾土，問何日是歸年?22．請簡要分析這兩首元代散曲的思想情感。(3分)23．從情景關(guān)系的角度簡要分析這兩首散曲在表現(xiàn)手法上的共同特點(diǎn)。(4分)五、技能應(yīng)用題